Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 3– Fase 4 -
Características de las relaciones sociales virtuales

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Cibercultura
curso
Código del curso 403037A_761
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 5
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Aprendizaje colaborativo

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: martes, 31 de
viernes, 8 de mayo de 2020
marzo de 2020
Competencia a desarrollar:
Identificar las características de las nuevas relaciones sociales que
surgen en la virtualidad de las redes sociales, reflexionando acerca de
la manera cómo cambia la interacción social, al pasar del encuentro
presencial a un espacio social virtual.
Temáticas a desarrollar:
Características de las nuevas relaciones sociológicas en el Ciberespacio

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 3. Identificar las características de las relaciones sociales
virtuales
Actividades a desarrollar

Entornos
para su Entorno Colaborativo
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar Actividades a desarrollar
por el
estudiant En el Foro Unidad 3. Fase 4 Identificar las
e características de las nuevas relaciones sociales.

1. Vea el vídeo que los tutores colocaran dando

apertura al foro ubicada en el Entorno de
Aprendizaje Colaborativo. En este se explica en
detalle y mediante un análisis de caso, cada uno de
los conceptos a desarrollar en la actividad de
análisis de las relaciones sociales virtuales.
https://youtu.be/AW4VLUc_hvo
2. Realice la lectura: Las relaciones sociales virtuales
¿un nuevo objeto de estudio sociológico y
epistemológico? (Ver páginas 59 a 73) y Leer:
Capítulo 3. Perspectiva Epistemológica para el
abordaje de la Relación Social virtual. (Página 74
en adelante). Ver lectura en Entorno de
Conocimiento-Unidad 3 - Características de las
nuevas relaciones sociológicas que se dan en el
Ciberespacio
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reade
r.action?docID=3220799&ppg=1
Los siguientes son los conceptos a desarrollar y
que están en la lectura.
 Unidimensionalidad
 Condicionamiento de tiempo y espacio en una
 relación social
 Virtualidad y corporeidad
 Racionalidad y relación virtual

Analizar los subconceptos del lenguaje:

 Contexto situacional del hablante
 Emisión de los actos de habla
 Ontología del lenguaje

3. Realice el análisis:
Vea el vídeo: Las mentiras más grandes
mostradas en Catfish (En este vídeo se exponen
varios capítulos de la serie Catfish para el
ejercicio, elija el que más le gusta para realizar
el análisis conceptual)

https://www.youtube.com/watch?
v=5L1wnxpnlQM&t=319s
Este vídeo también está en Entorno de Conocimiento
Practico
Luego de ver el vídeo de Catfish:
Realizar un análisis del vídeo de la siguiente manera:

 Elija el capítulo que más le gusto de Catfish y

desarrollo cada uno de los conceptos de las
relaciones sociales.

 Con las teclas Impt ( imprimir pantalla) guarde la

imagen del vídeo donde usted cree se evidencia la
característica a analizar, por ejemplo tome la
imagen desde la cual usted explicara el concepto
de unidimensionalidad y así con los demás
conceptos.

 Ver vídeo tutorial donde se explica Cómo crear

el Lino Allí se presenta cómo capturar imágenes
para presentar la actividad con la herramienta linio
(Entorno de Aprendizaje Practico)

 Al final a modo de conclusión indique 4 aspectos

 de seguridad a tener presentes al momento de
entablar una relación social virtual

4. Cree su Lino (http://linoit.com) de manera

individual, para ello vea el vídeo tutorial: Cómo
crear un Lino, ubicado en el Entorno de
Aprendizaje Practico

5. La URL del Linio se entrega en el Entorno de

Trabajo Colaborativo- Foro Unidad 2. Fase 3
Identificar las características de las nuevas
relaciones sociales.

***En este curso NO se entrega nada por el

Entorno de Evaluación y Seguimiento

Colaborativos:
Aunque es una actividad individual se espera, la
interacción con sus compañeros en el foro, allí pueden
dejar comentarios de la visita realizada a cada uno de los
Lino, de esta manera unifican criterios acerca de las
características de las relaciones sociales virtuales.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español

referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
 Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Para conocer la Política sobre el plagio de la UNAD,
ingrese al Entorno de Gestión al espacio 3. Indaga y
Políticas de
aprende, descargue el documento en línea, estúdielo y
plagio
aplíquelo en el desarrollo de su proceso autónomo de
aprendizaje.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de Actividad
individua X
actividad: colaborativa
l
Momento de la Intermedia,
Inicial 2 Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Apropiaci Cada una de Las Las  100
ón
Conceptu las características característica
al s
Individual características presentadas en
presentadas en el Lino evidencia presentadas
el Lino, lectura parcial, en el Lino, no
evidencia falta más evidencian
lectura,
lectura, análisis apropiación
análisis y
y reflexión conceptual,
reflexión
conceptual de respecto a tener acerca de las
las relaciones claridad acerca relaciones
sociales de las sociales
virtuales que características virtuales  
surgen por la de las relaciones
interacción sociales
 comunicativa virtuales que
entre los surgen por la
internautas. interacción
Está muy bien comunicativa
desarrollado el entre los
análisis. Y los 4 internautas en
aspectos y el ciberespacio
subconceptos a Y los 4 aspectos
tener presentes y subconceptos
al momento de a tener
entablar una presentes al
relación social momento de
virtual son entablar una
pertinentes relación social
virtual, no se
ajustan al
desarrollo
conceptual.
(Hasta 100 (Hasta 50 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Dominio El Lino abre El Lino abre de El Lino no 35 
tecnológic con tan solo manera correcta abre de
o de la dar click sobre con tan solo dar manera
aplicación la URl click sobre la correcta con
, estética compartida en URL pero los tan solo dar
del Lino y el foro. Los colores de las click sobre la
entrega colores y letras y fondos URL o no
de la fondos de las no contrastan, presenta la
actividad letras se dificulta la URL de la
contrastan y su lectura del actividad
lectura es contenido. Hay
agradable. El errores en la
texto está bien escritura de las
escrito desde la palabras desde
ortografía y la la ortografía y la
gramática. La gramática.
Url del Lino se La Url del Lino,
socializa y no se socializa
 en el foro del
entorno
Trabajo
colaborativo es
entrega en el presentado
Foro Trabajo dentro de un
colaborativo documento en
Word o pdf en el
Entorno de
evaluación y
seguimiento
(Hasta 35 (Hasta 18 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El análisis
propuesto por
El estudiante
el estudiante
presenta
no evidencia
imágenes de
El estudiante el desarrollo
escenas del
presenta de las
vídeo de
algunas de las característica
Catfish con las
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cuales
vídeo de Catfish en la lectura.
desarrolla y
pero las mismas O las
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Argument no se ajustan al imágenes no
uno de los
ación de concepto de se relacionan
conceptos de
conceptos relación social con el
las 40 
y relación virtual para desarrollo del
características
de ejemplificar los concepto.
de las
imágenes conceptos El estudiante
relaciones
analizados. presenta un
sociales
Faltan análisis de un
virtuales, las
conceptos por vídeo que no
imágenes son
desarrollar se solicitaba,
las pertinentes
ni
para cada
referenciaba
concepto.
en la guía de
actividades.
(Hasta 40 (Hasta (Hasta 0
puntos) 20)puntos puntos)
Calificación final 175