Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Paso 2 Exploracion de Conceptos
Paso 2 Exploracion de Conceptos
Punto 1
Al redactar el título de una investigación ¿a cual de las
Punto 2 siguientes preguntas se debe contestar?
¿A cuál de las siguientes preguntas no se debe responder
Punto 3 al redactar un objetivo específico?
Si deseo consultar la función del Comité de ética de la
UNAD, ¿a cual de los siguientes documentos se debe
acudir?
Punto4
Si se habla del escenario fundamental para la formación
Punto 5 investigativa se está haciendo alusión a:
Es la unidad básica de gestión y desarrollo de la
Punto 6 investigación en la UNAD
Facilitar el cumplimiento del principio institucional de
Excelencia Académica es un objetivo de cuál de los
siguientes reglamentos:
Punto 7
Las labores académicas de la modalidad a distancia
Punto 8 incluyen:
Se le llama así a la etapa de aprendizaje donde el
Punto 9 estudiante aplica el nuevo conocimiento
Estará orientada a responder por los estándares
nacionales e internacionales que garanticen la calidad de
los programas académicos
Punto 10
la diferencia radica en que la causa, es en si debido a que esta sucediendo la problemática y que esta causando esto, el
sintoma es en si que esta sucediendo en ese momento, que esta ocurriendo
¿Por qué es importante esta investigación?
¿Qué información nueva se conseguirá con la investigación?
¿Qué problemática resuelve esta investigación?
¿Qué situación promovió la investigación?
¿Cuál es la pertinencia de esta investigación o proyecto?
¿Para que se esta realizando esta investigación?
¿Objetivos de la misma?
El reglamento académico brinda las bases y estatutos para definir el proyecto de enseñanza de la universidad, brinda
los lineamientos para una correcta disposición de recursos, temas, metodologías, entre otros componentes de la
enseñanza superior.
El reglamento estudiantil le entrega a los estudiantes las normas básicas de comportamiento, ejecución de estudios y
procesos fundamentales durante su estadía dentro de la universidad, se puede decir que éste es el manual de
convivencia del estudiante.
¿Para qué?
¿Cómo se va a hacer?
Estatuto de Investigación
Semilleros de Investigación
Grupo de Investigación
Reglamento Académico
Aprendizaje autónomo, Estudio independiente
y Acompañamiento tutorial
Transferencia
Formación basada en competencias
Si No Regular
X
X
X
X
X
X
entacion de la realidad
ifica
e la universidad, brinda
os componentes de la
ejecución de estudios y
éste es el manual de