GESTIÓN DE LA FORMACIÓN

“LA IMPORTANCIA DEL SER PARA EL ÉXITO EN EL HACER”

ASIGNATUR PROFESOR(A
A LÓGICA MATEMÁTICA ) ANDREA MUÑOZ CHACÓN
ESTUDIANTE SAMUEL ARIAS CURSO  1º FECHA  
TALLE LECTUR EVALUACIÓ PARC FINA GUÍ REFUERZ NIVELACIÓ
MARQUE
R A N . L A O N
Identificar procesos de apropiación de las competencias y temáticas vistas durante el tercer
OBJETIVO(S)
trimestre.
Asertividad en las respuestas, letra clara, orden y pulcritud en la presentación. Seguimiento
CRITEROS
de instrucciones y procedimientos completos.
“Los errores y dificultades no resueltos en el pasado de las matemáticas siempre han sido las oportunidades
de su futuro.”-E. T. Bell.

1. El siguiente pictograma muestra el número de juguetes que hay en una caja

Responde las siguientes preguntas:

A. ¿De cuál juguete hay menor cantidad? _____________________________________________ (0,3)

B. ¿Cuántas muñecas menos que pelotas hay?__________________________________________ (0,5)

C. ¿Cuántos osos de peluche más que muñecas hay?_____________________________________ (0,5)

2. Cuál es el resultado de: (0,8)

66 + 28
Realiza la
operación
de forma
vertical
 GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
“LA IMPORTANCIA DEL SER PARA EL ÉXITO EN EL HACER”

3. Cuál es el resultado de: (0,8)

92 – 38
Realiza la
operación
de forma
vertical

4. Jaime fue a la plaza y compró 25 fresas y 32 uvas ¿cuántas frutas compró en total? (0,6)

A. 75 frutas
B. 13 frutas
C. 57 frutas
D. 84 frutas
 GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
“LA IMPORTANCIA DEL SER PARA EL ÉXITO EN EL HACER”

ASIGNATUR PROFESOR(A
A LÓGICA MATEMÁTICA ) ANDREA MUÑOZ CHACÓN
ESTUDIANTE JUAN DIEGO CUELLAR CURSO  1º FECHA  
TALLE LECTUR EVALUACIÓ PARC FINA GUÍ REFUERZ NIVELACIÓ
MARQUE
R A N . L A O N
Identificar procesos de apropiación de las competencias y temáticas vistas durante el tercer
OBJETIVO(S)
trimestre.
Asertividad en las respuestas, letra clara, orden y pulcritud en la presentación. Seguimiento
CRITEROS
de instrucciones y procedimientos completos.
“Los errores y dificultades no resueltos en el pasado de las matemáticas siempre han sido las oportunidades
de su futuro.”-E. T. Bell.

1. El siguiente pictograma muestra el número de juguetes que hay en una caja

Responde las siguientes preguntas:

A. ¿De cuál juguete hay menor cantidad? _____________________________________________ (0,3)

B. ¿Cuántas muñecas menos que pelotas hay?__________________________________________ (0,5)

C. ¿Cuántos osos de peluche más que muñecas hay?_____________________________________ (0,5)

2. Cuál es el resultado de: (0,8)

66 + 28
Realiza la
operación
de forma
vertical
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“LA IMPORTANCIA DEL SER PARA EL ÉXITO EN EL HACER”

3. Cuál es el resultado de: (0,8)

92 – 38
Realiza la
operación
de forma
vertical

4. Jaime fue a la plaza y compró 25 fresas y 32 uvas ¿cuántas frutas compró en total? (0,6)

A. 75 frutas
B. 13 frutas
C. 57 frutas
D. 84 frutas
 GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
“LA IMPORTANCIA DEL SER PARA EL ÉXITO EN EL HACER”

ASIGNATUR PROFESOR(A
A LÓGICA MATEMÁTICA ) ANDREA MUÑOZ CHACÓN
ESTUDIANTE SANTIAGO RODRÍGUEZ CURSO  1º FECHA  
TALLE LECTUR EVALUACIÓ PARC FINA GUÍ REFUERZ NIVELACIÓ
MARQUE
R A N . L A O N
Identificar procesos de apropiación de las competencias y temáticas vistas durante el tercer
OBJETIVO(S)
trimestre.
Asertividad en las respuestas, letra clara, orden y pulcritud en la presentación. Seguimiento
CRITEROS
de instrucciones y procedimientos completos.
“Los errores y dificultades no resueltos en el pasado de las matemáticas siempre han sido las oportunidades
de su futuro.”-E. T. Bell.

1. El siguiente pictograma muestra el número de juguetes que hay en una caja

Responde las siguientes preguntas:

A. ¿De cuál juguete hay menor cantidad? _____________________________________________ (0,3)

B. ¿Cuántas muñecas menos que pelotas hay?__________________________________________ (0,5)

C. ¿Cuántos osos de peluche más que muñecas hay?_____________________________________ (0,5)

2. Cuál es el resultado de: (0,8)

66 + 28
Realiza la
operación
de forma
vertical
 GESTIÓN DE LA FORMACIÓN
“LA IMPORTANCIA DEL SER PARA EL ÉXITO EN EL HACER”

3. Cuál es el resultado de: (0,8)

92 – 38
Realiza la
operación
de forma
vertical

4. Jaime fue a la plaza y compró 25 fresas y 32 uvas ¿cuántas frutas compró en total? (0,6)

A. 75 frutas
B. 13 frutas
C. 57 frutas
D. 84 frutas