Fase 3 - Pruebas de hipó tesis

Gustavo Camilo Aponte Molina

CÓDIGO: 1000713209
No. DE GRUPO: 100403A_761

LUIS ANTONIO CELY BECERRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INFERENCIA ESTADISTICA
 Pruebas de Hipótesis

Actividad 1: Interrogantes
Descripción de la actividad:
Cada estudiante debe responde a los siguientes interrogantes:

1. ¿Cuáles son las partes por las que está conformada una prueba
de hipótesis?

Estadísticamente una prueba de hipótesis es cualquier afirmación

acerca de una población y/o sus parámetros.
Una prueba de hipótesis consiste en contrastar dos hipótesis
estadísticas. Tal contraste involucra la toma de decisión acerca de
las hipótesis. La decisión consiste en rechazar o no una hipótesis
en favor de la otra. Una hipótesis estadística se denota por “H” y
son dos:
- Ho: hipótesis nula
- H1: hipótesis alternativa

Partes de una hipótesis

1-La hipótesis nula “Ho”

2-La hipótesis alternativa “H1”
3-El estadístico de prueba
4-Errores tipo I y II
5-La región de rechazo (crítica)
6-La toma de decisión

2. ¿Como decide el investigador si debe de rechazar o aceptar H0?

Se contrasta la hipótesis. Cuando se habla de contrastar una

hipótesis, se hace referencia a que se debe comparar las
predicciones con la realidad que observamos Si dentro del
margen
de error que nos permitimos admitir, hay coincidencia,
aceptaremos la hipótesis y en caso contrario la rechazaremos.
3. ¿A qué se le conoce como error tipo I?

Un error tipo I se presenta si la hipótesis nula Ho es rechazada

cuando es verdadera y debíaser aceptada. La probabilidad de
cometer un error tipo I se denomina con la letra alfa α

4. ¿Cómo se determina las regiones de rechazo de una prueba de

hipótesis?

La región de rechazo puede considerarse como el conjunto de

valores de la estadística de prueba que no tienen posibilidad de
presentarse si la hipótesis nula es verdadera. Por otro lado, estos
valores no son tan improbables de presentarse si la hipótesis nula
es falsa. El valor crítico separa la región de no rechazo de la de
rechazo.
Por lo general, las pruebas unilaterales tienen un valor crítico y
las pruebas bilaterales tienen dos valores críticos. Los valores
críticos se determinan de manera que la probabilidad de que el
estadístico de prueba tenga un valor en la región de rechazo de la
prueba (cuando la hipótesis nula sea verdadera) sea igual al nivel
de significancia (denotado como α o alfa).

5. ¿Cuáles son las condiciones que se deben presentar para realizar

una prueba de hipótesis para la media? ¿para la proporción?
¿para la diferencia de medias? ¿para la diferencia de
proporciones?

El propósito de la prueba de hipótesis es determinar si un valor

propuesto (hipotético) para un parámetro poblacional, por
ejemplo para una media, debe aceptarse como plausible con base
en la evidencia muestral. Recuerde las distribuciones de
muestreo, en general el valor de una media muestral difiere del
valor de la media poblacional. Si el valor de un estadístico
muestral, como la media muestral es cercano al valor propuesto
con parámetro y solo difiere en una cantidad que resulta des
esperarse debido al muestreo aleatorio, entonces no se rechaza el
valor hipotético. Si el estadístico muestral difiere del valor
propuesto en una cantidad que no es atribuible a la casualidad,
entonces se rechaza la hipótesis por no considerarse plausible.
 Si queremos comparar la media entre dos poblaciones, tendremos
dos variables con distribución normal y para las que queremos
contrastar la diferencia de sus medias.
Un buen estadístico para diferencia de medias poblacionales μx -
μ y es la distribución muestral de la diferencia de medias cuya
distribución se aproxima a una normal.
Si se consideran las proporciones como medias y se aplica la
prueba t utilizada para comparar medias poblacionales los
resultados no son fiables ya que la estimación del error típico que
realiza el programa no coincide con la del estadístico de prueba.

Actividad 2: Prueba de hipótesis para la media

Descripción de la actividad:
Cada estudiante resolverá un ejercicio de los cinco mencionados a
continuación, haciendo análisis y conclusión del resultado obtenido con
respecto a las pruebas de hipótesis para la media. Cree una hoja en
Excel denominada “muestra”, esta corresponde al muestreo
colaborativo realizado en Fase 2: Muestreo e intervalo de confianza.
Además, cree una nueva hoja denominada “PH media U”:

Use la información disponible en la hoja de Excel “muestra” para

calcular:

a. Una PH para probar si la media de la densidad del tipo de leche

pasteurizada es mayor o igual a 1,05 g/ml. (Prueba unilateral
izquierda)
b. Una PH para probar si la media de la crioscopia en grados Celsius
del tipo de leche ultra pasteurizada es mayor o igual a -0,6
(Prueba Unilateral izquierda)
c. Una PH para probar si la media del % de sólidos totales del tipo
de leche UAT (UHT) es mayor o igual a 11,1 (Prueba Unilateral
izquierda)
d. Una PH para probar si la media del % de grasa del tipo de leche
esterilizada es mayor o igual a 3,1 (Prueba Unilateral izquierda)
e. Una PH para probar si la media del % proteína del tipo de leche
UAT (UHT) es mayor o igual a 3,2 (Prueba Unilateral izquierda)
Socializar el desarrollo del ejercicio seleccionado en un archivo Excel en
el foro de la Fase 3: Pruebas de hipótesis

Actividad 3: Prueba de hipótesis para la proporción

Descripción de la actividad:
Cada estudiante resolverá un ejercicio de los cinco mencionado a
continuación, haciendo análisis y conclusión del resultado obtenido con
respecto a las pruebas de hipótesis para la proporción. Cree una hoja en
Excel denominada “muestra”, esta corresponde al muestreo
colaborativo realizado en Fase 2: Muestreo e intervalo de confianza.
Además, cree una nueva hoja denominada “PH proporción P”:

Use la información disponible en la hoja de Excel “muestra” para

calcular:
a. Una PH para la proporción, para probar si el número de
proveedores con presencia de peroxidasa es mayor al 90%.
(Prueba Unilateral derecha)
b. Una PH para la proporción, para probar si el número de
proveedores con presencia de fosfatasa es mayor al 95%. (Prueba
Unilateral derecha)
c. Una PH para la proporción, para probar si el número de
proveedores con almidones no presentes en la prueba de yodo es
mayor al 70%. (Prueba Unilateral derecha)
d. Una PH para la proporción, para probar si el número de
proveedores con temperatura de recepción sea inferior o igual a 10
°C sea mayor a al 80%. (Prueba Unilateral derecha)
e. Una PH para la proporción, para probar si el número de
proveedores con satisfacción “satisfecho” es mayor al 80%.
(Prueba Unilateral derecha)

Socializar el desarrollo del ejercicio seleccionado en un archivo Excel en

el foro de la Fase 3: Pruebas de hipótesis.

Actividad 4: Prueba de hipótesis para la diferencia de medias.

Descripción de la actividad:
Cada estudiante resolverá un ejercicio de los cinco mencionado a
continuación, haciendo análisis y conclusión del resultado obtenido con
respecto a las pruebas de hipótesis para la diferencia de medias. Cree
una hoja en Excel denominada “muestra”, esta corresponde al
muestreo colaborativo realizado en Fase 2: Muestreo e intervalo de
confianza. Además, cree una nueva hoja denominada “PH diferencia de
medias U”:

Use la información disponible en la hoja de Excel “muestra” para

calcular:
a. Una PH para la diferencia de medias, para probar que el promedio
de células somáticas para el tipo de leche pasteurizada es igual al
tipo de leche esterilizada. (Prueba bilateral)
b. Una PH para la diferencia de medias, para probar que el promedio
de % de grasa para el tipo de leche ultrapasteurizada es igual al
tipo de leche UAT (Prueba bilateral)
c. Una PH para la diferencia de medias, para probar que el promedio
del % sólidos totales para el tipo de leche pasteurizada es igual al
tipo de leche UAT. (Prueba bilateral)
d. Una PH para la diferencia de medias, para probar que el promedio
del % de proteínas para el tipo de leche ultrapasteurizada es igual
al tipo de leche esterilizada. (Prueba bilateral)
e. Una PH para la diferencia de medias, para probar que el promedio
del % de grasa para el tipo de leche pasteurizada es igual al tipo
de leche esterilizada. (Prueba bilateral)

Socializar el desarrollo del ejercicio seleccionado en un archivo Excel en

el foro de la Fase 3: Pruebas de hipótesis

Actividad 5: Prueba de hipótesis para la diferencia de

proporciones.
Descripción de la actividad:
Cada estudiante resolverá un ejercicio de los cinco mencionado a
continuación, haciendo análisis y conclusión del resultado obtenido con
respecto a las pruebas de hipótesis para la diferencia de proporciones.
Cree una hoja en Excel denominada “muestra”, esta corresponde al
muestreo colaborativo realizado en Fase 2: Muestreo e intervalo de
confianza. Además, cree una nueva hoja denominada “PH diferencia de
proporciones P”:

Use la información disponible en la hoja de Excel “muestra” para

calcular:
a. Una PH para la diferencia de proporciones, para probar que el
número de proveedores con peroxidasa positiva en el
departamento 3 es igual los proveedores con peroxidasa positiva
en el departamento 6. (Prueba Bilateral).
b. Una PH para la diferencia de proporciones, para probar que él
número de proveedores con fosfatasa negativa en el departamento
1 es igual al de proveedores con peroxidasa positiva en el
departamento 4. (Prueba Bilateral)
c. Una PH para la diferencia de proporciones, para probar que el
número de proveedores con nivel de satisfacción “satisfecho” en el
departamento 2 es mayor al de proveedores con nivel de
satisfacción “poco satisfecho” en el departamento 5. (Prueba
unilateral derecha)
d. Una PH para la diferencia de proporciones, para probar que él
número de proveedores con prueba de yodo “presencia de
almidones” en el departamento 6 es menor al de proveedores con
prueba de yodo “presencia de almidones” en el departamento 2.
(Prueba unilateral izquierda)
e. Una PH para la diferencia de proporciones, para probar que él
número de proveedores con temperatura de recepción “inferior a
10 °C” en el departamento 1 es igual al % de proveedores con
temperatura de recepción “inferior a 10 °C” en el departamento 4.
(Prueba bilateral)

Socializar el desarrollo del ejercicio seleccionado en un archivo Excel en

el foro de la Fase 3: Pruebas de hipótesis.