RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE CUADERNOS DE CLASE.

PUNTUACIÓN
COMPETENCIAS
4 3 2 1 0
CATEGORÍA
 Contiene identificación  Contiene  Contiene  No contiene  No presenta el
*AUTONOMÍA E completa del alumno y identificación identificación identificación cuaderno
INICIATIVA ENTREGA asignatura completa del alumno  No presenta el  No presenta el
PERSONAL  Presenta el cuaderno en la  Presenta el cuaderno en la fecha cuaderno en la fecha
fecha indicada cuaderno en la fecha indicada indicada
indicada
*APRENDER A  Contiene tareas y apuntes de  Contiene los  No contiene las  Escasamente tiene  No presentado
APRENDER clase (resúmenes, actividades , resúmenes y alguna actividades ni mapa alguna tarea o o sin apenas
*AUTONOMÍA E CONTENIDO glosario y mapa conceptual) actividad y no conceptual ni algún resumen contenido
INICIATIVA contiene el mapa resumen
PERSONAL conceptual
 Cuida la secuenciación  Mantiene los  Mantiene al menos  No mantiene  No presentado
 Marca las diferentes partes aspectos anteriores algún aspecto ningún aspecto
*APRENDER A LIMPIEZA-ORDEN (títulos, temas…) menos uno o dos
APRENDER  Respeta los márgenes
 No tiene tachones

 Se expresa correctamente  Mantiene los  Mantiene al menos  No mantiene  No presentado

 Cuida las reglas ortográficas aspectos anteriores algún aspecto ningún aspecto
ORTOGRAFÍA  Responde con exactitud a lo menos uno o dos
*C. LINGÜÍSTICA EXPRESIÓN ESCRITA que se le pide
CALIGRAFÍA  Su caligrafía es legible y
cuidada

 Personaliza sus trabajos  Mantiene los  Mantiene al menos  No mantiene  No presentado

*APRENDER A  Usa colores para diferenciar lo aspectos anteriores algún aspecto ningún aspecto
APRENDER importante de lo secundario menos uno o dos
PRESENTACIÓN  Utiliza los formatos que se le
*C. ARTÍSTICA pide en cada actividad