INTRODUCCIÓN A LA TRADUCCIÓN

INTRODUCCIÓN A LA TRADUCCIÓN

Las guías de estudio

Las guías de estudio dirigen el aprendizaje al señalar qué se debe aprender, con
qué profundidad y cómo aplicar lo aprendido. Son un instrumento para obtener
mejores resultados en el aprendizaje. Te permiten organizar el contenido y
autoevaluar el grado de comprensión alcanzado al estudiar.

Al aplicarlas:

 Discriminas lo esencial del tema.

 Comprendes lo que lees.

 Reafirmas lo que has aprendido.

 Comparas, confrontas y relacionas los puntos importantes, y generalizas

el aprendizaje al aplicarlo en diferentes aspectos y/o situaciones.

 Repasas en cualquier momento los temas que te interesan y sólo en los

aspectos más importantes.

 Preparas mejor los exámenes.

 Te autoevalúas.

El contenido de estudio se clasifica en teórico o de “saber” (¿Qué?) y práctico o

de “saber hacer” (¿Cómo?).

Las unidades teóricas requieren el aprendizaje de conceptos, datos, hechos,

principios, teoremas, acontecimientos, lugares.

Las unidades prácticas requieren el aprendizaje de procedimientos, para la

solución de problemas, la elaboración de ensayos, análisis de textos, construcción de
oraciones, o cualquier otra actividad práctica.

Guía de estudio teórico

a. Lee el tema o la unidad completa. Para que tengas una visión global del tema.

b. Determina las ideas clave. Una idea clave se refiere al punto principal de un
párrafo, inciso o apartado.

 Se define y describe un fenómeno o concepto. Qué es y cómo es el hecho

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o asunto tratado.

 Se explica cómo se produce. Señala cuál es la causa y efecto.

 Se comparan y contrastan ideas, objetos o sucesos.

 Jerarquiza. Dice qué sucedió antes y qué después o qué es más

importante en cuanto a hechos, acontecimientos o conceptos.

c. Elabora preguntas para cada idea clave.

Las preguntas deben estar formuladas de tal manera que la respuesta permita:

 Recordar, identificar o reconocer cada idea clave.

 Expresarla en diferente forma e interpretar su significado.

 Compararla o relacionarla con otra y determinar sus ejemplos.

Los interrogantes que sirven de base para las preguntas son: qué, quién,
cuándo, dónde, por qué, para qué, cuál, y cómo en algunos casos.

d. Lee nuevamente el tema a partir de la guía de estudio. Sólo para repasar las
preguntas o para revisarlas. De ser necesario, formula más preguntas.

Guía de trabajos prácticos

a. Estudia el material teórico proporcionado por el profesor de la cátedra.

b. Lee y analiza con detenimiento la consigna de cada ejercicio.

c. Consulta la bibliografía complementaria sugerida.

d. Resuelve cada punto de la manera sugerida (multiple choice, respuesta

escrita a preguntas, traducción, análisis sintáctico, etc.)

e. Si: se suministra la solución, verifica tus respuestas y corrige. Luego, analiza

los errores con detenimiento y asimila el conocimiento adquirido. Si no se
suministra, envía tus respuestas al tutor para su posterior corrección.

En cualquiera de las dos instancias, señala la bibliografía consultada.