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NTP 1080M PDF
NTP 1080M PDF
Las NTP son guías de buenas prácticas. Sus indicaciones no son obligatorias salvo que estén recogidas
en una disposición normativa vigente. A efectos de valorar la pertinencia de las recomendaciones
contenidas en una NTP concreta es conveniente tener en cuenta su fecha de edición.
PROCEDIMIENTO2
TAREA1 AGENTE QUÍMICO2
Cromado de una placa ZONA DE TRABAJO
Elaboración de una mezcla Percloroetileno
metálica
1
Estos pasos los realiza el mismo operador
2
Estas fases pueden ser o no realizadas por un mismo operario
Tabla 1. Planteamiento de la jerarquización según tarea, procedimiento, agente químico o zona de trabajo.
EXPOSICIÓN POTENCIAL
RIESGO POTENCIAL
Para los materiales o productos comercializados no mientras que en la clase 5 están los productos más per-
sujetos a la normativa de clasificación y etiquetado, como judiciales para la salud.
son la madera, aleaciones, electrodos, etc., la clase de La tabla 2 se ha modificado con respecto a la tabla
peligro se establece en función del agente químico emi- original del INRS en base a unos criterios técnicos que
tido por el proceso. exponen a continuación:
Las clases de peligro y los criterios para clasificar los •• Se ha eliminado la frase R48 de la categoría 4, ya
agentes químicos dentro de las mismas se encuentran en que siempre aparece combinada y, además, no tiene
la tabla 2. El método establece cinco clases de peligro, la equivalencia con ninguna indicación de peligro H de
clase 1 corresponde a los productos menos peligrosos, acuerdo con el Reglamento (CE) nº 1272/2008.
Clase de Indicaciones de
Frases R VLA mg/m3 (1) Materiales y procesos
peligro peligro H
Tiene indicaciones de
Tiene frases R, pero no tiene
peligro H, pero no tiene
1 ninguna de las que aparecen > 100
ninguna de las que apa-
a continuación
recen a continuación
R15/29
R23, R24, R25
R23/24, R23/25, R23/24/25,
R24/25
H301, H311
R29, R31
H314 (Corr. Ct. 1A)
R35 Maderas blandas y
H317, H318 H331, H334
R39/23, R39/24, R39/25 derivados
H341, H351 > 0,1
4 R39/23/24, R39/23/25 Plomo metálico
H360, H360F, H360FD, ≤1
R39/24/25, R39/23/24/25 Fundición y afinaje de
H360D, H360Df, H360Fd
R40, R41, R42, R43 plomo
H370, H372
R42/43
EUH031
R48/23, R48/24, R48/25
R48/23/24, R48/23/25
R48/24/25, R48/23/24/25
R60, R61, R68
(1)
Cuando se trate de materia particulada, este valor se divide entre 10.
(2)
Posee legislación específica obligatoria y requiere de evaluación cuantitativa obligatoria por ser cancerígeno.
(3)
Se refiere únicamente al trabajo en contacto directo con este agente.
(4)
Se refiere a polvo de maderas considerado como cancerígeno.
Clase→ 1 2 3 4
Clase de cantidad relativa
0: El agente químico no se usa hace al menos un año.
La clase de cantidad relativa se calcula con el índice Qi/ El agente químico no se usa más
Qmáx (en porcentaje) que resulta de dividir la cantidad
consumida de agente químico i (Qi) entre la cantidad Tabla 4. Clases de frecuencia de utilización.
correspondiente al agente químico que tiene un mayor
consumo (Qmáx). Siempre que sea posible, el periodo Clase de
de referencia debe ser anual, a no ser que haya algún cantidad
motivo para tomar otro periodo, por ejemplo, que los pro-
5 0 4 5 5 5
cesos varíen según campañas. El criterio para asignar a
un producto químico una de las cinco clases de cantidad 4 0 3 4 4 5
es el que se recoge en la tabla 3.
3 0 3 3 3 4
Clase de frecuencia 2 0 2 2 2 2
1 0 1 1 1 1
La clase de frecuencia de utilización se determina según
los parámetros de la tabla 4. Existen cuatro clases de Clase de
0 1 2 3 4
frecuencia de utilización en función de que el uso del frecuencia
producto químico sea ocasional, intermitente, frecuente
o permanente. Tabla 5. Determinación de las clases de exposición potencial.
La exposición potencial se determina combinando las
clases obtenidas en base a la cantidad relativa y a la Clase de
frecuencia de utilización. Tal y como se aprecia en la ta- exposición
bla 5, estas combinaciones dan lugar a cinco clases de potencial
exposición potencial. 5 100 1.000 10.000 100.000 1.000.000
Establecimiento de prioridades 1 2 3 4 5
Clase de
peligro
Las puntuaciones obtenidas para los distintos agen- dad, se calcula la cantidad relativa para cada producto
tes químicos se pueden sumar, por ejemplo, por lugares y se establece la clase de cantidad.
de trabajo, obteniendo así una puntuación global que 3. Se establece la clase de frecuencia.
permite identificar cuál es el lugar de trabajo con un 4. Se establece la clase de exposición potencial (a partir
nivel de riesgo potencial más alto y centrar, a su vez, de la clase de cantidad y de frecuencia).
la atención en los agentes químicos que tienen mayor 5. Se calcula la puntuación de riesgo potencial.
puntuación. Los resultados de la jerarquización obtenidos se mues-
Si las puntuaciones de los agentes químicos se orde- tran en la tabla 9.
nan en orden decreciente y se calcula el índice parcial Se ordenan los productos según la puntuación en or-
acumulado, expresado en porcentaje del total, este índice den decreciente, se establece el orden de prioridad y se
permite dar menos importancia a los agentes químicos calcula el riesgo potencial y el riesgo potencial acumula-
que no aporten un porcentaje significativo al índice global, do. Se seleccionaran los productos que aporten aproxi-
salvo los que estén regulados por una legislación espe- madamente una contribución del 80% del riesgo potencial
cífica. Así, de una forma práctica, se pueden considerar acumulado (véase tabla 10).
menos importantes los que en su conjunto contribuyan
apenas un 20% al riesgo total. Conclusiones
En la misma línea, se podría aplazar o dar por fina-
lizada la evaluación en esta etapa cuando el nivel de La mayoría de los productos utilizados en las tareas de
prioridad obtenido para todos los riesgos identificados conservación se consumen en cantidades muy peque-
sea bajo. Para que esto sea así, tienen que darse simul- ñas. Por lo tanto, la puntuación del riesgo potencial para
táneamente las condiciones siguientes: cada uno de ellos vendrá marcada en gran medida por
•• que la clase de peligro sea siempre inferior o igual a 3 y su peligrosidad.
•• que la puntuación del riesgo potencial sea menor o Únicamente, se obtendría un orden de prioridad elevado
igual a 100 para todos ellos. para aquel producto que tuviera una clase de peligro 5,
De una forma u otra, como se puede apreciar, la jerar- independientemente del resto de clases obtenidas de
quización se hace en base a parámetros que se pueden cantidad y de frecuencia (y exposición potencial), no
obtener fácilmente y constituye una buena ayuda para siendo el caso para ninguno de ellos.
abordar la evaluación de forma planificada y centrada en Por tanto, de entre los productos que contribuyen en un
los riesgos más importantes. 80% al riesgo potencial acumulado y que se deben tener
en cuenta, uno sólo pertenece a la restauración y el resto
a los utilizados en las tareas del proceso de conservación
4. EJEMPLO DE APLICACIÓN (véase tabla 11).
En este caso, para estos cuatro productos se estable-
Se desea jerarquizar los riesgos potenciales existentes ce la misma clase de peligro, 4. Analizando en detalle
en los laboratorios de un museo arqueológico. las indicaciones de peligro que conducen a esa clase de
Entre las principales tareas que allí se realizan se peligro, se observa que en el caso del hidróxido sódico
encuentra la recuperación y el tratamiento de restos ar- y peróxido de hidrógeno se relacionan con el contacto
queológicos como material lítico y pétreo, restos óseos, con la piel y ojos, el disolvente nitro con la ingestión y
metales (principalmente hierro y bronce, y, en menor el ESTEL 1000 con la vía de entrada que puede perju-
medida, cobre, oro y plata), materiales cerámicos, ma- dicar la fertilidad o el feto. Esto marcará el camino en la
dera y marfil. evaluación de riesgos posterior ya que, en el caso del
Todas estas tareas podrían distinguirse en dos grupos, peróxido de hidrógeno, del disolvente nitro y del ESTEL
según su finalidad: conservación o restauración (véase 1000, el estudio debería incluir, además de la evaluación
figura 2). por inhalación, la de contacto con la piel y ojos.
A la vista de la tabla 11, a diferencia de los tres últimos,
la prioridad elevada para el hidróxido sódico viene dada
CONSERVACIÓN RESTAURACIÓN por la cantidad en la que se consume (20 litros frente a
los 25 litros del producto de mayor consumo), que con-
•• Estabilización •• Limpieza duce a una clase de cantidad 5, además de su frecuente
•• Consolidación •• Reconstrucción utilización (clase de frecuencia 3).
•• Protección superficial •• Reintegración Los otros tres productos (disolvente nitro, peróxido de
•• Encolado hidrógeno y ESTEL 1000) se consumen en cantidades
•• Inhibición de la
corrosión •• Adhesión
más pequeñas y con una frecuencia ocasional (clase de
frecuencia 1), lo que conduce en cualquier caso a unas
•• Blanqueamiento •• Remontaje
puntuaciones de riesgo potencial siempre inferiores a
10.000, no pudiéndose obtener en ningún caso un orden
Figura 2. Tareas del laboratorio del museo. de prioridad elevado.
Viendo la importancia de la vía dérmica en el caso del
hidróxido sódico y del peróxido de hidrógeno, el control
Los productos químicos empleados en cada proceso de la exposición se podría realizar con una adecuada
se muestran en la tabla 8, junto con sus indicaciones de selección y utilización de equipos de protección individual
peligro H, la cantidad consumida por año y la frecuencia para las zonas expuestas.
de uso. Aunque los resultados obtenidos son los de la tabla 11,
Para realizar la jerarquización daremos los siguientes aplicando criterios técnicos y haciendo un análisis más
pasos: profundo de la situación resultaría adecuado que el estu-
1. A partir de las indicaciones de peligro H, se establece dio contemple también aquellos productos que han dado
la clase de peligro para cada producto. una puntuación de riesgo potencial de 3000 y que poseen
2. Se selecciona el producto consumido en mayor canti- acción sensibilizante para la piel (H317).
6
Notas Técnicas de Prevención
CANTIDAD1 FRECUENCIA
PROCESO PRODUCTO QUÍMICO INDICACIONES DE PELIGRO H
(litros/año) DE USO (anual)
H225-H301-H304-H315 -H319-H332-H371-H373-
Disolvente Nitro 2 <15 días
H361d-EUH066
Acetona H225-H319-H336-EUH066 25 A diario
Alcohol Mosstanol H225-H319-H336 20 A diario
CONSERVACIÓN
CLASE DE PUNTUACIÓN
CLASE DE CANTIDAD CLASE DE CLASE DE
PROCESO PRODUCTO QUÍMICO EXPOSICION DE RIESGO
PELIGRO RELATIVA(*) CANTIDAD FRECUENCIA
POTENCIAL POTENCIAL
Disolvente Nitro 4 8 3 1 3 10.000
Acetona 2 100 5 4 5 1.000
Alcohol Mosstanol 2 80 5 4 5 1.000
Dimetilsulfóxido 1 4 2 1 2 3
CONSERVACIÓN
ORDEN DE
PROCESO PRODUCTO
PRIORIDAD
Restauración Hidróxido sódico ELEVADA
Conservación Disolvente Nitro MEDIA
Conservación Peróxido de hidrógeno MEDIA
Conservación ESTEL 1000 MEDIA
BIBLIOGRAFÍA
Reglamento (CE) Nº 1272/2008 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 16 de diciembre de 2008, sobre clasificación,
etiquetado y envasado de sustancias y mezclas, y por el que se modifican y derogan las Directivas 67/548/CEE y 1999/45/
CE y se modifica el Reglamento (CE) nº 1907/2006.
Real Decreto 396/2006, de 31 de marzo, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud apli-
cables a los trabajos con riesgo de exposición al amianto.
Reservados todos los derechos. Se autoriza su reproducción sin ánimo de lucro citando la fuente: INSHT, nº NTP, año y título. NIPO: 272-15-025-5