I.E.P.
“AMERICANA”
ÁREA: Algebra
FECHA DE PRESENTACION : 20 de Abril.
Solución o Raíz
son
Aquellos valores que
asumen las incógnitas las
cuales verifican o necesarias para obtener
satisfacen una deter-
minada ecuación.
así
Dada la ecuación:
x3 – 5x2 = x2 – 11x + 6
Para: x = 1  -4 = -4
Para: x = 2  -12 = -12
Para: x = 3  -18 = -18
Luego las raíces o el valor de la incógnita.
soluciones son:
GRADO: 4° Secundaria
DOCENTE : Ricardo Briceño Castillo
Ecuaciones
es
Conceptos Fundamentales
Resolución de una Ecuaciones
Conjunto Solución
Ecuación Equivalentes
es el es dos
Conjunto formado por Efectuar en ellas todas Ecuaciones son
todas las soluciones. las operaciones equivalentes si todas las
soluciones de la primera
sus soluciones. ecuación son también
soluciones de la segunda
ecuación e
así para inversamamente.
Como las soluciones de la
ecuación:
Conseguirlo se le trans-
así
3 2 2
x – 5x = x – 11x + 6 forma sucesivamente
en otras equivalentes.
Son: x = 1; x = 2; x = 3 Las ecuaciones:
Entonces el conjunto x 2x
+ =14 ; 5 x−36=2 x
solución (C.S.) es: hasta 2 3
C.S. = {1; 2; 3} son equivalentes puesto
Conseguirlo que ella sea que ambas ecuaciones se
sencilla y permita hallar verifican solamente para:
x = 12
 EJERCICIOS RESUELTOS

2x 3x 9x Elevando al cuadrado miembro a miembro:

+ = +40
1. Resolver: 3 5 15
Resolución: √ x+5 2=(7−x)2 → x+5=49−14 x+x 2
Multiplicando ambos miembros por el M.C.M. x2 – 15x + 44 = 0
de los denominadores: 15
x -11
Donde: x = 11  x =
2x 3x 9x
15( ) ( ) ( )
3
+15
5
=15
15
+15 (40 )
x -4 4

5(2x) + 3(3x) = 9x + 600 Verificando en la ecuación original:

10x + 9x = 9x + 600 x=√ x+5=7

eliminando 9x: 10x = 600  x = 60 11+ √ 11+5=7

Si: x = 11  11 + 4 = 7

1 1 (Falso)
+1=
2. Resolver: x−3 x−3
Resolución: Si: x = 4 4 + √ 4+5=7  4+3=7

Tener presente que el denominador es (Verdadero)

diferente de cero.
 La única solución es: x = 4

Es decir: x – 3  0  x  3 …(1)
4. Resolver: (x - 2)(x - 4) = 5x(x – 4)

1+ x−3 1 Resolución:
=
Reduciendo la ecuación: x−3 x−3
Llevando 5x(x - 4) al 1er miembro:
Cancelando (x – 3): 1+x–3=1
(x - 2)(x - 4) – 5x(x - 4) = 0
x = 3 … (2)
Extraemos el factor común (x – 4):
De (1) y (2) se observa una contradicción.
(x - 4)[(x - 2) – 5x] = 0
Concluimos: la ecuación no tiene solución o
x – 4 = 0  (x – 2) – 5x = 0
es incompatible.
Despejando para c/u se tiene:
3. Resolver: x+ √ x +5=7
Resolución: x=4 x = -1/2

Entonces tiene dos soluciones.

√ x+5=7−x
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Resolver: 7(x - 18) = 3(x - 14)

a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24

2. Resolver: 7(x - 3) = 9(x + 1) – 38

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 12

x x
x+ + =11
3. Resolver: 2 3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

5 x−5
=3
4. Resolver: x+1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8

7x 9x
−5= −8
5. Resolver: 8 10
a) 110 b) 100 c) 120 d) 160 e) 162

x x +1
+ =x−2
6. Resolver: 2 7
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

7. Resolver: 4(x - 3) – 7(x - 4) = 6 - x

a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1

x x x x
+ + + =x−17
8. Resolver: 2 3 4 5
a) 60 b) 61 c) -60 d) -61 e) 62

10 x+3 3 x −1
− =x−2
9. Resolver: 3 5
23 24 24 26
− −
a) 11 b) 13 c) 13 d) 13 e)
21
13

x−2 12−x 5 x−36

− = −1
10. Resolver: 3 2 4
a) 1 b) 2 c) 3 d) 6 e) 8

5 x−2 x−8 x +14

− = −2
11. Resolver: 3 4 2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

2 x−5 5 x−3 2
− + 2+ =0
12. Resolver: 3 4 3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
13. Se han vendido 1/3; 1/4 y 1/6 de una pieza de paño, de la cual quedan todavía 15 metros.
Búsquese la longitud de la pieza.
a) 40 m b) 60 c) 80 d) 120 e) 16