QUINTA PARCIAL FISICA 3º BGU

1. Explica por qué al extraer una barra de hierro al rojo vivo de un horno deja lentamente de brillar
Al igual que el agua el hierro tiene un punto en el que sus moléculas mutan o cambian al estar el hierro
entre 800 1000 grados centígrados se pone rojo y después pasa a estado líquido entonces cuando está
al rojo vivo se va enfriando si no sigue en fuego se va perdiendo su temperatura y sus moléculas se van
calmando 

2. Cita 3 maneras de comunicar energía a un metal para que pueda emitir electrones.
1.- Al ser sometido a un campo eléctrico variable. 
2.- Al someter uno de sus extremos a una variación de corriente, de tal forma que exista un diferencial
de temperatura en su superficie, y consigo una diferencia de potencial (termocupla). 
3.- Haciéndolo estar en contacto con un cuerpo cargado. 

3. Si se triplica la frecuencia de la radiación incidente sobre un metal, ¿puede afirmarse que se triplicará
la energía cinética de los fotoelectrones?
La energía cinética de los electrones emitidos viene dada por:

Como puede observarse si la frecuencia incidente, f, se hace tres veces mayor, 3f, la energía cinética
aumenta pero no se triplica ya que:

4. Describe las características más importantes de la hipótesis de Planck, que explica la radiación del
cuerpo negro

La ley de Planck describe la radiación electromagnética emitida por un cuerpo negro en equilibrio

térmico en una temperatura definida. La ley lleva el nombre de Max Planck, quien la propuso
originalmente en 1900. Se trata de un resultado pionero de la física moderna y la teoría cuántica.

5. Que aspecto de la naturaleza de la luz confirma la teoría cuántica de Einstein

De acuerdo con Einstein, en el efecto fotoeléctrico, cada vez que se emite un electrón desaparece un
fotón, y la energía de salida del electrón es igual a la energía del fotón desaparecido menos la energía
que lo mantenía unido a los núcleos positivos del metal. Esta energía es la equivalente a la energía de
ionización de una molécula y suele llamarse "función de trabajo". De nuevo volvemos a tener razones
para sacar del baúl de los recuerdos la teoría corpuscular:

La energía cinética de los electrones emitidos es igual a la energía del fotón absorbido,  h·f, menos la
energía que lo mantenía unido a los núcleos positivos del metal (función de trabajo)

6. Plantea y explica brevemente la ecuación que rige el efecto fotoeléctrico. Indica el significado de cada
termino

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 El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones por un material al incidir sobre él
una radiación electromagnética (luz visible o ultravioleta, en general).1 A veces se incluyen en el término
otros tipos de interacción entre la luz y la materia:
Para analizar el efecto fotoeléctrico cuantitativamente utilizando el método derivado por Einstein es
necesario plantear las siguientes ecuaciones:
Energía de un fotón absorbido = Energía necesaria para liberar 1 electrón + energía cinética del electrón
emitido.
Algebraicamente:

,
que puede también escribirse como

.
donde h es la constante de Planck, f0 es la frecuencia de corte o frecuencia mínima de los fotones para
que tenga lugar el efecto fotoeléctrico, Φ es la función de trabajo, o mínima energía necesaria para
llevar un electrón del nivel de Fermi al exterior del material y Ek es la máxima energía cinética de los
electrones que se observa experimentalmente.

7. Un metal emite electrones al ser iluminado con luz verde pero no emite electrones si se ilumina con
luz amarrilla emitira electrones si la luz es naranja
Al iluminar una superficie metálica con luz azul o ultravioleta se produce una fuga de electrones, debido
a la alta cantidad de energía de sus fotones. Esto se conoce como “efecto fotoeléctrico”.

Sin embargo, no es lo mismo con la luz roja, puesto que su energía -muy baja en comparación con la azul
y la ultravioleta- no es suficiente para generar este efecto.

La luz tiene un comportamiento dual: como una partícula y como una onda.

A fines del siglo XIX se observó experimentalmente que al iluminar una superficie metálica con luz
ultravioleta salían electrones de la superficie. Este fenómeno se denominó efecto fotoeléctrico.

Claro que esta “lluvia” de electrones tenía algunos secretos. El color de la luz con que se ilumina la
superficie determina si el efecto se produce o no. La luz roja, sin importar lo intensa que sea, actuando
sobre la mayoría de los materiales no produce el efecto. Sin embargo, la luz azul y la ultravioleta,
aunque sean muy débiles, expulsan electrones de casi todos los materiales.

Albert Einstein explicó este efecto en 1905 usando una idea sorprendente: la luz actúa sobre los
electrones como si fuera un haz de partículas. Cada una de estas “partículas de luz” (fotones) tiene una
energía fija, diferente para cada color. En el espectro visible, el fotón de la luz roja es el de menor
energía y el de la luz violeta el de mayor energía. Para que un electrón salga de la superficie necesita una
cantidad mínima de energía, característica de cada material. En el proceso, cada fotón entrega su
energía a un solo electrón. Si la energía del fotón no es suficiente, por ejemplo si corresponde a luz de
un color cercano al rojo, no se puede expulsar el electrón.

¿Qué ocurre si aumentamos la intensidad de la luz que llega a la superficie? A mayor intensidad de la
luz, mayor número de fotones; por lo tanto, más electrones saldrán disparados desde el metal, siempre
que la energía de cada fotón sea la adecuada para extraer un electrón, es decir, que la luz esté próxima
al azul o al ultravioleta.

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 Con este concepto de “partículas de luz”, Einstein postuló que la luz no sólo seguía conductas
ondulatorias, como se creía hasta principios del siglo XX, sino que también podía actuar como un
corpúsculo, y eso es lo que se llama comportamiento dual de la luz.

La búsqueda de la solución de este y otros misterios condujo al desarrollo de la física cuántica. Nuestra
comprensión de las leyes del universo se amplió enormemente, y gracias a esta rama de la física se
desarrollaron múltiples aplicaciones como el computador, el rayo láser, la televisión, el teléfono, el
celular, los videojuegos, entre muchos otros adelantos.

8. Razona Modelo atomico de Bohr

Modelo atómico de Bohr

El modelo de Bohr es muy simple y recuerda al modelo planetario de Copérnico, los planetas
describiendo órbitas circulares alrededor del Sol. El electrón de un átomo o ión hidrogenoide describe
también órbitas circulares, pero los radios de estas órbitas no pueden tener cualquier valor.

Consideremos un átomo o ión con un solo electrón. El núcleo de carga Ze es suficientemente pesado
para considerarlo inmóvil,

Si el electrón describe una órbita circular de radio r, por la dinámica del

movimiento circular uniforme

En el modelo de Bohr, solamente están permitidas aquellas órbitas cuyo momento angular está
cuantizado.

n es un número entero que se denomina número cuántico, y h es la constante de Planck 6.6256·10-34 Js

Los radios de las órbitas permitidas son

donde a0 se denomina radio de Bohr. a0 es el radio de la órbita del electrón del átomo de Hidrógeno Z=1
en su estado fundamental n=1.

La energía total es

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 En una órbita circular, la energía total E es la mitad de la energía potencial

La energía del electrón aumenta con el número cuántico n.

La primera energía de excitación es la que lleva a un átomo de su estado fundamental a su primer (o

más bajo) estado excitado. La energía del estado fundamental se obtiene con n=1, E1= -13.6 eV y la del
primer estado excitado con n=2, E2=-3.4 eV. Las energías se suelen expresar en electrón-voltios (1eV=1.6
10-19 J)

La frecuencia f de la radiación emitida cuando el electrón pasa del estado excitado E2 al

fundamental E1 es

9. Describe el funcionamiento del microscopio electrónico

Un microscopio electrónico de transmisión (TEM, por sus siglas en inglés, o +´lp ópET, en español) es
un microscopio que utiliza un haz de electrones para visualizar un objeto XXX, debido a que la potencia
amplificadora de un microscopio óptico está limitada por la longitud de onda de la luz visible. Lo
característico de este microscopio es el uso de una muestra ultrafina y que la imagen se obtenga de los
electrones que atraviesan la muestra.
Los microscopios electrónicos de transmisión pueden aumentar un objeto hasta un millón de veces.

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SEXTO PARCIAL
1. di cuales son las principales propiedades de las sustancias radiactivas
Las radiaciones emitidas pueden ser electromagnéticas, en forma de rayos X o rayos gamma, o bien
corpusculares, como pueden ser núcleos de helio, electrones o positrones, protones u otras. ... En
las desintegraciones radiactivas se tienen varios tipos de radiación: alfa, beta, gamma y neutrones
libres.

2. Describe las diferencias existentes entre las radiaciones alfa, beta y gama
LOS ALFA:
son núcleos de átomos de helio, con carga eléctrica positiva, que no penetran mas allá de la
superficie de la piel y una hoja de papel las puede frenar por completo. en
realidad deberíamos hablar de partículas alfa.
LOS BETA:
las radiaciones beta son electrones, partículas negativas,  que provienen de la desintegración de
los neutrones del núcleo. son mas penetrantes  que la radiaciones alfa y pueden introducirse de

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uno a dos centímetros en el agua o tejidos humanos. una lamina de aluminio de unos
pocos milímetros de espesor es suficiente para frenarla. 
LOS GAMMA:
son los más penetrantes de los tipos de radiación descritos. La radiación gamma suele acompañar a
la beta y a veces a los alfa. Los rayos gamma atraviesan fácilmente la piel y otras sustancias
orgánicas, por lo que puede causar graves daños en órganos internos.