Guía de producto académico final

Elaboración de un Informe
“Prisión Preventiva”.

Por: Dra. Martha Angélica Vigil Zárate

La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la redacción de un Informe, el cual será el
producto final, deberás sistematizar tu trabajo investigativo, como parte de una de las actividades
obligatorias del curso: por lo tanto, es un documento que debes leerlo minuciosamente, para lograr
un trabajo y aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : Derecho de Procesal Penal I
Ciclo académico : VII
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 40%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contendidos Evidencia de aprendizaje

Competencia
Reconoce, desde la reflexión
y el estudio de casos, las
instituciones del proceso
penal y su dinámica, desde el
punto de vista doctrinario y
práctico, en estricta relación
con el Derecho Penal y el
Derecho Constitucional, a fin
de conocer la organización de
las instituciones del control
formal penal, valorando la
necesidad del encauzamiento
de la potestad punitiva del
Estado
Capacidades
temáticos (Producto académico)
El estudiante conoce las
características e Producto académico Final:
- Explica y argumenta las importancia de la etapa Informe
formas para intervenir en intermedia en el proceso Tarea: Elabora un Informe sobre
la etapa intermedia del penal y la actuación de los Etapa Intermedia, acorde a la
proceso penal. sujetos procesales en esta estructura indicada
etapa.
Actitudes:
Asume la importancia de
las etapas intermedia y de
juzgamiento para la
viabilización de la
finalidad del proceso
penal.

1
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante

III. Descripción de la actividad

La actividad consiste en la realización de un informe realizado en base a una búsqueda de

información en libros y revistas especializadas, pdf, etc. y la sistematización de los resultados en un
Informe.

Temas de investigación
La investigación solicitada, debe girar en torno a Etapa intermedia en el proceso penal y sus
problemáticas desde la actuación de los sujetos procesales.

IV. Consigna

Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones metodológicas:

Al momento de empezar la investigación:

1. Verifica que la información encontrada este acorde con la temática de investigación
planteada en esta guía.
2. Extrae la información más relevante de cada fuente de investigación, estas pueden ser
libros, revistas. Las fuentes también pueden ser virtuales.

Al momento de sistematizar la información

3. Lee el archivo que contiene explicaciones sobre el sistema APA, te ayudará a redactar las
citas y referencias.
4. Toda fuente debe ser citada con APA.

V. Estructura básica del producto académico

Para la presentación del Informe se tendrá en cuenta la siguiente estructura:

ESTRUCTURA DEL INFORME

PARTE DE LA ESTRUCTURA CRITERIOS DE VALORACIÓN
Es una insinuante invitación a la lectura.
Es sugestivo pero también logra dar una idea clara y precisa del tema.
Título Va más allá de simplemente enunciar el tema.
Material didáctico de apoyo al estudiante

Logra resumir la idea general del Informe.

Párrafo(s) introductorio(s)
Planteamiento del punto de
vista o tesis
Cuerpo expositivo-
argumentativo del informe
Son creativos y llamativos.
Ubican al lector en el tema y el contexto del informe
Establece la importancia del tema.
Presenta, de forma breve, los puntos que se van a desarrollar en
detalle en el Informe
Plantea un punto de vista claro y directo.
Se percibe un juicio en el cual el autor expone su pensamiento.
La tesis presenta la postura fundamental que el autor va a desarrollar
y defender.
Logra anunciar una postura en la que explica, sugiere, evalúa o
presagia frente al tema central.
Ofrece razonamientos y ejemplos válidos.
Los argumentos (analogías, presunciones, citas, probabilidades, etc.)
logran sustentar la tesis central.
Los argumentos son convincentes o persuasivos.
Se apoya en fuentes y autores pertinentes y representativos en el
campo de estudio.
Cohesiona los razonamientos para darle mayor fluidez y consistencia
a la argumentación.
Considera las posibles refutaciones a su tesis, pero ofrece
contraargumentos para desvirtuarlas.

Es coherente con el punto de vista y el cuerpo argumentativo.

Párrafo(s) conclusivo(s) Resume los puntos clave del Informe.
Fuente: http://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Lectoescritura/OVA%20Lecto%20Escritura/OTROS
%20MATERIALES/Estructura%20del%2

VI. Características formales del trabajo

Hace referencia a las especificaciones en torno al tipo y tamaño de letra, márgenes, espaciado e
interlineado, numeración de las páginas, forma de entregar del documento o archivo, etc.

Ejemplo:
 La extensión del informe debe ser 15 páginas como máximo y 05 páginas como mínimo,
incluyendo anexos (fotos).
 Utilizar letra Arial N° 11 y espacio interlineado de 1.0
 Adjuntar el trabajo en archivo Word (no colocarlo en PDF)
 Colocar como nombre de archivo el apellido del alumno

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:
Material didáctico de apoyo al estudiante

 Material de estudio
- Revisa la Sesión 05
 Videos
- Visualiza el vídeo temático referido Título: Etapa intermedia (Dr. Jefferson Moreno)

https://youtu.be/BmTogx-aCsw

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación de la investigación, sistematizada en un Informe, se tendrá en cuenta los
siguientes criterios:

 Estructura del Informe

 Originalidad y riqueza de la investigación
 Trabajo de investigación.
 Aspectos formales.

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentran en la “Rúbrica de evaluación” por
lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula
virtual.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y
referencias de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)