COLEGIO JOSÉ MANUEL MARROQUÍN

“Mejoramiento continuo, calidad total “

CONTROL DE LECTURA – TEXTO POPOL VUH – GRADO NOVENO

NOMBRE: CURSO 9º CALIFICACIÒN:

Después de leer el material compartido sobre el Popol Vuh, responda el cuestionario

en este mismo formato y reenvíelo. No olvide llenarlo con sus datos. Se puede apoyar
en el video que aparece en la plataforma o en los siguientes enlaces:

1. https://www.youtube.com/watch?v=AKZCLYxchIE (video resumido)

2. https://www.youtube.com/watch?v=xNz76_4bbQU (video completo)

1. ¿Qué significa Popol Vuh?

2. ¿Quién recopiló los manuscritos del Popol Vuh y quién los tradujo
al castellano?
3. Explique cómo fue creado el mundo y los animales
4. Elabore un cuadro comparativo entre la creación del mundo según El
Popol Vuh y la Biblia.
5. Explique la creación de los dos primeros hombres y pasó con cada
uno.
6. ¿Cuál es la razón del parecido entre el mono y el hombre?
7. ¿Quién es Vucub Caquix y qué hace? ¿cómo muere?
8. ¿Quiénes son Zipacná y Cabracán, qué hacen?
9. ¿Quiénes son y qué hacen Hunahpú e Ixbalaqué?
10. ¿Cuál es la misión de Hunahpú e Ixbalaqué?
11. ¿Qué pasó con Vucub Hunahpú y Hun Hunahpú en la región de
Xibalbá?
12. ¿Quién es la doncella Ixquic, qué representa y qué papel
desempeña en la mitología maya? ¿Cómo son vencidos los señores
de Xibalbá y por quienes?
13. Explique el mito de la creación de las estrellas.
14. Explique el mito de la creación de la luna y el sol.
15. ¿Quiénes son Tohil, Avilix y Hacavitz? Explique.
16. ¿Cómo fue resuelto el problema del fuego en las primeras
tribus?, explique.

Al finalizar el trabajo, responda las preguntas de la siguiente rutina de

pensamiento.

1
DESARROLLO

2
3