UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍAS

LABORATORIO DE MEDIDAS ELÉCTRICAS

PRÁCTICA No 3
TÍTULO: MEDIDA DE RESISTENCIA Y EQUIVALENTE DE THEVENIN

INTEGRANTES:
Nombre: Fecha

Nicolás David Sáenz Torres 14/03/2020

José Luis Sánchez Quiroga
Edgar Ferney Portilla Mogotocoro

OBJETIVOS:
• Calcular la precisión de una medición.
• Calcular la exactitud de una medición.
• Medir la resistencia en un circuito.
• Comprobar el equivalente de Thevenin en un par de puntos del circuito.

MATERIALES:
Para la práctica el estudiante debe traer:

• 3 resistencias COMERCIALES cuyos valores estén entre los 330Ω y 1KΩ.

• Trimmer (resistencia variable de tornillo) de 1KΩ.
• Cables de conexión.
• 2 multímetros.
• Fuente de corriente continua variable.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (20%)

1 Consultar el concepto de sensibilidad de un instrumento, significado, unidades y ejemplos

prácticos.

- Es la capacidad de un instrumento de medida para apreciar cambios en la magnitud que se mide, de tal
forma que lo más sensibles son capaces de detectar cambios más pequeños. Un instrumento de medida
es más sensible que otro cuando es más preciso.

En la imagen se muestra una regla azul y

otra gris cuyas precisiones respectivamente
son ± 1 mm y ± 1 cm = ± 10 mm. Dado que
la primera es más precisa que la segunda, la
regla azul es más sensible que la regla gris.

Para un miliamperímetro, la sensibilidad viene dada por el N° de divisiones que deflecta la aguja cuando
por el instrumento circula 1 mA. Las unidades de este parámetro son div/mA. Si dos miliamperímetros
tienen el mismo número de divisiones en su escala, pero el primero sufre una deflexión de 2 divisiones
cuando circula 1 mA, mientras que el segundo deflecta 10 divisiones para la misma corriente, este
último es cinco veces más sensible que el primero.

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Para un voltímetro, de acuerdo a la definición general, la

sensibilidad viene dada por el N° de divisiones deflectadas cuando
en sus extremos hay una caída de 1 Voltio. Para estos
instrumentos se define además un parámetro especial
denominado característica de sensibilidad , el cual viene
expresado en Ohm/volt. La definición de este parámetro y su
utilidad los veremos cuando estudiemos el voltímetro.

Para un puente de Wheatstone, mostrado en la Fig. 5, que como

definimos anteriormente es un instrumento capaz de medir
resistencias por el método del cero, la sensibilidad viene dada por
el número de divisiones que deflecta el instrumento sensor G
cuando, una vez calibrado, la resistencia incógnita Rx varía en 1 W.

Para un potenciómetro, que es un instrumento capaz de medir voltajes por el método de detección de
cero, la sensibilidad viene dada por el número de divisiones que deflecta el instrumento sensor cuando,
una vez que se ha conseguido la condición de equilibrio, el voltaje incógnita varía cierta cantidad (1V;
0.1V; 1mV) dependiendo del instrumento.

2 Consultar el significado y la formula de la clase de un instrumento de medida.

- Un instrumento de medición es una herramienta que se usa para medir una magnitud física.

La medición es el proceso que permite obtener y comparar cantidades físicas de objetos y fenómenos del
mundo real. Como unidades de medidas se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como
estándares o patrones, y de la medición resulta un número que es la relación entre el objeto de estudio y
la unidad de referencia. Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión
lógica. La acción que se realiza para obtener los datos es medir, y todo el proceso de comparación con
los patrones definidos se conoce como medición.

3 Investigar cuales son las clases estándar de los instrumentos de medida.

- Para medir longitud:

 REGLA: Sirve principalmente para medir la distancia entre dos puntos o para trazar líneas rectas. Al
medir con la regla debemos tener la precaución de iniciar la medida desde el cero de la escala, que
no siempre coincide con el extremo de la misma, si no que en muchas reglas el cero se encuentra a
una pequeña distancia de dicho extremo, lo que puede conducir a un error de medición si no se
presta atención a este detalle.

 METRO PLEGABLE: se utiliza para medir distancias con una apreciación de 1 mm. Este instrumento
suele tener el cero de la escala coincidiendo con su extremo, por lo que en este caso se debe medir
partiendo del mismo. Suelen tener una longitud de 1m o de 2m.

 CINTA MÉTRICA: se utiliza para medir distancias con una apreciación de 1 mm y en pulgadas,
también suelen tener el cero de la escala coincidiendo con su extremo, por lo que en este caso se
debe medir partiendo del mismo, donde tiene una pata de apoyo para colocar en el borde de la pieza,
facilitando la medición. Tienen de 1m a 5m de longitud.

 CALIBRE: instrumento para medir pequeñas longitudes con apreciación de 0,1 mm en los modelos
mas comunes con nonio de 10 divisiones, apreciación de 0,02 mm si tiene nonio de 50 divisiones,
además de 1/128”en el nonio de pulgadas, por lo tanto su apreciación dependerá de la cantidad de
divisiones del nonio:

10 divisiones = 1/10 mm o 0,1 mm

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20 divisiones = 1/20 mm o 0,05 mm

50 divisiones = 1/50 mm o 0,02 mm

 MICRÓMETRO: instrumento de precisión para medir longitudes con una apreciación de centésimas de
milímetro (0,01mm) capaz de realizar estas mediciones gracias a un tornillo de precisión con una
escala convenientemente graduada.

- Para medir magnitudes eléctricas:

 Amperímetro (mide la corriente eléctrica en Amper A)
 Ohmetro (mide la resistencia eléctrica en ohms Ω)
 Voltímetro (mide la tensión eléctrica en voltios V)
 Multímetro (mide todas las anteriores magnitudes)
 Wattímetro (mide la potencia eléctrica)
 Puente de Wheatstone (resistencia Elec. En µΩ)
 Electrómetro (mide la carga)
 Galvanómetro (mide pequeñas corrientes µA)

- Para medir masa:

 Balanza
 Báscula

- Para medir temperatura:

 Termómetro
 Pirómetro

- Para medir presión:

 Barómetro
 Manómetro

4 Consultar el significado de cada uno de los símbolos eléctricos que se muestran en la siguiente
figura (buscar en Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas RETIE).

5 Calcular el equivalente de Thevenin visto desde los terminales A y B con los valores de las 3
resistencias comerciales que compraron.

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PRÁCTICA DE LABORATORIO (30%):

1. Construya el circuito que se muestra a continuación.

Teniendo en cuenta la fórmula de la media y la desviación estándar, complete la siguiente tabla.

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VOLTAJE ̅ ̅
I(mA) V 𝑹 𝒆𝒒 =𝑽⁄𝑰(Ω) 𝑹𝒆𝒒 − 𝑹̅̅𝒆𝒒̅ (𝑹𝒆𝒒 − 𝑹̅̅𝒆𝒒̅)𝟐
FUENTE
1 8.91 4.46 500.56 487,40 237558,76
2 9.80 4.90 500 486,85 237022,923
3 10.44 5.21 499.04 485,92 236118,246
4 11.52 5.75 499.13 486,01 236205,72
5 12.50 6.25 500 486,85 237022,923
6 13.38 6.70 500.74 487,58 237734,256
7 14.36 7.16 498.60 485,49 235700,54
8 14.65 7.31 498.97 485,85 236050,223
9 14.96 7.44 497.32 484,25 234498,063
10 15.39 7.68 499.02 485,90 236098,81
11 11.62 5.8 499.13 486,01 236205,72
12 12.40 6.19 499.19 486,07 236264,045
13 13.26 6.62 499.24 486,11 236302,932
14 14.08 7.02 498.57 485,44 235651,994
15 14.97 7.46 498.32 485,22 235438,448
16 15.87 7.9 497.79 484,70 234934,09
17 16.32 8.13 498.16 485,06 235283,204
18 17.11 8.53 498.53 485,42 235632,576
19 18.12 9.03 498.34 485,23 235448,153
20 18.93 9.42 497.62 484,54 234779,012
21 3.29 1.66 504.55 491,29 241365,864
22 3.92 1.96 500 486,85 237022,923
23 4.70 2.40 510.63 497,21 247217,784
24 5.62 2.80 498.22 485,12 235341,414
25 6.19 3.09 499.19 486,07 236264,045
26 6.95 3.46 497.84 484,75 234982,563
27 7.80 3.89 498.71 485,60 235807,36
28 8.65 4.31 498.26 485,16 235380,226
29 9.43 4.69 497.34 484,26 234507,748
30 10.22 5.09 498.04 484,95 235176,503
31 8.91 4.46 500.56 487,40 237558,76
32 9.80 4.9 500 486,85 237022,923

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33 10.44 5.21 499.04 485,92 236118,246

34 1.052 5.75 546.57 532,20 283236,84
35 12.50 6.23 498.4 485,30 235516,09
36 13.38 6.70 500.74 487,58 237734,256
37 14.36 7.16 498.60 485,49 235700,54
38 14.65 7.31 498.97 485,85 236050,223
39 14.96 7.44 497.32 484,25 234498,063
40 15.39 7.68 499.02 485,90 236098,81
𝑅̅̅𝑒𝑞̅ = 20kΩ σ= 499.91
19493,90

2. Trace la gráfica de las 15 medidas en un plano X (Amperios) – Y (Voltios). A partir de los puntos obtenga
la regresión lineal (curva que más se parece a las medidas realizadas).

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3. Teniendo en cuenta los valores de las resistencias utilizadas para el circuito del punto 5 del trabajo
de investigación, halle el equivalente de Thevenin de forma experimental y compare los resultados.

𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓𝒆𝒔𝒕𝒆ó𝒓𝒊𝒄𝒐𝒔 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓𝒆𝒔𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐𝒔 % 𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓

RTH= 330Ω RTH= 330Ω 1%

VTH= 3.33 V VTH = 2.9 V 13%

4. Al circuito anterior le agregamos una resistencia de 220Ω entre A-B y tomamos la medida de voltaje entre
dichos terminales.

Luego realizamos el equivalente de Thevenin como se muestra en la siguiente figura, tomamos la medida
entre A-B y finalmente comparamos los resultados.

CONCLUSIONES (20%): Mínimo 5 conclusiones.

 Un circuito eléctrico es un sistema de circulación de electrones que por medio de instrumentos eléctricos como
el multímetro se pueden realizar mediciones eléctricas siguiendo las precauciones según la variable a medir,

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de la intensidad de corriente, de diferencia de potencial, o la resistencia de los materiales conectados a ellos.

 Mediante este informe se comprendió que es posible también conocer la intensidad, el voltaje o resistencia de
forma indirecta por la ley de Ohm además de conocer las ventajas y desventajas del procedimiento
experimental por medio de los porcentajes de error calculados que están siempre presentes en cualquier tipo
de método experimental de medición.

 Los instrumentos en los que se apoya la física para realizar su labor con mayor facilidad y eficacia se pueden
clasificar en instrumentos de medición.

 Los instrumentos de medición a su vez se clasifican en instrumentos para medir masa, como la balanza y la
báscula; para medir temperatura, como el termómetro; para medir propiedades eléctricas, como el
amperímetro, el galvanómetro, el vatímetro; para medir longitud, como el metro, la regla, el calibrador; y otros
como el dinamómetro encargado de medir fuerzas, el barómetro que mide la presión atmosférica, el
cronómetro que mide pequeñas fracciones de tiempo y el transportador que sirve para medir y construir
ángulos.

 Midiendo corriente tanto de la fuente y sus resistores analizamos el cambio de amperaje en cada terminal y en
la variación del voltaje.

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