Datos y Probabilidades

Estadística
La Estadística es la Ciencia que estudia los
procedimientos que tienen por finalidad recopilar,
representar, resumir, analizar e interpretar los
datos extraídos de un sistema en estudio. El
análisis de la información permitirá formular
conclusiones válidas y tomar decisiones.

Se distinguen dos tipos de estadísticas:

Estadística Descriptiva Estadística Inferencial

 Estadística Descriptiva

Godino (2002), señala que la estadística descriptiva

tiene como fin presentar resúmenes de un conjunto de
datos y poner de manifiesto sus características,
mediante representaciones gráficas. Los datos se usan
para fines comparativos y no se usan principios de
probabilidad. Su foco es describir el conjunto de datos.

Así la finalidad de la estadística descriptiva es recopilar,

representar, resumir, analizar e interpretar los datos
extraídos de un sistema en estudio.
Por ejemplo:
Una profesora de 1º Básico que tiene 25 alumnos y
alumnas desea caracterizar el rendimiento de las
asignaturas lenguaje y comunicación y matemáticas. Para
ello ocupa un método que es obtener el promedio de los
promedios de notas de cada asignatura.

De este modo en el 1º Básico los promedios de las

asignaturas son:
Lenguaje y Comunicación: 5,9
Matemáticas: 6,2
Curso: 1º Básico
Apellido Nombre Lenguaje y Comunicación Matemáticas Es un ejemplo en donde se
Aranciibia Carlos 5,8 6 muestran los promedios de
Aranda Patricia 6,1 6,2
Berrios Carla 5,7 6,3 notas de cuatro estudiantes
Baquedano Sofía 5,8 6,1 mediante una tabla
Promedio 5,9 6,2
 Estadística Inferencial

Godino (2001), señala que la inferencia estadística,

estudia los resúmenes de datos con referencia a un
modelo de tipo probabilístico. Se supone que el conjunto
de datos analizados es una muestra de una población y el
interés principal es predecir el comportamiento d la
población, a partir de los resultados de la muestra.

Por ejemplo,
Se necesita conocer cual es el medio de transporte más
utilizado en la ciudad de Valparaíso. El estudio
estadístico se realiza a una muestra de la población de
Valparaíso y luego se infiere el comportamiento en
relación al análisis y resultados de esa muestra.
En esta presentación nos focalizaremos en la
estadística descriptiva y presentaremos ciertos
conceptos claves para comprender el contenido
matemático Tablas y Pictogramas.

El método para realizar un estudio estadístico considera:

RECOPILAR

REPRESENTAR
DATOS
RESUMIR

ANALIZAR E INTERPRETAR
 Algunas precisiones de la estadística
descriptiva
En estadística descriptiva se definen algunos conceptos como:

Población:
Una población o universo P es un conjunto formado por individuos
o elementos que tienen una o más características comunes, es
decir, es un conjunto con elementos homogéneos, además es
observable y se puede medir.

Muestra: Es un conjunto finito de individuos o elementos

representativos de una población o universo.
¿ Cómo se recopilan datos?

Para recopilar datos se necesita información y para

obtenerla se realizan test, cuestionarios o encuestas.

Lo más utilizado es una encuesta que consiste en

consultar sobre un tema o contenido a un número
determinado, es decir, a un conjunto finito de
elementos.

Por ejemplo,
Se desea conocer la fruta preferida de los
estudiantes de un curso de 1º Básico
de 25 estudiantes, para ello
se realiza una encuesta con una sola pregunta,
¿Cuál es tu fruta favorita?
La respuesta de cada estudiante a la pregunta anterior es:

Manzana, naranja, naranja, manzana, melón, sandía, naranja,

damasco, pera, plátano, plátano, granada, uva, manzana,
naranja, plátano, uva, pera, granada, naranja, plátano, uva,
sandía, pera, melón, manzana.

De este modo hemos obtenido información que se relacionan

con conceptos claves en la estadísticas, estas son las variables.

Variable;
Es una característica medible de los elementos de la población.
Puede asumir distintos valores para cada elemento.
De acuerdo a la escala en que se mide, una variable puede ser
cualitativa o cuantitativa.
 Variables Cualitativas
Se reconocen en cada elemento observado una determinada
cualidad o propiedad.

Variable Nominal:
Variable cualitativa donde los elementos de su recorrido sólo pueden ser
medidos mediante una escala nominal, por ejemplo: Sexo, Estado Civil,
Colores de Banderas, Día de la Semana.

Variable Ordinal:
Variable cualitativa donde los elementos de su recorrido pueden ser
medidos mediante una escala ordinal, es decir, son de tipo nominal, pero es
posible establecer un orden entre ellos. Por ejemplo, satisfacción de los
usuarios de telefonía celular de la V región con las empresas que prestan
este servicio.
 Variables Cuantitativas

Una variable cuantitativa puede ser discreta o continua.

Es discreta cuando por su naturaleza sólo pueden tomar
valores aislado ( generalmente números enteros) y
continua cuando toma valores de un cierto intervalo (
Godino, 2001)

Por ejemplo,
 En el caso de recuento de objetos, cómo cantidad de
hermanos de una familia es una variable cuantitativa
discreta.
 La estatura de una persona es una variable cuantitativa
continua.
 ¿Cómo se representan los datos?
Los datos se representan mediante tablas y gráficos

Tablas.
Las tablas permiten organizar la información con los
datos obtenidos, de este modo se puede observar
mejor el comportamiento de las variables en estudio.
Se les denomina tabla de frecuencia
Por ejemplo,

En el caso de la encuesta sobre la fruta preferida de los

estudiantes del curso de 1º básico los alumnos respondieron y se
registró la siguiente información:

Manzana, naranja, naranja, manzana, melón, sandía, naranja,

damasco, pera, plátano, plátano, granada, uva, manzana,
naranja, plátano, uva, pera, granada, naranja, plátano, uva,
sandía, pera, melón.
Para representar la información del ejemplo, fruta preferida, en
una tabla de frecuencia se realiza lo siguiente:

1. Se traza una tabla de doble entrada, en esta caso, 2 columnas y 10 filas

( las filas son de acuerdo al tipo de elemento (variable) y la columna
corresponde a la frecuencia).

2. Establecer una tipología, en este caso, los tipos de frutas son 9

(Manzana, Pera, Melón, Sandía, Granada, Plátano, Naranja, Uva y
Damasco).
Tipo de fruta Cantidad de alumnos/as que
prefieren esa fruta
3. Contabilizar la cantidad de respuestas Manzana III
para cada una de los tipos de frutas. Pera III
Melón II
Sandía II
Tabla de Conteo Granada II
Plátano IIII
Naranja IIIII
Uva III
Damasco I
De acuerdo, a la información establecida en la tabla de conteo
se construye la tabla de frecuencia, para el caso de la fruta preferida
Se obtiene:
Tabla de Frecuencia
Tipo de fruta Frecuencia
Manzana 3
Pera 3
Melón 2 Cantidad de
Sandía 2 alumnos/as que
prefieren cada uno
Granada 2 de los tipos de
Plátano 4 fruta.
Naranja 5
Uva 3
Damasco 1
 Organización de datos
Para poder observar el comportamiento de la o las variables del
estudio que se está realizando, la información recogida se organiza
en una tabla llamada, Tabla de Frecuencia.

Las Tablas de Frecuencia Simple está constituida por la clase y la

cantidad de elementos de cada clase.
Rótulos
Tipo de fruta Cantidad de personas
que prefieren esa fruta
Manzana 3
Pera 3
Melón 2
Variable Frecuencia
Sandía 2
Tablas de Frecuencia doble
Estas tablas están constituidas por tres columnas, por ejemplo
en el caso de la encuesta fruta preferida sería la siguiente:

Tipo de Cantidad de Cantidad de

fruta preferencia preferencia
niños niñas
Manzana 1 2
Pera 2 1
Melón 1 1
Plátano 3 1
Granada 1 1
Gráficos.
Los gráficos son formas de representar visualmente
información de tal modo que sea comprensible el análisis
que se realiza a un conjunto de datos.
Existen diversos tipos de gráficos, los más comunes son:
diagramas de barra, histogramas, polígonos de frecuencia,
gráficos de sectores y pictogramas.
Diagramas de Barra
Son gráficos en los cuales las frecuencias (absolutas o relativas) se representan a
través de las áreas de rectángulos. Para facilitar su comprensión, se utilizan
rectángulos de igual base, cuya altura corresponda a la frecuencia utilizada
(absoluta o relativa). De esta forma, la comparación de las frecuencias entre las
diferentes categorías de la variable se realiza visualizando sólo la altura de los
rectángulos. Por ejemplo, el gráfico siguiente representa los resultados de una
encuesta que se realizó a 120 estudiantes en relación al deporte favorito
Deporte Favorito
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
Fútbol Basquetbol Tenis Natación
Elementos del gráfico
Título
Eje Vertical
Valor
Deporte Favorito
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
Eje
horizontal
Categoría
Gráfico de Sectores
A este tipo de gráfico se lo conoce más popularmente como diagrama de torta.
Consiste en dividir un círculo en tantos sectores circulares como clases o tipos tenga el
recorrido de la variable que se va a representar.
Por ejemplo, los resultados de las encuestas en relación al deporte favorito mediante
gráfico circular es la siguiente:
Deporte Favorito

Fútbol
Basquetbol
Tenis
Natación
Pictograma

Es un tipo de grafica que utiliza imágenes o símbolos para

representar una cantidad, es decir, se usa par graficar una
variables cualitativas. El dibujo o imagen varía de tamaño y es
proporcional a la frecuencia.

Por ejemplo: El siguiente pictograma corresponde a cantidad

de niños y niñas que prefieren una fruta. Cada fruta
corresponde a una preferencia:
Fruta Preferida

Manzana
Pera
Plátano
De acuerdo al pictograma:
1. ¿Cuántos niños y niñas fueron encuestados?
2. ¿Cuál es la fruta preferida por los niños y niñas?
3. ¿Cuál es la fruta que tiene menor preferencia?

1. Fueron
encuestados 12
Fruta Preferida niños y niñas
2. La fruta preferida
Manzana es la manzana
3. La fruta que tiene
Pera menos
preferencia es la
pera.
Plátano
¿Cómo construir un pictograma?
Para construir un pictograma se realiza en base a la tabla de frecuencia, por ejemplo
como el siguiente:
Se identifican las
variables:
Tipos de fruta

Tipo de Frecuencia
fruta
Manzana 3
Cantidad de niños y
Pera 3 niñas que prefieren el
Plátano 4 tipo de fruta

Naranja 5

Tipos de frutas: Manzana, Pera,

Plátano, Naranja
 Tipo de Frecuencia
fruta
Manzana 3
Pera 3
Plátano 4
Naranja 5

Con los tipos de

fruta se selecciona
un icono, imagen o
dibujo que lo
represente
 Preferencia de Frutas
Cantidad de niños y niñas

Se construye una tabla y

se registra la frecuencia
con la imagen que la
representa

Manzana Plátano Naranja Pera

Tipos de frutas
 Lectura de Pictograma
Dado el siguiente pictograma podemos leer e interpretar la información,
por ejemplo, el siguiente pictograma representa la preferencia de
mascotas del 1º Básico A.

Mascotas Preferidas

Perro
Tipos de Mascota

Gato

Ardilla

Conejo

Tortuga

Cantidad de alumnos y alumnas

A partir de esta información se puede señalar que: 15 estudiantes fueron

encuestados; que la mascota menos seleccionad es el conejo y que la
preferencia de mascota es el perro
 Referencia Bibliográficas

Batanero C. , Godino J.(2001) Análisis de datos y su didáctica. Grupo de Investigación

en Educación Estadística, Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad
de Granada.

Batanero C. , Godino J.(2002). Estocástica y su Didáctica. Grupo de Investigación en

Educación Estadística, Departamento de Didáctica de la Matemática. Universidad de
Granada.

Las imágenes fueron extraída de:

http://santiago.all.biz/peras-bgg1056085
http://archivo.larepublica.pe/20-08-2011/combata-la-anemia-con-el-platano
http://galeria.dibujos.net/comida/frutas/manzana-pintado-por-201020-
9478288.html
http://www.pequeocio.com/adivinanzas-infantiles-de-frutas/
http://juegos.cuidadoinfantil.net/adivinanzas-de-frutas.html
http://www.imagui.com/a/naranja-de-dibujo-ijeaGybjr