PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

RESISTENCIA DE MATERIALES 1 – ING215

Examen 1
(primer semestre 2018)

Nombre del alumno Código del alumno

Aula Firma del alumno

Horario
Fecha

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Puntaje
Pregunta Nota
parcial

Total

ANOTACIONES: Nombre del profesor

Firma del profesor

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Examen Parcial ING215 -2018-1 Pág. 2
 RESISTENCIA DE MATERIALES 1 – ING215
Examen 1
(primer semestre 2018)

Indicaciones generales:
Solo se permite el uso de una calculadora científica sin capacidad para guardar fórmulas o textos.
No se podrán usar libros, apuntes, calculadoras programables o teléfonos celulares.
La calificación de cada pregunta en todas las partes se hará utilizando la forma PERL:
• Planteamiento inicial (% variable): Narración corta de la secuencia lógica de acciones
requeridas para resolver completamente el problema propuesto. Incluye explícitamente todas
las asunciones, los pasos a seguir y los principios de la mecánica de materiales a utilizar.
• Desarrollo Explicado (% variable): Desarrollo de cada uno de los pasos mencionados en el
planteamiento inicial. Incluye oraciones completas, claras y concisas, para explicar cada paso
y los correspondientes cálculos numéricos.
• Respuesta correcta (% variable): Obtención de respuestas con el número adecuado de cifras
significativas y unidades de medida apropiadas.
• Limpieza y orden (10% solo si PER > 50%): Presentación limpia, ordenada, clara y legible del
trabajo realizado.
La coherencia entre el planteamiento inicial y el procedimiento explicado influirá en la calificación del
trabajo realizado.

Puntaje total: 20 puntos

Duración: 180 minutos

Pregunta 1 (5 puntos)

Completar de manera clara y concisa la tabla N°1 que se presenta en la página 7.

(5 puntos. P = 0%; E = 90%; R = 0%; L = 10%)

Pregunta 2 (5 puntos)

El dispositivo mostrado en la figura 1 está formado por un eje de acero de sección circular maciza o
hueca y una barra rígida. Las fuerzas F = 7,5 kN están aplicadas sobre la barra rígida CBD. El acero
utilizado tiene E = 200 GPa, G = 77 GPa,  = 0,30 y adm = 45 MPa.

Figura 1. Dispositivo de acero.

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Se pide:
a) (3 puntos. P = 20%, E = 50%, R = 20%, L = 10%) Indicar cuáles de las cinco secciones
mostradas serán adecuadas para soportar las cargas aplicadas.

b) (1 punto. PE = 100%, R = 0%, L = 0%) Elegir la sección más económica entre las secciones
previamente consideradas adecuadas en la parte a). Justifique su respuesta.

c) (1 punto. P = 20%, E = 50%, R = 20%, L = 10%) Calcular la longitud máxima L para que el
punto C no descienda más de 10 mm al utilizar la sección elegida en la parte b).

Pregunta 3 (5 puntos) PE = 50%, R = 40%, L = 10%

La figura 2 muestra un poste axialmente rígido AB, colocado sobre un apoyo rotulado en A, sujeto
por un cable metálico en B, y sometido a una carga P en su eje de simetría. La sección transversal
del poste es rectangular y hueca. El cable metálico está sujeto al poste en su eje de simetría y tiene
4 mm de diámetro. El cable tiene un módulo de elasticidad E = 200 GPa, un esfuerzo admisible en
tracción 𝜎𝑎𝑑𝑚 = 250 MPa, y el desplazamiento horizontal máximo del punto B es 4 mm.

a a

Sección transversal del poste AB (Corte a-a)

Figura 2. Poste AB, rotulado en A y sujeto por un cable en B.

Se pide:
a) (1 punto) Calcular la máxima fuerza P que puede aplicarse al poste AB sin superar el esfuerzo
máximo en el cable ni exceder el desplazamiento máximo permisible en B.

b) (1 punto) Graficar los diagramas de fuerzas normales, fuerzas cortantes y momentos flectores
en el poste AB.
Considere una sección transversal del poste ubicada a 3,50 m de altura. Se pide:
c) (1 punto) Calcular y graficar los esfuerzos normales en la sección transversal debido a la
fuerza axial.

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 d) (1 punto) Calcular y graficar los esfuerzos normales en la sección transversal debido al
momento flector.

e) (1 punto) Calcular y graficar los esfuerzos normales totales que ocurren en la sección
transversal.

Pregunta 4 (5 puntos) P = 20%, E = 20%, R = 50%, L = 10%

Se tiene un arco semicircular de radio 5 m, con apoyo articulado en A y móvil en B. Se le aplica una
carga horizontal uniforme de 5 kN/m distribuida en la altura (figura a). La sección transversal del arco
se muestra en la figura b.

Se solicita:
a) (2 puntos) Calcular las reacciones y las fuerzas internas para un ángulo Ө (fuerza normal,
cortante y momento flector).

b) (1 punto) Graficar la distribución de esfuerzos debidos al momento flector que se genera en

la sección a un ángulo Ө =45° (figura c).

c) (1 punto) Determinar el diámetro del pasador en A (figura d), si el esfuerzo admisible de corte
del pasador es de 25 MPa y el esfuerzo admisible de aplastamiento del material del arco es
de 4 MPa.

d) (1 punto) Determinar el espesor “e” del soporte en A (figura d), si el esfuerzo admisible de
aplastamiento del material del soporte es de 6 MPa.

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Profesores del curso: Marcial Blondet, Malena Serrano, Pablo Basto y José Acero.

Referencias
[1] Beer, F. P., Johnston, E. R., Jr., DeWolf, J. T. & Mazurek, D. K. (2013). Mecánica de materiales (6th ed.). Mexico D.F.,
Mexico: Mc GrawHill.

San Miguel, 11 de mayo de 2018

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 Nombre del alumno Código Horario

Tabla N°1. Hoja de preguntas y respuestas de la pregunta 1

a) (0.9 puntos) Definir los siguientes conceptos o propiedades:

Comportamiento lineal elástico

Material isotrópico

Falla dúctil

Falla frágil

Relación de Poisson

Módulo de elasticidad

Módulo de corte

Deformación unitaria normal

Deformación angular

b) (1.7 puntos) Considere una barra sometida a carga axial y responda:

¿Qué significa cada término de la expresión 𝜎 = 𝑃/𝐴? Dibuje un esquema para ilustrar
(0.1 punto) su respuesta. (0.5 punto)
𝜎
𝑃
𝐴
¿Cuándo NO se cumple 𝜎 = 𝑃/𝐴 y por qué? (0.5 punto)
Situación 1
Situación 2
Situación 3
Situación 4
¿Qué significan los términos L y E en la expresión 𝛿 = 𝑃𝐿/𝐸𝐴?
(0.1 punto)
𝛿
𝐿
𝐸
¿Cuándo NO se puede utilizar 𝛿 = 𝑃𝐿/𝐸𝐴 y por qué?
(0.5 punto)
Situación 1
Situación 2
Situación 3
Situación 4

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 c) (1.2 puntos) Considere una barra sometida a torsión y responda:

¿Qué significa cada término de la expresión 𝜏 = 𝑇𝑟/𝐽? Dibuje un esquema para ilustrar
(0.1 punto) su respuesta. (0.5 punto)
𝜏
𝑇
𝑟
𝐽
¿Qué significan los términos 𝜑 y G en la expresión 𝜑 = 𝑇𝐿/𝐺𝐽?
(0.1 punto)
𝜑
𝐺
¿Cuándo NO se puede utilizar 𝜑 = 𝑇𝐿/𝐺𝐽 y por qué?
(0.5 punto)
Situación 1
Situación 2
Situación 3
Situación 4

d) (1.2 puntos) Considere una barra sometida a flexión y responda:

¿Qué significa cada término de la expresión 𝜎 = 𝑀𝑦/𝐼? Dibuje un esquema para ilustrar
(0.1 punto) su respuesta. (0.5 punto)
𝜎
𝑀
𝑦
𝐼
¿Cuándo NO se cumple 𝜎 = 𝑀𝑦/𝐼 y por qué? (0.5 punto)
Situación 1
Situación 2
Situación 3
Situación 4
¿Qué significa el término 𝜌 en la expresión 1/𝜌 = 𝑀/𝐸𝐼?
(0.1 punto)
𝜌

a) P: E: R: L: TOTAL:
b) P: E: R: L: TOTAL:
c) P: E: R: L: TOTAL:
d) P: E: R: L: TOTAL:

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Pregunta 2

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 P: E: R: L: TOTAL:

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Nombre del alumno Código Horario

Pregunta 3

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 P: E: R: L: TOTAL:

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Nombre del alumno Código Horario

Pregunta 4

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 P: E: R: L: TOTAL:

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