U. E.P.

COLEGIO LA CONCEPCIÓN
Av. Central, Urb. La Soledad Maracay
S0737DO503
Rif. J-07540286-3
(0243) 232.33.40 – 232.13.76 – Fax 232.86.29
FORMATO DE PLANIFICACIÓN / PLAN DE EVALUACIÓN. AÑO ESCOLAR: 2019- 2020
ÁREA DE FORMACIÓN: Lengua y Literatura AÑO: 3ero SECCIONES: A y B MOMENTO: 3er DESDE: =30/03/2020 HASTA: 30/06/2020
DOCENTE: Daniel Lanza PEIC: “Fortalecer estrategias educativas de “cultura del encuentro” para la formación de un ciudadano productivo, íntegro, crítico y
reflexivo, que promoverá la construcción de una sociedad más justa y fraterna”
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P.A.: _________________________________________________________________________________________________________________________________
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TEMA (S) INDISPENSABLE(S): Texto argumentativo, texto expositivo, análisis morfológico, análisis sintáctico.

UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTRATEGÍAS DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE
REFERENTE
SEM TEMA GENERADOR TEJIDO TEMÁTICO TÉCNICAS INSTRUMENTOS EVALUACIÓN Y SUS FECHA
TEÓRICO PRÁCTICO
PONDERACIONES
1 El texto argumentativo Comprensión de textos Definición Comprensión y Taller grupal Evaluación formativa 30/ 03
argumentativos Tipos ejercicios Taller Escrito. Valor 02/04
Características: (formales, 20 Pts.
lingüísticas, y de contenido)
Funciones Criterios de evaluación:
Organización Conocer-Hacer:
Ejemplos Desarrollo de
contenido: 10 pts.
2 Comprensión de textos Tipos de argumentación _ Hacer: Redacción y 13/04
argumentativos Errores más comunes en la ortografía: 4 pts. 17/04
argumentación _Elaboración de
Análisis de artículos de opinión glosario: 2
Construcción de matriz _ Ser y convivir: 4 pts.
interpretativa

3 Contrastes de opiniones y Construcción de matriz para 20/04

argumentaciones de identificar: ideas principales, 24/04
diferentes fuentes sobre un tesis y argumentos semejantes
mismo tema. y/o contrarios

4 El texto expositivo o Comprensión de textos Definición Prueba Escrita. Valor 27/04

informativo informativos Tipos Prueba escrita 20 Pts. 30/04
Características: (formales,
lingüísticas, y de contenido) Criterios de
Funciones
evaluación:
Organización
_ Conocer-Hacer:
Ejemplos: texto periodístico y
 textos científicos Desarrollo de
contenido: 10 pts.
5 La nota de prensa _ Hacer: Redacción y 04/05
Información, interpretación y ortografía: 4 pts. 08/05
opinión personal _Elaboración de
Contraste de información glosario: 2
Construcción de Matriz de _ Ser y convivir: 4 pts.
Interpretación.

6 El texto informativo Construcción de textos Selección del tema Trabajo escrito Trabajo escrito. 11/05
(Expresión escrita) informativos Estructura del texto Valor. 20 Pts. 15/05
Elementos de estilo Criterios de evaluación:
Conocer-Hacer:
Desarrollo de
contenido: 10 pts.
_ Hacer: Redacción y
7 Recomendaciones de redacción 18/05
ortografía: 4 pts.
22/05
_Elaboración de
glosario: 2
_ Ser y convivir: 4 pts.

8 Prácticas de redacción 25/05

29/05

9 Planos morfológico y Análisis morfológico Morfema Análisis Ejercicios en el Revisión de Cuaderno 01/06
sintáctico de los textos Lexema literario cuaderno de de Ejercicios 05/06
argumentativo e Artículo trabajo
informativo Sustantivo Criterios de evaluación:
Adjetivo Conocer-Hacer:
Verbo Desarrollo de
Adverbio contenido: 10 pts.
Locución verbal _ Hacer: Redacción y
Locución adverbial ortografía: 4 pts.
Preposición _Elaboración de
Conjunción glosario: 2
_ Ser y convivir: 4 pts.
10 Aplicación del análisis 08/06
morfológico a un texto 12/06
argumentativo

11 Aplicación del análisis 15/06

morfológico a un texto 19/06
informativo

12 Análisis semántico Oraciones 22/06

Clasificación de oraciones 26/06
Elementos y complementos de la
oración

13 Aplicación del análisis 29/06

morfológico a un texto 01/07
informativo

REVISIÓN:____________________________________ FECHA:_______________________________