2.

“Sabemos con seguridad solo cuando sabemos poco; con el conocimiento, la duda
aumenta” (adaptado de una cita de Johann Wolfgang von Goethe). Discuta esta
afirmación haciendo referencia a dos áreas de conocimiento.

En orden de discutir la afirmación usando como referencia Teoría del Conocimiento, se

hará uso de dos áreas de conocimiento: la ética y la historia, la situación de la vida real
utilizada para el trabajo, es el caso de Theo Haser, un hombre Nacido en Múnich, que
durante su juventud idolatró a Hitler debido al entorno en donde creció afirmando cosas
como “Sé que si hubiese logrado darle la mano, probablemente no me la hubiese lavado
durante meses” refiriéndose al Fuehrer, sin embargo, después de que Theo creció se dio
cuenta de las atrocidades causadas por sus compatriotas hacia el pueblo judío. Por esta
razón decidió unirse a la comunidad judía. Por consiguiente es posible mencionar que
después de conocer los estragos realizados por su comunidad Theo cambiaría su percepción
del mundo. A partir de lo anteriormente mencionado es posible formar una pregunta del
conocimiento que será capaz de utilizarse como guía en el trabajo. La pregunta es: ¿Hasta
qué punto es capaz la sociedad de aprovecharse sobre la falta de conocimiento y la poca
duda que se genera por la falta de este?, de igual manera con el fin de contar con las
herramientas necesarias de TdC, se realizará una afirmación de conocimiento, en este caso:
Debido al poco conocimiento de Theo sobre la situación este siguió ciegamente a Adolf
Hitler.

La decisión de Theo puede ser relacionada con el área del conocimiento de la ética, ya que
esta se basó en dejar atrás la vinculación con la comunidad nazi, con el fin de explorar un
poco más de esta área, se hará uso de la forma de conocimiento de la razón, ya que esta fue
esencial para Theo al momento de entender la magnitud de las acciones realizadas por la
Alemania Nazi “Las montañas de cuerpos huesudos y caras llenas de orificios, por donde
salen gusanos y sobre las cuales vuelan las moscas, se multiplican por miles. Las personas
que siguen con vida caminan como zombis. Cuando la cámara hace zoom hacia sus rostros
no hay un solo atisbo de que esos cuerpos hecho hilachas pertenecen a seres humanos”
(Flores G, 2017). Es innegable que las acciones realizadas por los nazis fueron atrocidades
hacia la humanidad, sin embargo estas brutales acciones (normalmente ocurridas en los
campos de concentración), no eran publicadas, por lo que el pueblo alemán no tenía
conocimiento sobre esto, la miseria que se vivía en su territorio, un ejemplo de esto son las
palabras de Theo sobre el tema: “No se mencionaba nada que tuviere que ver con el
Holocausto” (BBC Mundo, 2011), “Era como si nunca hubiese sucedido” (BBC Mundo,
2011), lo que nos ayuda a entender que de saber la verdadera situación de la nación, muy
probablemente el número de devotos no hubiera sido el mismo. Por otro lado se encuentra
la emoción, esta desempeñó un papel sumamente importante dentro de las personas debido
a que de cierta medida el nazismo fue tan grande debido al fanatismo, el fanatismo generó
emoción en las personas lo que evito que pensaran racionalmente, alejándolos de actuar de
manera ética, ya que la ideología nazi se rigió a partir del racismo (s.f.) y con estas
doctrinas en mente se conformaron con el conocimiento con el que ya contaban.

En segunda instancia tenemos a la historia como área del conocimiento, la situación de la

vida real está ambientada en una época determinante para el ser humano, en este caso la
segunda guerra mundial, se hará uso de la memoria como forma del conocimiento, la cual
llega ser interesante en la situación de la vida real que se está tratando, ya que el
protagonista en la situación no contaba con el recuerdo de las atrocidades realizadas por el
pueblo Nazi debido al buen uso de la propaganda y al poco conocimiento que se tuvo hasta
después de la juventud de Theo, años después Theo abandonaría Alemania y dejaría atrás
su pasado. La memoria es capaz de alimentar el conocimiento de los seres, y debido a que
los catastróficos hechos fueron cubiertos por el gobierno, Theo no cuenta con las memorias
de los hechos en el momento en el que estaban pasando, sino después, de esa manera siendo
el gobierno el responsable del poco conocimiento que se tenía acerca de las acciones nazi,
lo que llevaba a una escasez de conocimiento por parte de los civiles a las razones que
tenían los nazi para realizar sus acciones, sin embargo una vez la historia fue revelada fue
posible ver como por ejemplo en el caso de Theo, este se arrepintió sobre su posición frente
al nacismo(al haber sido leal a este durante su juventud), debido a que no contaba con el
conocimiento suficiente para conocer la historia completa, y las atrocidades causadas por
los nazis. La historia fue capaz de mostrar los sucesos y las razones frente a estos, lo que
aumentó el conocimiento y al mismo tiempo la duda frente al por qué de las acciones.

En conclusión el caso de Theo Haser fue capaz de mostrar cómo la falta de conocimiento
sobre una situación evita que el ser humano se haga preguntas sobre esta misma. Ya se
habló sobre como cierto porcentaje de los alemanes desconocían sobre la situación,
contando con un conocimiento personal un poco limitado, llevando a que no se crearan
tantas dudas con respecto a las acciones del régimen nazi, sin embargo una vez se
conocieron las acciones cometidas en el holocausto, el conocimiento personal de quienes
publicaron las historias se convirtió en compartido al llegar a otras personas, como por
ejemplo a Theo, quien cambio su perspectiva, es aquí donde la historia se ve involucrada ya
que de esa manera se pueden entender estos sucesos que marcaron a la humanidad, sin
olvidar que fue esta la que finalmente le revelaría a Theo que sus memorias carecían de
información, al revelar los desastrosos eventos ocurridos durante la segunda guerra
mundial, por lo que esta área del conocimiento le brindaría entendimiento de lo ocurrido y
dejaría en duda su lealtad hacia el Fuehrer, de igual manera se puede hablar de la ética
como un factor determinante a la hora de poner en duda el conocimiento con el que se
contaba, fue el uso de la razón lo que ayudaría a Theo entender que una vez se dieron a
conocer los sucesos, estos eran inhumanos y simplemente no estaban bien, y de igual
manera logró entender cómo la emoción fue la responsable de su devoción al nazismo, y
como esta interfirió en la ética de las personas para cometer esos horribles crímenes contra
la humanidad. La emoción que transmitía el movimiento nazi hacia los alemanes los cegó
y manipuló su percepción, lo que al mismo tiempo también manipulaba sus conocimientos,
limitándolos, lo que reducía la posibilidad de duda hacia el régimen. Fue por eso que en el
caso de Haser, una vez su conocimiento sobre la situación aumento, este dudó sobre su
lealtad y simplemente se alejó.

Numero de palabras: 1158

Bibliografía

 BBC Mundo. (2011, Abril 21). El joven nazi que se volvió judío. Recuperado Febrero 21,
2018, de
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2011/04/110421_alemania_nazi_judio_wbm
 Flores, G. (2017, Enero 27). Un documental recuerda las atrocidades de los campos de
concentración nazi. Recuperado Febrero 22, 2018, de
http://www.elcomercio.com/tendencias/documental-camposdeconcentracion-
holocausto-nazi-segundaguerramundial.html
 Víctimas de la era nazi: ideología racial de los nazis. (s.f.). Recuperado Febrero 27, 2018, de
https://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10007792