NORMA

Con respecto a ¿Cuáles son las principales características que considera,

debería tener un líder educativo?
-Un líder educativo debe caracterizarse por ser empático , esto significa
que debe conocer a cada uno de sus integrantes del centro, dialogar con
ellos de una manera horizontal pero también debe demostrar una
capacidad de resiliencia y asertividad, debe ser persuasivo en unificar
ideas canalizando esfuerzos y conducir a su equipo en un camino de
colaboración y el trabajo en equipo.
-Otra característica muy importante debe tener perspectiva para ampliar
su visión en adaptar proyectos de mejora a los tiempos actuales
tomando decisiones en tiempo requerido.
-La otra característica de un líder es la capacidad de gestión de recursos
humanos coordinando de manera pro activa para conseguir los objetivos
fijados impulsando un trabajo de colaboración dinámica de cada uno de
sus integrantes.
-Otra característica muy importante de un líder debe ser comprometido,
esta sería el mejor ejemplo para todos los miembros de la comunidad
educativa escolar incluyendo padres de familias, donde todos
comprometidos comparten una serie de creencias y actitudes que vistas
en su conjunto reflejan el éxito de la institución.
-Debe inspirar y estimular intelectualmente a todos los integrantes de la
institución escuchando de manera personal a cada uno impulsando que
desarrollen mejor sus capacidades en beneficio del fin en común.
- Otra característica de un líder es la capacidad de influir en los
integrantes del centro sin imponer su autoridad, debe reflejar valores
personales y profesionales.
-Debe tener una comunicación efectiva transmitiendo sus ideas con
claridad y de manera directa.
En conclusión en nuestro país hay un mínimo de líderes educativos y
debemos trabajar constantemente en ello.
DEYSI

Dentro del las principales características de un líder esta la capacidad de

innovar y producir cambios frente a realidades muchas veces
adversas(en el contexto de la comunidad educativa ) debe ser creativo y
no quedarse en el tradicional lamento de que no hay no hay recursos o
que no tiene apoyo, buscando excusas para no hacer las cosas es decir
debe generar cambios ya que como lo mencionará Juan Ferrer (2014 ) si
no hay cambio no hay liderazgo .
Un lider también necesita tener capacidad de coordinar y motivar a cada
uno de sus colaboradores y que cada miembro de la comunidad
educativa se sienta parte activa del problema y de la solución,debe
llegar a consensos que favorezcan al desarrollo de la institución y que
además permita el desarorollo de cada uno de sus miembros para que se
sientan identificados y motivados a dar lo mejor de si mismos en el
proceso educativo .
Ademas un lider debe ser un apersona integra en sus valores y en su
actuar etico y moral; que no facilite actos de corrupción en ningun nivel
y en ningun miembro de la comunidad educativa , para que cuando
tenga que amonestar a alguien no existan dedos que lo señalen y ponga
en tela de juicio su integridad .
y en tiempos actuales es una necesidad que un lider conozca y maneje
las tic y los espacios virtuales para favorecer y potenciar los procesos de
enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes concordadando con lo que
proponen (Huang y waxman 2009) asi como el aporte del compañero
Flores quien resalta la importancia del conocimeinto y dominio de las tics
por parte de un lider educativo
DENISSE
Las principales características que debe tener un líder educativo son:
• El líder educativo debe fomentar el aprendizaje continuo de todos los
actores implicados en el proceso educativo.
• El líder debe ser emprendedor y poder crear oportunidades, generar
objetivos claros, empoderar a las personas y desarrollar el capital
humano.
• Un líder educativo debe tener perspectiva y ampliar su visión
adaptándose a los tiempos actuales, para tomar decisiones de manera
óptima.
• Para conseguir el compromiso y el involucramiento de todo el personal
educativo debe tener la capacidad de mostrar apertura y receptividad,
debe ser capaz de coordinar al personal que trabaja en el centro para
conseguir los objetivos fijados.
• El líder que usa la persuasión con eficiencia unifica criterios, canaliza
esfuerzos y conduce a su equipo por un camino de la colaboración y el
trabajo en conjunto.
• El líder educativo debe ser capaz de establecer una colaboración
dinámica con aquellas instituciones que favorezcan el desarrollo de
valores y conocimientos que mejoren el desarrollo escolar.
• El líder educativo tiene que realizar evaluaciones periódicas con el fin
de comprobar que el funcionamiento del centro sea el correcto.
• Es importante que todo el equipo de trabajo esté perfectamente
informado de las metas a conseguir en un ambiente organizacional de
confianza y optimismo.
• El líder debe ser capaz de transmitir sus ideas con claridad, honestidad
y de manera directa y tener una buena capacidad de escucha activa.
• El líder educativo tras escuchar opiniones y aportaciones de los actores
implicados en todo proceso debe decidir.
Enlace permanenteMostrar mensaje anteriorResponder