Análisis de videos

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERÉTARO

Paula Nallely Escobar Peralta | Inteligencias múltiples | 26 de septiembre de 2019

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Videos ¿De qué se ¿Qué ¿Qué lógica sigue ¿En dónde se ¿Hay alguna ¿Qué reflexión ¿Qué me ¿A qué me
habla? sonidos el video? desarrolla? interacción me genera? gustaría invita?
llamaron mi entre hacer al
atención? personas? respecto?
¿ Cómo?

Susan Boyle De una La canción. Una persona que En un Si hay alguna Que cada Me gustaría A desarrollar
señorita que tiene un sueño e escenario de interacción, persona debe poder en mi la
desea ser intenta un concurso primero de la tener mucha infundir en capacidad de
cantante Las risas. conseguirlo, donde están señorita con confianza en sí los jóvenes la confianza
profesional, definitivamente muchas los jueces y misma y la capacidad y a donar mi
pero la ella confía en sí personas y después debemos tapar de confiar tiempo para
mayoría de las misma pero los algunos cuando ella nuestros oidos en sí apoyar a los
personas se demás juzgan jueces. canta lo hace a las voces de mismos y al demás.
burlan de ella. demasiado rápido, de una otras peronas mismo
por lo que se rién manera que no nos tiempo
de ella; finalmente literaria, y dejan salir tener
la señorita canta artistica. adelante. cnfianza en
ante todos y estos mi misma.
aplauden ante ella.

Grito Es el Los gritos El presidente grita En el Zócalo, Si, entre las Poca pues a Ayudar a A pensar que
presidencial presidente que de la gente , y la gente de la personas y el veces creo que gnerar en mi país
está gritando los cohetes, respeonde. República. presidente, el desperdiciamos los jóvenes puede salir
con alución de la voz del grita unos la libertad que un adelante.
la presidente. vivas y la tenemos. verdadero

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 Independencia. gente le sentido de
Se habla de los responde. patriotismo.
distintos
héroes que
ayudaron de
una u otra
manera a
conseguir la
libertad de
nuestro país.

La conferencia De la Las risas El joven da una En una sala. Entre el Que los niños Poder A tener
Carlos Muñoz influencia que conferencia los conferencista son lo que los apoyar a mis seguridad de
La voz de
tienen las demás escuchan y y los padres forjan alumnos que las cosas
Carlos
enseñanzas de se rien cuando el espectadores. en ellos desde para que se si las puedo
los padres en conferencsta dice pequeños conozcan hacer.
los hijos, y la algo gracioso aunque a vece así mismos.
educación que les llegue a
estos les costar.
pueden
proporcionar.
De la paz que
necesita
Cantinflas La voz de El esta dando un En un Sí, entre Que debo Aprener a A respetar a
nuestro mundo
cantinflas discurso acerca d congreso cantinflas y respetar las aceptar a cad apersona
y de que cada
el paz y cuando a ante la ONU los ideas de cada cada como es y a
persona debe Los gritos
un grupo d participantes persona y que persona cambiar
respetar a los de los
eperonas no le del congreso. todos somos como es, y muchas
demás como le demás
gusta su opinión parte de este en lugar de actitudes

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 gustaría que empiezan a gritar mundo por lo etiquetarla, mías.
los respetaran y no le dejan que todos mejor
a ellos. hablar. debemos esforzarme
esforzarnos en en ser
sacra lo mejor.
memjor de
cada uno.
De la cuestión Su
ambiental y lo respiración
Gretta Ella está En un Sí, entre Cuidar el Tener más A cuidar
poco que hace
defendiendo el congreso Gretta y los medio cuidado en cada cosa
la sociedad
ambiente y ante la ONU participantes. ambiente. las cosas que uso e
para evitar Los
expresa lo que que uso y la invitar a los
estos cambios. aplausos
siente tanto que manera en demás a
sus palabras que las uso. hacerlo.
conmueven a las
personas que la
escuchan.
Una familia Debemos como
que ayuda a sociedad
Bastardos sin Los pasos Un señor esconde En una casa. Sí entre el Tener la A apoyar a
esconder a otra cuidar a cada
gloria del oficial en su casa a un policia y el seguridad los demás
familia, pero una de las
grupo de judíos Señor que de ayudar a cuando lo
los soldados Los ruidos personas y
pero lo encuentran cuida la casa. quienes lo necesiten.
los encuentran de las balas sobretodo a
y matan a la necesitan.
y los matan. protegerlas de
mayoría de estos.
quienes le
hacen daño.

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Abrazame Una canción La voz de Una canción que No aplica Sí, entre los Aprovechar a Cuidar y No ser
que expresa el Laura inicia expresando dos cantantes las personas y apoyar a las egoísta con
sentimiento de el sentimiento de el tiempo prsonas mi tiempo.
La
una perona una persona hacia cuando están mientras
intensidad
hacia otra. Y otra y finalmente con nosotros. están a mi
de la voz
que solo le le pide un abrazo. lado.
pide un
abrazo.

Mente Un joven que Los sonidos Un joven que tiene En una Sí, entre el Aprender de Ayudar a A explotar
indomable tiene un del espejo un coeficiente escuela profesor y sus quellas mis en mí y en
coeficicente cuando el intelectual muy alumnos, y personas que alumnos a mis alumnos
intelectual chico hace alto, pero las entre el saben. explotar lo todo lo que
muy alto pero las circunstancias no profesor y el mejor de sí ya de sí
sus operaciones le permiten chico. mismos. traen y
posibilidades estudiar, sin enseñarles
económicas y embargo el estudia de la mejor
las situaiones en su casa con lo manera.
familiares no le que y lee en la
permiten escuela.
estudiar pero
el lo hace por
su cuenta.

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