Clase 11.

Lo enunciativo
Formas de enunciar/intenciones que le damos a lo que decimos

Consignas individuales:

Consigna 1: Enunciar desde la afirmación

Crear un texto (ensayo, poema, relato, cuento) que parta desde la idea de poetizar algo
desde la afirmación , como quien manifiesta algo. El contenido y lo que enuncian lo elegis
vos. Lo que intenta profundizar este ejercicio es buscar las formas diferentes de transmitir el
lenguaje poético

Aquí comparto diferentes maneras de enunciar:

ejemplo 1: dios agarra un día de este mundo/y lo estruja como si fuera un papel
ACÁ NO DA EL LUGAR A DUDAS. TIENE QUE VER CONSTRUIR EL MENSAJE EN
TIEMPO PRESENTE

ejemplo 2: habrá que resignarse a ser pregunta/arremangarse los pies/seguir andando/

habrá que acostumbrarse sin respuesta /morir en una historia y otra historia/salir de madre
pateando las preguntas
HABRÁ QUE…. ES UNA AFIRMACIÓN QUE SE PARA DESDE UN LUGAR DIFERENTE.
Y UNA YA SE DA CUENTA POR CÓMO LO ENUNCIA: SI NO SE PUEDE ESTO, HABRÁ
QUE HACER ESTO

ejemplo 3 :él siempre va a volver/me previno la griega/traduciendo la borra del café/y me

hablaba de un hombre/yo pensaba en el viento. /el viento siempre vuelve/pero esta ciudad
no se acostumbra/anda/cada vez/desaforado por las calles
DOS DIÁLOGOS EN JUEGO: ALGUIEN ME DIJO ESTO, YO PENSABA EN ESTO. LAS
SUBJETIVIDADES DIALOGAN EN EL POEMA. EN ESTE CASO DESPUÉS SIGUE
CONSTRUYENDO SU PROPIA VOZ. es lindo para jugar con lo que se dice y con lo que
digo o en lo que creen/en lo que creo

Consigna 2: Presentar desde otras construcciones posibles:

Acá la propuesta es que elijas. Tené en cuenta que la idea es construir textos que usen
variaciones, no que te fijes a una idea (por ejemplo no todo un texto de preguntas, sino que
vayas eligiendo, variando, probando) :

Armar o un texto poético

ó versos (por ejemplo 5 versos sueltos de alguno de las variaciones)

Desde la descripción:

ejemplo 1: el sol al mediodía del desierto/un hombre elige piedras/descansa/apoya la

espalda. DESDE ALGO QUE ES OTRO, QUE OBSERVO Y PRESENTO
ejemplo 2: Va creciendo sereno desde el fondo/ sabiamente creciendo/ lentamente,
hondamente, largamente/ pausadamente/ mar/ arduo/ cansado mar/ Padre de mi silencio.

Desde el juego de la enunciación/evocación y darse el lugar a la duda

ejemplo 1: detrás de los párpados queda la vigilia detenida/en el sueño un haz de luz
centellea/y sospecho/que un paso más acá están las respuestas/recuerdo que en
sueños/puedo volar/y vuelo/sobre escaleras rotas alturas silenciosas/y hombres que
espían/¿qué fui yo?/¿qué delicados pies tenía/que corría sobre el cuerpo de la
nocheaire?/¿qué mensaje llevaba? ESTA FORMA DE ENUNCIAR DA LUGAR A
PRESENTAR LA IDEA Y EL MENSAJE DEL POEMA Y A LA VEZ DE DUDARSE. DE
DUDAR, EN ESTE JUEGO DE AFIRMAR, EVOCAR Y NO SABER DEL TODO, HACERLO
EXPLÍCITO.

ejemplo 2: Todo es muy simple/ Todo es muy simple mucho/ más simple y sin embargo/
aun así hay momentos/ en que es demasiado para mí/ en que no entiendo/ y no sé si reírme
a carcajadas/ o si llorar de miedo. TAMBIÉN, AFIRMARSE Y DARSE EL LUGAR A LA
DUDA

Desde la comparación

ejemplo : Como en la playa virgen/dobla el viento/el leve junco verde

que dibuja/un delicado círculo en la arena/así en mí/tu recuerdo.

Desde el “como si”

ejemplo: como si yo no fuera capaz de andar descalza/como si yo no fuera propensa a la

ternura/ como si fuera una chapa/ un poste/ nadie/ nada

Desde la construcción/el uso de la negación

ejemplo 1: que no demore señor/ hoy hace frío/y no llegan los sueños hasta el alma/ en el
filo de este riesgo/ no me culpes/si abandono un segundo la trinchera

ejemplo 2: Tal vez no era pensar, la fórmula, el secreto/ sino darse y tomar perdida,
ingenuamente/ tal vez pude elegir, o necesariamente/ tenía que pedir sentido a toda
cosa./Tal vez no fue vivir este estar silenciosa/ y despiadadamente al borde de la angustia

Descripción de la clase:

¿Cómo decimos desde un lenguaje poético?

Material poético de la clase:

En esta clase, una poeta muy contundente, Liliana Ancalao, poeta Mapuche de
Comodora Rivadavia que hace un trabajo con escribir su poesía en las dos lenguas

Las mujeres y el viento

él siempre va a volver
me previno la griega

traduciendo la borra del café

y me hablaba de un hombre

yo pensaba en el viento

el viento siempre vuelve

pero esta ciudad no se acostumbra

anda

cada vez

desaforado por las calles

a brochazos de tierra

borrándonos los pasos

se nos vuelan los pájaros

los olores

la ropa

se desafina la casa

la memoria se astilla

y hay que poner la pava

preparar unos mates

y esperar

a que se vaya
en unos días

unas semanas

vaya a saber

con el cambio de luna

como un tremendo viento

dicen que fue el malón

un torbellino en contra de los días

y eso que los antiguos eran duros

como rocas

firmes

ahí quedó su sangre

desparramada

me decías abuela

y tu recuerdo es el lago

al que me asomo

para sorber un trago

y aquí hasta la noche se ha opacado

el viento ruge

arrancando hasta las ganas de quedarse

seguro que las lomas quedaron peladitas

por ahí andará el ruego de ignacia quintulaf

porque su hijo no volvía

el humo de la yerba y el azúcar quemadas

subiendo apenas
un poco más que el taill

y es una pausa su voz

el viento siempre vuelve

quiere rendirnos a nosotras

probarnos las raíces

llevarse algunas

arrastradas

o girando

yo prefiero esas matas livianas

a estos huesos espesos

que reventarán contra el cemento

él siempre va a volver

pero no tenga miedo

agregaba

la griega

porque también se irá

el viento amaina

y el planeta se pone transparente

éste es un olmo

y señala mi hermano

un tallo y unas hojas

alzándose del suelo

desafiantes

pienso que el viento nos trajo su semilla

desde el boulevard

y ¿ves? aquí hay otro

quiero decir

ricardo

tus hijos son tan claros

como estos olmos

pero tengo todavía

arena

en las coyunturas

y no hay palabras

quién sabe adónde

las estará sembrando

el viento.

Ti ramtun

fentekünun, kiñe ramtun inche reke

müchampramyu iñ namun

miawleaiñ

kiñe nüyün ñi trawau ti furi mew

nielay pu newen folil

fürenelay

wimn ñi kimnon

layaiñ kiñe epew mew ka epew

mangitripaiñ, pangküiñ ti pu ramtun

trawa ñi pu kaño mew

pu foro püle
miawiyaiñ

pu che inchiñ reke

pu kewan sechukünuleiñ

newenküleiñ pu pewma ñi mollfüñkug

leliwüaiñ teifunruka

ti mapa ñi pewma mew

pregunta

habrá que resignarse a ser pregunta

arremangarse los pies

seguir andando

con un golpe de sismo por espalda

sin cimientos

ni contemplaciones

habrá que acostumbrarse sin respuesta

morir en una historia y otra historia

salir de madre pateando las preguntas

por los caños de la piel

hasta los huesos

y andar

humano no más

apuntalando luchas

controlando el pulso de la tierra

mirarse escombro en el mapa de los sueños

Otra poeta contemporánea: Laura garcía del castaño. Córdoba
Que la disfrutes!

Cautiverio

Esta cueva es mi casa

esta lentitud y esta métrica

para caminar entre las cáscaras

es mi diálogo con el bosque

mi forma de no olvidar el regreso.

El sendero original estará lleno de maleza

Habrán levantado una fábrica, un templo

una antena provisoria

que baje el mundo a las alturas

Soy la bestia en un rectángulo

que podría ser la habitación de un hombre

donde entran él y su cama

y con suerte una silla

Dar el zarpazo a la mosca atraída

por la corpulenta pasividad y el encanto

de la antigua destreza

Pensar en ella como en el salmón

que se entrega manso

lejos del chorro

Pero es tan solo una mosca

disputándome el azúcar
que un niño nos arroja.

Llueve en esta jaula

comida por los hormigueros

El agua del hipopótamo se ha llenado de hojas

Una tortuga ha quedado suspendida

en un alto del cemento

Quien dice que los animales no sufren senilidad

extrañeza, estreñimiento?

Qué hace a este lugar distinto a un hospital

o a una cárcel?

Quien puede asegurar

que esa tortuga a la orilla del piletón

como ese viejo recostado en el arco del geriátrico

no esperan

a costa de ahogarse

la corriente milagrosa

que los devuelva al mar.

Es en la mañana

donde todo puede acontecer

incluso sentada detrás del escritorio
o repasando el plumero en los bancos
puede que esté luchando con el mar
o enterrada en la nieve
o corriendo de mi misma
en un pabellón mental
De una siesta vacía puedo hacer
una jauría de perros
con la misma naturalidad

con que alguien vio venir

en aquella bicicleta

una cabeza de toro

Una nube de polvo se levanta de lo verdadero
Algo invisible descifra los símbolos del día
su plástica en relieve
el filo que crece de la bondad
Las pastillas que derriban a la bestia
con un dardo
ponen en cartel
a la mujer sedentaria y lógica
arrullada por la voz de su demencia

Viene la noche

la galería abierta para sentir

ese fresco muñón de invierno
la devoción a los detalles
el nudo del residuo

esperando tras la puerta

un cuchillo gastado
para destapar el filtro del café
una mano que pliega un sobre
para poner
ese otro dardo
destinado
a la presa

Subsistencia

La mariposa volará toda una tarde

para reunir una gota de miel
Dulce María Loynaz

En Groenlandia un hombre caza aves

escondido en el mismo lugar que sus ancestros
Coloca las aves en una bolsa de piel de foca
cose y unta sus junturas
luego la entierra bajo las rocas
hasta el próximo invierno.
Aquí otro hombre escribe poemas
escondido detrás de sus antiguas visiones
en la misma persistencia
No guardará ni enterrará nada
Escribirá toda una vida para reunir
una gota de silencio.

Se habla cada vez con más certezas

Así,
como el color del humo presume la voracidad del
fuego,
o el cauce de un río su arrebato
por cómo naces se adivina el carácter
por la línea de tu mano los hijos que te esperan
por la forma de tu cráneo la inteligencia
por el ancho de tus huesos tu fortaleza
por tus actos la magnitud de tu entierro
y por tú cadáver
la demora de tu olvido.

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Libros recomendados:

Antología poética de Alejadra Pizarnik

Mujeres a la interperie- Liliana Ancalao
Tejido con lana cruda- Liliana Ancalao
La vida en que sueñas- Laura garcía del castaño

Raperes que me parecen que tienen mucho que ver con la potencia de la enunciación:

ELI ALMIC https://www.youtube.com/watch?v=ctoWlJzmBB0

https://www.youtube.com/watch?v=ID6H56eGNE8

WOS https://www.youtube.com/watch?v=GlLIcy20bsU

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Material de lectura, de referencia:

Trabajo más académico peor interesante para meterase en el sujeto enunciador de
Alejandra
https://docs.google.com/document/d/1kG9c1jrDLok2F60SQ79QfzzT4BzJPsC_83m6IODwO
hc/edit

Una entrevista a Liliana Ancalao

Entrevista a Liliana Ancalao : https://palabrapublica.uchile.cl/2019/10/09/liliana-ancalao-
iluminar-la-memoria-y-remendar-la-lengua/?
fbclid=IwAR298IFRt7FXkfbdG075Fqk8Ty7HHCgOtKekLiSgsX7rcyI28KnUYBUyvN4

Y uno de los poemas que parecen en la clase animado, que me parece hermoso
https://www.youtube.com/watch?v=m5phQLIZGaQ

Entrevista a Laura García del Castaño

http://www.telam.com.ar/notas/201603/141071-los-demonios-del-mar-garcia-del-castano-
poemas.html

Un refuerzo para sumar más figuras literarias a nuestra “caja de herramientas poéticas”
https://docs.google.com/document/d/1I7jNNHNVU73a86z3P-
iq9YakPRpYidDGuYp2erkcSXc/edit#heading=h.qhe6bhge0amm
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Blogs recomendados:

Para explorarlo: https://www.multiversos.com.ar/

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