MENTEFACTO CONCEPTUAL DE LA FORMACION Y GESTION DE DESEMPEÑO DEL DOCENTE INVESTIGADOR EN A L A

EDUCACION SUPERIOR

La sociedad debe enfrentar retos como el de Modelo teórico basado en competencias

formar profesionales capacitados es ahí donde
la educación tiene como misión fortalecer los
sistemas educativos y la necesidad de
transformarlos. La universidad se constituye en
el espacio estratégico y privilegiado de
generación del conocimiento de la sociedad.
El docente-investigador amplio su rol en
función de las necesidades de aprendizaje y del
entorno apoyado en el uso de las tics, también
≠ 

Medico
Ingeniero
Docente investigador en la
se refiere no solo al capital del conocimiento  Abogado
educación superior
disponible sino a recursos intelectuales.
Las competencias humanísticas es el conjunto
de saberes integrados en la actividad
intelectual. Mientras que las competencias
investigativas se responsabilizan
académicamente de manera inmediata y
permanente del futuro investigador.

Competencias del docente

Competencias humanísticas Competencias investigativas

Del conocer Aprender hacer Aprender a convivir Aprender a ser Teóricos Metódicos
Epistemológicos Prácticos
Incluye Inculca Desarrollan Fortalece
Producir
desarrollo del pensamiento

sentido mas amplio

trabajo en equipo

Olfativa
conocimiento personal
los principios

participación activa
nueva mentalidad
el análisis

comprensión
imaginación

exploración
la lógica

creatividad

habilidades
estrategias

destrezas
conocimientos

Gustativa
paradigma
ontología

axiología

Táctil

Semestre: tercer semestre

Carrera: informática
Alumno: Paul Endara
Prof: Guillermo Terán PhD