a) La práctica docente se da por la comunión del aprendiz y el formador, involucra la

generosidad del profesor y su espontaneidad al enseñar. Se busca mediante la reflexión sobre la

práctica que se lleve la curiosidad ingenua del aprendiz a una crítica. En este proceso debe existir
la disponibilidad de cambio, donde el profesor busca una mejora constante en el tiempo para
llevar su capacidad de análisis al máximo, compromiso que asume voluntariamente. Estos cambios
no dejan el impacto emocional de lado, que debe ser manejado.

b) La relación profesor/alumno se da de forma espontánea, tratando el profesor de

encaminar esta curiosidad ingenua para generar una crítica, con una enseñanza horizontal. Este
profesor en una búsqueda de mejoras cada día, y así el estudiante tendrá una formación mejor.
Opta este profesor a tener este compromiso de cambio constante, buscando mejorar sus prácticas
y así enseñar de mejor forma.