GUÍA DE APRENDIZAJE DE INGLÉS N°2

SEMANA DE APLICACIÓN :

COLEGIO CALENDARIO A
AÑO LECTIVO 2020 GRADO 4 PERIODO PRIMERO DOCENTE

ESTÁNDAR
- Asocio un dibujo con su descripción escrita.
- Identifico elementos culturales como nombres propios y lugares en textos sencillos

COMPONENTE
- Linguistico
- Pragmatico
- Socio- Linguistico

INDICADOR DE DESEMPEÑO
- -Identifica frases y expresiones en inglés para hablar de causas y consecuencias.
- -Identifico la idea principal en un texto.
-
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Unidad didáctica
- Simple Present (Rules of simple Present)
- .Auxiliar Do / Does

2. Propósito
- Apreciado estudiante, el propósito de esta guía es que comprenda cuando debemos utilizar el Simple Present y el uso
que le demos en una conversación.
- Además es de gran importancia que sepamos utilizar la gramática al escribir una frase, un párrafo un texto
determinado, conociendo el uso de los auxiliares do / does.

- Otro aspecto bien importante es utilizar las reglas básicas del Simple Present en una conversación o al escribir frases
de uso cotidiano.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

RULES OF SIMPLE PRESENT

FIRST PART

Verb Conjugation & Spelling

We form the present tense using the base form of the infinitive (without the TO).

In general, in the third person we add 'S' in the third person.

 Subject Verb The Rest of the sentence

I / you / we / they speak / learn English at home

he / she / it speaks / learns English at home

- The spelling for the verb in the third person differs depending on the ending of that verb:

1. For verbs that end in -O, -CH, -SH, -SS, -X, or -Z we add -ES in the third person.

 go – goes
 catch – catches
 wash – washes
 kiss – kisses
 fix – fixes
 buzz – buzzes

2. For verbs that end in a consonant + Y, we remove the Y and add -IES.

 marry – marries
 study – studies
 carry – carries
 worry – worries

NOTE: For verbs that end in a vowel + Y, we just add -S.

 play – plays
 enjoy – enjoys
 say – says

Ver el video del uso delas reglas del Simple Present en el link:
https://www.youtube.com/watch?v=cik55qr6ghE

AUXILIAR DO / DOES
OF SIMPLE PRESENT
SECOND PART

El verbo to do en español se traduce como hacer. Dependiendo del pronombre con que se conjugue, este verbo cambia. Si
se conjuga con I, you, we y they, simplemente es do. Pero si se conjuga con he, she e it, pronombres en tercera persona
singular, se escribe does, así:
 Por ejemplo:

A: I do my homework. She does her

Yo hago mi tarea. Ella hace su tarea.

La forma en tiempo pasado de do es did, y su pasado participio es done.

Como verbo auxiliar

Este verbo también cumple funciones de verbo auxiliar para crear preguntas y para negar algo en presente y
en pasado simple. Veamos:

Preguntas:

El verbo to do o does se usa como auxiliar para hacer preguntas con verbos en presente y pasado simple, excepto
si en la oración también está presente el verbo to be. Cuando do funciona como auxiliar interrogativo, va al inicio
de la oración o entre la Wh Question y el sujeto de la oración.

Ver el video de explicación de las reglas del Simple Present en el link:

https://www.youtube.com/watch?v=OFSClj7N_Vc

4. Desarrollo Metodológico

a. De acuerdo al video escribe 5 oraciones utilizando los siguientes verbos. (haz las oraciones en tercera
persona)

a) Work b) study c) eat d) play e) teach

b. Con ayuda de tu familia has 10 oraciones utilizando el auxiliar Do / Does.