ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS

SEMANA 9

AREA Y ESTRATEGIA INTENSIDA TECNICA SEMANA ACTIVIDADES

GRADO D HORARIA
Autoaprendizaje 3 HORAS Investigaciones 9 Lectura comprensiva
ESPAÑOL SEMANALES Estudio individual DEL 27 DE Elaboración de
Trabajos individuales ABRIL AL 1 esquemas
GRADO 10 Trabajos interactivos DE MAYO Solución de talleres

OBJETIVO Promover el aprendizaje estratégico, que contribuya al manejo eficiente del tiempo,
a construir el ambiente más apropiado, con elementos que van a contribuir a la
eficacia de su proceso de aprendizaje.

1. Busca y observa el video de la adaptación del cuento de los hermanos Grimm Piel de Oso.
Toma nota y responde:
¿Qué puedes decir de la vida en la Edad Media a partir de esta animación?

2. Busca y observa en clase un video sobre España y toma nota de los aspectos más relevantes
de la vida en ese país durante la Edad Media.

3. Escribe un pequeño comentario en el que expreses tu opinión sobre cada uno de los
siguientes temas:
Relaciones de vasallaje
Pirámide social
Teocentrismo
Arte gótico
Feudalismo

4. Realiza una investigación sobre la literatura medieval española, los personajes literarios más
sobresalientes del medioevo español, haciendo una descripción de cada uno de ellos:

Amadis de gaula
el conde de Lucanor
el mío cid
la celestina
arcipreste de hita

5. investigar sobre la literatura española en la edad media, lengua medieval, oralidad y escritura,
los géneros de la literatura medieval y teniendo en cuenta la investigación realizada
responder:
¿qué personaje te gusto más? Argumenta tu respuesta y explica los motivos que te
llevaron a escoger el personaje
¿cuáles son las características de los personajes que caracterizan la época medieval?
¿que dicen los personajes de las obras sobre las que hablan?
 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
SEMANA 9

6. investigar sobre :
el mester de juglaría
la poesía culta de la edad media, el mester de clerecía.
Investigar sobre las novelas de caballería

7. De cada uno de los temas investigados en el presente taller elaborar un mapa conceptual

8. Elaborar un vocabulario de las investigaciones realizadas.

OBSERVACIONES: El trabajo se desarrollara en el cuaderno, con buena letra, ortografía y

redacción.