Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE LOCAL
-Una vez terminada la lectura, e l estudiante deberá realizar trabajo de campo, investigando los
tipos de liquidación de créditos que maneja el sistema financiero colombiano de acuerdo al tipo de
producto que oferta; el objetivo de este trabajo es tener una ubicación general del tema para una
mejor comprensión del mismo en el encuentro tutorial; se evaluara la participación del estudiante
en esta actividad.
Evaluación
1. Qué tipo de evaluación utilizará Evaluación formativa
2. Qué evidencias solicitará -Participación del estudiante en el encuentro tutorial
sobre el trabajo de campo.
-Desarrollo del taller “Crédito Anualidades”
3. Con cuáles criterios va a evaluar -Se evaluará la participación del estudiante sobre el
trabajo de campo realizado
-Se evaluara el taller propuesto sobre el tema de
“Créditos Anualidades "
4. Fechas (Cuáles sesiones abarca 02/09/2017 09/09/2017
cada evaluación
RÚBRICA
Criterios / Escala Excelente Bueno Regular Insuficiente
5.0 3.6- 4.9 3.0 – 3.5 1.0- 2.9
Taller aplicativo El taller contiene todos El taller contiene El taller El taller no contiene
los pasos y diferentes todos los pasos contiene todos todos los pasos para
métodos para calcular la para calcular la los pasos para la calcular la cuota de un
cuota de un crédito cuota de un cuota de un crédito Anualidades y no
Anualidades. crédito crédito aplicaron los otros
Anualidades., pero Anualidades., métodos
faltaron algunos pero no
métodos por aplicaron los
desarrollar otros métodos
Responde con
Responde precisión y de
argumentativa y manera No responde
Responde argumentativa
reflexivamente la argumentativa y argumentativa y
y reflexivamente todas
Participación del tema mayoría de las reflexiva reflexivamente las
las preguntas planteadas
preguntas algunas de las preguntas planteadas
sobre el tema.
planteadas sobre preguntas sobre el tema.
el tema. planteadas
sobre el tema.
IV. RECURSOS