• Explique los distintos significados del término conocimiento.

1. CONOCIMIENTO VULGAR
Se adquiere por medio del azar, no verificable. Se transmite de
generación en generación. Se adquiere a través de los sentidos con otras culturas.
2. CONOCIMIENTO SENSIBLE
Conocimiento que se oye, se ve se adquiere a través de los Sentidos. Oler
y gustar.
3. CONOCIMIENTO FILOSOFICO
No parte de explicaciones científicas sino experiencias de la realidad.
Verdades de la existencia humana, reflexiones sistemáticas.
4. CONOCIMIENTO CONCEPTUAL
Se forma a partir de un conjunto de cosas invisibles he inmaterial,
universal. Es único no adquiere significado.
Ejemplo, madre, padre, Dios.
5. CONOCIMIENTO HOLISTICO
Intuitivo, hace alusión a la forma de captar los contextos. percepción y
experiencia de cada quien. Integra todo el ser.
6. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Este es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos científicos,
investigaciones, experimentación, para aproximarse a la realidad.
7. CONOCIMIENTO ARTISTICO
Es aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos,
sentimientos, además de descubrir la belleza y sencillez de las cosas.
8. CONOCIMIENTO REVELADO
Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento revelado por Dios,
y el conocimiento revelado por nuestra conciencia.
9. CONOCIMIENTO EMPIRICO
Es el conocimiento que se da por casualidad de la vida, es decir, al azar,
permitiendo a los seres humanos conducirse en su vida y las diferentes
actividades que desarrollan, les permite salir de la rutina.
  ¿Cuáles son las diferencias entre datos, información y
conocimiento?

DATOS INFORMACION CONOCIMIENTO

Un DATO es un pequeño trozo La información se puede definir El conocimiento es una mezcla de

de información que no tiene
significado para los humanos
Los datos fueron creados para
que los ordenadores pudiesen
trabajar con precisión y estricta
lógica al remover el significado
subjetivo
Ejemplo
- Azul
- 20 – 04 – 2020
como un conjunto de datos
procesados y que tienen un
significado (relevancia, propósito y
contexto), y que por lo tanto son de
utilidad para quién debe tomar
decisiones, al disminuir su
incertidumbre.
Ejemplo
- Fecha de cumpleaños
- El lapiz sirve para escribir
experiencia, valores, información y
que sirve como marco para la
incorporación de nuevas
experiencias e información, y es útil
para la acción. Se origina y aplica en
la mente de los conocedores.
Ejemplo
- Aprender a sumar
- Saber la tabla periodica

• Explique el proceso de creación del conocimiento organizacional.

 Paradigma: La gestión de los aspectos dinámicos de los procesos de creación de
conocimiento organizacional.
 Se crea a través de un diálogo continuo entre el conocimiento tácito y explícito.
 Cuatro patrones de interacción que implican el conocimiento tácito y explícito.
 Los nuevos conocimientos: los individuos,
 Las organizaciones: la articulación y amplificación del conocimiento
 El marco teórico desarrollado:
o Ofrece perspectiva de análisis de las dimensiones constitutivas de la
creación de conocimiento.
o Se aplica en dos modelos operacionales para facilitar la creación de
conocimiento organizacional apropiada