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página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres
información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, don
estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger informació
sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información s
docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a p
esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución ed
conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.
PROGRAMACIÓN DE LA SE
FICHA PARA
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"
II 4 B 2 2 CIENTCIA Y TECNOLOGÍA
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CIENTCIA Y TECNOLOGÍA
II 4 B 2 2
CIENTCIA Y TECNOLOGÍA
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CIENTCIA Y TECNOLOGÍA
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CIENTCIA Y TECNOLOGÍA
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CIENTCIA Y TECNOLOGÍA
II 4 B 2 2
sa" que se brindará a tus estudiantes a través de la
ONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la
los padres/madres de familia o apoderados) si el
te e identificar si el/la estudiante logró seguir las
TE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el
orte de forma semanal al directivo. Recuerda que
gular la página web www.aprendoencasa.pe para
¿SE DEJÓ
MEDIO POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ
CONECTÓ TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES RECURSO
EDUCATIVO
PÁGINA AL ESTUDIANTE UTILIZADO
WEB/TV/RADIO? (SI/NO)
Página web TV Radio (SÍ/NO)
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
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No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
No Sí No Sí SÍ TV, WHASSAPP
OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)
EL DOCENTE GENERÓ
REUNIONES CON LOS SI SE REUNIÓ,
ESTUDIANTES A TRAVÉS ESPECIFICAR EL
MEDIO FECHA TEMA TRATADO
DE LOS PADRES DE (teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO
(SI/NO) sociales,etc.)
DÍA 2:
Actividad cotidiana:
Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
Actividad cotidiana:
SÍ SOCIALES POR MEDIO 4/14/2020 Somos “Los
DEL WHASSAPP
guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
DÍA 2:
Actividad cotidiana:
Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
Actividad cotidiana:
SÍ SOCIALES POR MEDIO 4/14/2020 Somos “Los
DEL WHASSAPP
guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
DÍA 2:
Actividad cotidiana:
Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
DÍA 2:
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Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
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Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
DÍA 2:
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Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
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Preparamos una
tortilla de arroz.
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
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Preparamos una
tortilla de arroz.
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contenedores para
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
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Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
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DÍA 2:
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Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
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Preparamos una
tortilla de arroz.
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
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Preparamos una
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basura” y elaboramos
contenedores para
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Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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basura” y elaboramos
contenedores para
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DÍA 2:
Actividad cotidiana:
Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
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Preparamos una
tortilla de arroz.
TELÉFONO, REDES
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guardianes de la
basura” y elaboramos
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tortilla de arroz.
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guardianes de la
basura” y elaboramos
contenedores para
reciclar y reusar
OBSERVACIONES GENERALES