COLEGIO EMPRESARIAL LOS ANDES DPL – 9°

Donde nacen los empresarios Guía # 1

Ciencias Naturales Página 1 de
DOCENTE: YULIETH KATHERIN AVILA AÑO: 2020
ESTUDIANTE:

TEMA:ADN

SUBTEMAS:

NÚCLEO TEMATICO:
 Reconozco la importancia del modelo de la doble hélice para la explicación del
almacenamiento y transmisión del material hereditario DBA S
 Establezco relaciones entre los genes, las proteínas y las funciones celulares DBA
S
 Identifico la utilidad del ADN como herramienta de análisis genético DBA S
Argumento las ventajas y desventajas

INDICADORES DE COMPRESIÓN:

Diferencia las moléculas de ADN y de ARN.

Comprende el proceso de la síntesis de proteínas.

Relaciona el ADN, las proteínas y las funciones celulares.

META DE COMPRESIÓN: 80%

CONTEXTUALIZACION

Esta guía tiene como proposito explorar los

conceptos básicos de génetica que nos permitiran
comprender los factores implicados en la
características de los individuos ,su desarrollo,
funcionamiento celular y la herencia.
Para la realización de la guía tenga en cuenta relaizar
una buena revisión de la misma y consultar en otros
recursos si es necesario.

Un experimento concluyente

En 1928 el microbiologo Friederick

Griffith adelantaba investigaciones con
cultivos de bacterias,Friederick escogio
dos tipos de bacterias de la misma
especie Streptococcus pneumoniae una
de las bacterias causaba neumonia y la
otra no a pesar de ser de la misma
especie, pero con la diferencia que en
cultivo las colonias de la bacteria
virulenta tenian un anillo alrededor y las colonias de las bacterias no virulentas no tenian
dicho anillo,el experimento de Griffith fue llamado ‘El factor transformante’.

Este experimento fue clave para el avance en las investigaciones sobre el ADN pues a partir
de este se identifico que había un facor químico en las células que brindaba características a
los organismos y que ademas era hereditario.
 Bacteria tipo 1 Bacteria tipo 2

Colonias de
bacterias
rodeadas
por una Colonias de
capsula, que bacterias sin
les da un capsula por
lo que su
aspecto liso.
apariencia es
rugosa
(Imagen tomada de colombiaaprende.edu.co) (Imagen tomada de colombiaaprende.edu.co)

Este tipo de bacterias se caracterizan por Bacterias que no causan neumonia.

producir neumonía.

Una vez que Griffith escogio las bacterias realizo los siguientes experimentos en ratones:

Experimento 1
Inyecto un ratón con bacterías procedentes de Colonias lisas

Ratón muere

Experimento 2
Inyecto un ratón con bacterías procedentes de colonias rugosas

Ratón vive

Experimento 3
Griffith mato con calor a bacterías procedentes de colonias lisas y las inyecta a un ratón

Ratón vive

Bacterias muertas
por calor

Experimento 4
Inyecto un ratón con una mezcla de bacterias de colonias lisas muertas y bacterias vivas
procedentes de colonias rugosas.

Ratón muere Muestra de sangre

presencia de bacterias
vivas que forman
colonias lisas.
Bacterias muertas
por calor

Conclusión de Griffith
Griffith concluyo en un principio que el factor que causaba la neumonia y que estaba en las
bacterias de colonias lisas muertas por calor fue transferido a las bacterias de colonias rugosas
convirtiendolas en Colonias lisas, produciendo así neumonía.A este factor le llamo Factor
transformante.

En 1944 el científico Oswald Avery y su equipo

determinaron que el factor transformante de Grffith era el
ADN el cual permanecía intacto a pesar de morir las
bacterias y podía ser liberado y transmitido a las bacterias
de colonia rugosas y hacer que su descendencia se
convirtiera en colonias lisas.
 Célula y ADN

Las células representan la unidad básica estructural de todo ser vivo,algunos organismos
estan formados por una sola célula(Protozoos, bacterias) y otros con múltiples de
ellas(Animales,Plantas,hongos).Existen muchos tipos de células con diferentes funciones,
dichas celulas son las encargadas de formar los tejidos y organos.

Ahora bien, ¿Cómo sabe cada célula que debe hacer?.En el interior de cada célula
especificamente en el núcleo, vienen dadas una serie de instrucciones que determinaran el
desarrollo y las funciones metabólicas del organismo a estas se les conocera con el nombre
de ADN.

¿Sabías qué?
Existen grupos células que forman
nuestros huesos, otras que forman
nuestros músculos, pero todas se
caracterizan por tener en su núcleo el
mismo ADN, lo único que cambia es la
manera que se expresa dependiendo la
función celular.

ADN y su importancia
Se dice que el ADN es una
El ADN(Ácido desoxirribonucleico) es una molécula que
molécula debido a que está
almacena información a largo plazo la cual determina las
conformada por la
características de un organismo, también contiene las
agrupación ordenada y
instrucciones que le diran a la célula cual será su trabajo y
definida de varios átomos.
instrucciones para construir otros componentes de las
células como proteinas y ARN.Finalmente es el responsable
de la transmisión hereditaria en la reproducción.

En el caso de las bacterias y otros organismos

unicelulares sin núcleo definido el ADN se
encuentra en el citoplasma.

En los organismos pluricelulares la

mayoría del ADN reside en el núcleo,
aunque también podemos encontrarlo
en la mitocondrias y cloroplastos en el
caso de las plantas.

Modelo de doble hélice del ADN

En la molécula de ADN los átomos se organizan de tal manera que simulan una escalera en
forma de espiral, donde los peldaños estan formados por
la unión de las bases nitrogenadas,existen cuatro bases
nitrogenadas Adenina(A),Timina(T),Guanina(G) y
Citosina(C)

 Adenina siempre unida a Timina

 Citosina siempre unida a Guanina

En 1952 Watson y Crick con base

en estudios de Rosalind Franklin
logran dilucidar a través de
difracción de rayos x la estructura
de doble hélice de ADN.
ACTIVIDAD

Argumenta según la lectura

¿Por qué el experimento de Griffith contribuyo a la consolidación del concepto de ADN?

Observe el siguiente esquema y responde

1
2

a) ¿Cuál de los anteriores esquemas corresponde a una célula vegetal a una célula
animal eucariota y a una célula procariota?

b) ¿Qué elementos tuvo en cuenta para diferenciar una célula de otra?

c) Menciona en que parte de la célula se almacena el ADN en cada esquema

1.
2.
3.
Complete el cuadro según la información que corresponda
Característica ADN
Desoxirribosa
Bases nitrogenadas

Funciones

Núcleo celular, y en
procariotas en el citoplasma
2
Estructura
 Observemos con mayor detalle la estructura de doble hélice del ADN

Observa que cada base está

Base nitrogenada unida a un azúcar
(desoxirribosa), y esta a su
vez a un grupo fosfato, la
unión de los tres elementos
anteriores se le conoce como
nucleótido.

Ten en cuenta...
Grupo fosfato Que los pares de bases
complementarios se unen a través
de enlaces de hidrogeno:2 enlaces
de hidrogena para A-T y 3
Base nitrogenada enlaces de hidrógenos para G-C.
Azúcar

Bases nitrogenadas

Las cuatro bases nitrogenadas (A, T, G, C) se pueden agrupar

en dos de acuerdo a su estructura química; Las bases C y T que
solo tienen un anillo se llaman Pirimidinas y las bases que
tienen dos anillos se llaman purinas.

Imagen de las estructuras

químicas de los elementos que
conforman un nucleótido (base,
Imagen correspondiente a la azúcar y fosfato)
estructura química de las bases
nitrogenadas.

ACTIVIDAD
 Construye un modelo tridimensional de la molécula de ADN con material reciclable.

Copiando el ADN, el proceso de replicación…

La replicación del ADN se produce cada vez que una célula madre necesite formar células
hijas.

Tomemos como ejemplo los miles de células muertas de piel que perdemos al día, nuestro
cuerpo tiene la capacidad de reemplazarlas y cada una de esas células tiene el mismo ADN
de la anterior a dicho proceso se le llama replicación.

Pero el proceso de replicación no puede realizarlo por sí mismo el ADN para ello necesita de
enzimas que son moléculas que cumplen una tarea específica en cada etapa del proceso.
 Veamos las etapas de la replicación

1.Preiniciacíón

 Es necesario separar las dos hélices de ADN, para ello interviene la enzima helicasa
que va a romper los enlaces de hidrogeno que unen las bases.

Helicasa separa las bases Helicasa

para abrir la cadena

Ori C

El origen de la replicación llamada OriC son

regiones de la cadena ricas en A-T,pues al tener 2
enlaces de hidrogeno son más sencillos se separar.

 Una vez abierta las cadenas intervendrá la enzima girasa, que lo hace es evitar que
se genere superenrrollamiento en los extremos de la cadena ya que al desenrollar la
doble hélice en el Oric C se pueden generan enrollamientos en otros puntos.

Girasa Girasa

 Luego las proteínas SSB, se enganchan a las cadenas separadas de manera que las
estabiliza para que no se vuelva a juntar.
OriC

Proteínas SSBP

Ahora tenemos lo que se conoce como burbuja de

replicación, la cual área donde se tendrán dos hebras
moldes para dar como resultados dos nuevas cadenas de
ADN a partir de la primera.
2.Iniciación

 En cada hebra separada en el punto OriC llega la enzima primasa y coloca los
primeros nucleótidos (base complementaria, azúcar y fosfato) llamados primer o
cebador que servirán de punto de partida para que otra enzima continúe construyendo
la nueva cadena.

OriC
Primasa
C

OriC

3.Elongación

 A partir de cada cebador la enzima ADN polimerasa va a construir la primera nueva

cadena para ello sigue colocando nucleótidos complementarios A, T, G o C según sea
el caso después del cebador. Como la replicación del ADN solo se puede dar en
sentido 5’a 3’ la cadena nueva en el punto Oric empieza a copiarse hacia el extremo
3’de cada cadena molde por lo que el inicio de la cadena nueva va representar a 5’.A
esta cadena codificante se le llamara cadena continua.
Cadena continua
La cadena continua
es una sola que se
construye en
dirección opuesta a
partir del OriC.
Cadena continua

 Ahora bien falta la replicación de la otra cadena que no cumple con el principio de
replicación el cual va de 5’ a 3’, para solucionar ese percance la cadena se va a replicar
en sentido contrario 3’ a 5’ y en fragmentos denominados fragmentos de okazaki , el
nombre de esta cadena va a ser cadena retardada por lo que su síntesis es más lenta.

Es importante que antes de cada fragmento haya un cebador iniciador el cual es puesto por
la primasa y le permitirá a el ADN polimerasa generar cada fragmento.

Cebador
Cebador

Cebador
4.Terminación

 Una vez completadas la cadena continua y la cadena retardada, la enzima

exonucleasa 1 elimina todos los cebadores de las dos cadenas: la continua y la
retardada y la enzima ADN polimerasa vuelve y actúa rellenando de nucleótidos
complementarios los espacios donde estaban estos.
 La enzima Ligasa liga todos los fragmentos de ADN en ambas cadenas la continua y
discontinua.
 Finalmente se separa toda la maquinaria de replicación de la doble hebra de ADN
molde para que vuelva a condensarse y así obtener dos copias de ADN.

ACTIVIDAD

Responde

¿Qué mantiene unidas ambas hebras en la doble hélice?

¿Cuándo duplican las células su ADN? Da un ejemplo.

¿Qué hace que una base nitrogenada corresponda a una purina o a una pirimidina?

Relaciona

1.Enzima que se encarga de abrir las dos cadenas de la doble hélice de ADN Exonucleasa 1
2.Son los puntos de origen y a partir de allí se da la replicación del ADN Primasa
3.Moleculas que cumplen funciones específicas en el proceso de replicación del ADN. Proteinas SSBP
4.Mantienen separadas las cadenas para formar la burbuja de replicación. Enzimas
5.Sirve de punto de partida para que el ADN Polimerasa continúe copiando la cadena. Oric
6.Cadena que no cumple con el principio de replicación. Helicasa
7.Elimina todos los cebadores de la cadena continua y discontinua. Retardada
Cebador
-Ubica el nombre de cada estructura en los espacios

-La unión de las anteriores tres estructuras conforma un

-A partir de la primera secuencia de ADN defina y escriba cuales son los ADN resultantes
G-C
C-G
T-A
A-T
T-A
C-G
A-T
A-T
C-G
A-T

Consulte

- ¿En qué consistió el proceso de difracción de rayos x con el Watson, Crick y Franklin
lograron observar la estructura del ADN?

¿De qué manera puede aparecer el ADN en el núcleo celular?

El ADN en la célula eucariota puede aparecer de dos formas básicas de acuerdo a el grado
de empaquetamiento o condensación dentro del núcleo: Cromatina y cromosomas.
Podríamos hacer una analogía con los archivos comprimidos debido a que las cadenas de
ADN pueden llegar a ser muy extensas necesitan una manera de empacarse sin perder su
estructura e información.

La cromatina y los cromosomas poseen

la misma estructura del ADN
diferenciando solo el grado de
empaquetamiento de acuerdo a la fase
celular.
La cromatina la encontramos durante
Nucleosomas la interfase celular mientras que los
(ADN cromosomas aparecen en el proceso de
división celular, justo cuando el ADN
envuelto sobre
se va a replicar.
8 histonas).

Cromatina
(Condensación de
los nucleosomas) Al final de la división celular la
Cromosomas
larga tira de cromatina se
diferenciará en segmentos es
decir los cromosomas. Cada
cromosoma está formado por dos
cadenas compactadas de ADN
repetidas.
Grados de condensación partiendo de una cromatina muy desenrrollada a la formación de un
cromosoma.

1.Hebra simple de ADN.

2.Hebra de cromatina en verde y proteínas asociadas las histonas.
3.Cromatina durante la interfase con centrómero
4.Cromatina condensada profase (Empieza a copiarse el ADN)
5.Cromosoma durante la metafase celular

ACTIVIDAD

Consulta

¿Qué es una histona?

Dibuja las fases del ciclo celular mitótico y describe como desde la cromatina se van
formando los cromosomas

¿Son los cromosomas iguales?

Una manera de clasificar los cromosomas es por

la localización de su centrómero el cual es la
región del cromosoma que lo separa de un brazo
corto y un brazo largo durante la división celular.

Metacéntricos: Centrómero en la mitad y brazos

iguales.
Submentacéntrico: longitud del brazo largo(q) es
mayor que el brazo corto (p).
Acrocéntrico: brazo(p) muy corto respecto al
brazo (q)
Telocéntrico: El centrómero se lo caliza en un
extremo, el brazo largo(q) es mucho más
observable.
 Datos
curiosos

La especie con menos cromosomas es

una hormiga Myrmecia pilosula , en la
cual las obreras tienen un solo
cromosoma.

La especie con más cromosomas es un

helecho Ophioglussum recitulatum con
1260 cromosomas.

El número de cromosomas en una especie es exacto y cuando varia puede generar anomalías
o enfermedades asociadas a la información genética conocidas como mutaciones estas
mutaciones pueden ser o no de tipo hereditario.

Enfermedades hereditarias humanas

Las enfermedades hereditarias tienen su origen en el ADN del individuo del que las porta y
se transmiten a la descendencia

Los seres humanos tienen 46 cromosomas distribuidos en 23 pares, Los primeros 22

pares son autosómicos es decir determinan características no sexuales en el individuo
y el último par el 23 y corresponde a los y determina el sexo, XX para sexo femenino
y XY para sexo masculino

Cariotipo (patrón
cromosómico en las
células) mostrando tres
cromosomas en el par 21 es
decir una trisomía
,alteración que corresponde
a Síndrome de Down
Genes

Los genes son secuencias de nucleótidos

o fragmentos de ADN que determina
una característica particular en un
individuo.

Dentro de un cromosoma puede haber miles de

genes, la cantidad de genes que existan en un
cromosoma va a determinar el tamaño del mismo.

El tamaño del gen dentro del cromosoma también

puede variar dependiendo de la cantidad de bases
que lo conformen por ello en un mismo
cromosoma podemos encontrar genes con pocos
bases o con miles de bases.

Cada gen tiene una ubicación especifica

dentro de un cromosoma la cual se conoce
como locus, esa ubicación esta compartida
para cada cromosoma homologo.

ACTIVIDAD

Una mujer embarazada fue a un laboratorio a que le hicieran un cariotipo de su bebé el

resultado fue el siguiente

Observe el cariotipo y
indica cuales son los cromosomas autosómicos y los heterocromosomas y responde:

El sexo del bebé es porque

¿Qué alteración encuentra en el cariotipo?
El nombre de la alteración es
Clasifico los cromosomas de acuerdo a la ubicación del centrómero
Entrecruzamiento cromosómico

El entrecruzamiento cromosómico es el intercambio de material genético que se produce en

la línea germinal. Durante la formación de óvulos y espermatozoides, un proceso también
conocido como meiosis, los cromosomas emparejados de cada progenitor se alinean de
manera que las secuencias similares de ADN de cada pare de cromosomas se puedan cruzar
entre sí. El entrecruzamiento cromosómico genera una mezcla del material genético y es
una causa importante de la variación genética observada en la descendencia. (NIH,2018)

Para formar los 23 pares de cromosomas humanos, la mitad de la información es

decir ADN proviene del padre y la otra mitad de la madre, esta información viene
en forma de cromatide la cual es la mitad de un cromosoma, al estas cromatides
replicarse en la célula van a producir 2 cromosomas completos es decir un par uno
con la información del padre y uno con el de la madre. Los pares de cromosomas
completos se pueden ver en la etapa de metafase es en esta etapa celular donde se
toman las células en laboratorio para hacer los cariotipos que determinan
enfermedades cromosómicas.

Después de esta fase vuelven a dividirse las cromatides y siguen otras fases del
ciclo celular meiótico.

Esta primera célula contiene 46 cromosomas, 23 provienen de la madre y 23 que provienen

del padre. Todas las instrucciones para el desarrollo del bebé están en los genes de estos
cromosomas. Cada célula del cuerpo contendrá copias exactas de los 23 pares de cromosomas
que contenía la primera célula formada por el óvulo y el espermatozoide.
Del Gen a la proteína

Recuerda las funciones del ADN, entre ellas estaba el proveer las instrucciones para el
funcionamiento celular. Pero ¿cómo ayuda a la célula en su funcionamiento? pues bien, la
respuesta está en que a partir del ADN se van a construir unas moléculas llamadas proteínas.

Existen diferentes proteínas dependiendo el tipo de célula en la que estén y con diferentes
funciones:
Proteínas estructurales las cuales van a ser componentes de ciertos tejidos como por ejemplo
el tejido conjuntivo que es el que se encuentra en los músculos, o proteínas de defensa como
las inmunoglobulinas que se encuentran en la sangre, o proteínas que ayudan a la elaboración
de hormonas como la insulina, proteínas de transporte como la hemoglobina que transporta
el oxígeno en la sangre, y así diferentes proteínas con funciones específicas dependiendo la
célula en la que se encuentren.

Veamos ahora como es el proceso de formación de una proteína

Tengamos en cuenta que de los genes es decir de fragmentos de ADN se formara la proteína

1.Transcripción ARN (Ácido ribonucleico) es una

Cuando un gen es activado la doble cadena se abre al
principio del gen, aquí llega la enzima ARN polimerasa y se
hace frente a una de las cadenas, la enzima se ira moviendo a
lo largo del gen generando una cadena de ARN a su paso esta
cadena tendrá las bases complementarias a las de la cadena de
ADN, pero no se une a la cadena de ADN, permanece libre
aquí la cadena de ARN generada se llamará
ARNmensajero¿(ARNm).
molécula que a diferencia del ADN
es de cadena sencilla, su eje está
constituido por una azúcar que en
este caso será ribosa y grupos fosfato
de forma alterna. Unidos a cada
azúcar se encuentra una de las cuatro
bases adenina, guanina, citosina y
uracilo, esta última en vez de timina.
El ARNm sale del núcleo al citoplasma

2.Traslación

En el citoplasma están unos orgánulos celulares llamados Ribosomas un ARn especial da la

forma acanalada al ribosoma es el ARNr, el ribosoma se une al ARNm y lee su código, una
vez el ribosoma sabe la cadena completa del ARNm entra a actuar otro tipo de ARN el ARN
de transferencia(ARNt).

3.Traducción
El ARN de transferencia tiene
dos regiones una región
El ARNt trae los aminoácidos los cuales son los ladrillos para
llamada anticodon que está
construir la proteína al ribosoma, este ARNt lee la cadena de compuesta de tres bases que
ARNm de a tres bases a medida que cada tres bases del ARNm son complementarias al
son leídas por el ARNt cada ARNt suelta su aminoácido y se ARNm del cual va a ser leído
va formando una cadena de aminoácidos cuando el último llamado codón y una región
aminoácido se une la cadena se pliega y queda formada la donde se une a un aminoácido
proteína. especifico

¿Sabías que?

La queratina es una proteína

estructural que hace parte de las
capas más externas de la
epidermis y de tejidos como las
uñas, el pelo, las plumas, las
pezuñas y los cuernos.
ACTIVIDAD

Escribe la lista de los 20 aminoácidos que el humano necesitar para elaborar las proteínas.

AMINOACIDO FUNCIÓN SIMBOLO

Completa las partes del

ribosoma

Observe el diagrama y relacione los tres tipos de ARN con las estructuras celulares donde
se encuentra

a)Núcleo ARNt
b)Citoplasma ARNm
c)Ribosomas ARNr
De las siguientes cadenas de ADN escriba la secuencia complementaria y también escribe
la secuencia complementaria en forma de ARNm, observa el ejemplo

 ACGTAGCCGTTA -- TGCATCGGCAAT -- ARNm: ACGUAGCCGUUA

1. CCCTACGGCAAT
2. TTAACGGCATCC
3. ACGTTCCGGATC

Observa la imagen y responde

Actividad tomada de
http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabid
uria.madrid/Ejercicios/2b/Biologia/Genetica/sint_
prot.htm

1. ¿Qué nombre recibe la molécula con la letra a?

2. ¿Qué nombre la molécula con la letra b?

3. ¿En qué lugar de la célula ocurre el proceso h?

4. ¿Qué nombre recibe el proceso de formación de la molécula f?

5. ¿Qué nombre recibe la molécula con la letra d?

Consulta

Elige una proteína, escribe su número de aminoácidos, su función y dibuja el tipo de célula
en la que se encuentra
 ¡A experimentar ¡

Laboratorio 1

Recuerda seguir las indicaciones del docente, llevar tu

bata, materiales y cuaderno.

Objetivos
 Utilizar técnicas sencillas para extraer el ADN de células vegetales.
 Comprender el proceso para la extracción de ADN.

Materiales

 Material vegetal (cebolla, fresas, bananos)  Colador o gasa

 Mortero*  Agua destilada
 Erlen meyer de 50ml*  Lavaplatos líquido
 Bisturí  Alcohol etílico al 96%
 Licuadora  Sal
 Gasa o filtro de café o colador  2 Tubos de ensayo*
 Jeringa de 20 ml  Vasos de plásticos
 Pipeteador *  1 guante de vinilo
 Cuchara pequeña transparente

Los materiales marcados con un * son suministrados por la docente

Procedimiento

1.Preparación del material vegetal

a) Cortamos la fruta en trozos pequeños y la trituramos en el mortero con un poco de agua o

la licuamos con un poco de agua.

b) posteriormente colamos la mezcla con una gasa o un colador y la vertimos en un vaso

plástico o vaso de precipitado, procura que quede liquida sin ningún grumo.

2. Preparación de la solución salina-jabonosa

En un vaso plástico agregamos 100ml de agua destilada, una cucharadita de sal rasa, dos
cucharaditas de detergente líquido y revolvemos.

3.Adición de la solución salina a la fruta

a) Con la jeringa o el pipeteador tomamos 10ml la solución de material vegetal y 20ml de la

solución salina los vertimos en un Erlen meyer pequeño o un vaso plástico, tapamos muy
bien el Erlen meyer o vaso con un trozo de guante y agitamos por 2 minutos.

b) Filtramos la solución con ayuda de la gasa en un vaso plástico y tomamos de esta 5ml para
agregarlos en un tubo de ensayo limpio.

4.Precipitación del ADN

Al tubo de ensayo con la mezcla le vamos adicionar lentamente y cuidadosamente por las
paredes del tubo 10ml de alcohol etílico al 96% para para facilitar dicha tarea inclina el
tubo.Deja reposar unos minutos y se deberá observar la aparición de una capa blanquecina
que corresponderá al ADN.
Interpreta tus resultados

Dibuja el resultado y haz una pequeña descripción del mismo.

Consulta y responde

¿Qué ocasiona la fricción mediante el mortero o la licuadora a las células?

¿Con que finalidad se debe añadir detergente en el proceso extracción del ADN?

¿Por qué el alcohol precipita el ADN?

Clonación

La clonación es una técnica en la cual se crea una copia idéntica de un organismo o de una
parte de él. Existe una variedad de procesos que pueden usarse para producir copias
genéticamente idénticas de un ente biológico. El material copiado que tiene la misma
composición genética que el original se conoce como clon.

Se han clonado una gran variedad de materiales biológicos entre ellos genes, células y
tejidos.

Hay tres tipos de clonación:

Clonación génica: La cual produce copias de genes o segmentos de ADN,este fragmento de

interés es insertado en un vector(virus,bacteria,plasmido) para inducir la multiplicación yy
obtener el número de clones deseado.

Clonación reproductiva: Produce copias de animales enteros a partir del núcleo celular de un
donante.

Generación de la oveja Dolly por transferencia nuclear

(Imagen tomada de Biología I Santillana)

En 1996 la oveja Dolly

se convirtió en el primer
mamífero en ser clonado
Clonación terapéutica: Produce células madre embrionarias utilizadas para crear tejidos o
reemplazar tejidos lesionados. Las células madre son células que pueden producir a partir de
ellas cualquier clase de tejido el cual será trasplantado al paciente (Células nerviosas, células
sanguíneas, células cardiacas etc.)

¿sabías qué?
También podemos encontrar clones en la
naturaleza. Los clones naturales conocidos
como gemelos idénticos se presentan en
humanos y en otros mamíferos se producen
cuando un ovulo fecundado se divide
formando dos o más embriones que llevan
un ADN casi idéntico.

ACTIVIDAD

Haz un cuadro comparativo con los tres tipos de clonación.

Característica Clonación génica Clonación Clonación

terapéutica reproductiva
Material biológico
utilizado
Procedimiento

Resultado

Utilidad

Analiza

¿Por qué no es necesario utilizar espermatozoides en la clonación reproductiva?

¿Se puede obtener un clon de un organismo a partir de una célula de cualquier parte de su
cuerpo? Argumente su respuesta.
El ADN como herramienta de análisis genético

El ADN es una herramienta de análisis creciente en diversos campos coomo en el caso de

enfermedades, relaciones filogenéticas, investigación criminal etc .

ACTIVIDAD

Lee la siguiente situación en la que el ADN es usado como herramienta de análisis

Un caso inconcluso

A un paciente después de muchas consultas a su médico y múltiples exámenes realizados a su

sangre y otros órganos de su cuerpo, los especialistas le detectan una enfermedad que afecta su
sistema respiratorio y digestivo, haciendo que las secreciones mucosas producidas, sean más
espesas y viscosas. Al momento de la consulta, el médico le informa al paciente que, hasta la
fecha, no se conoce un tratamiento que pueda curar dicha enfermedad. Cuando el paciente
pregunta por el origen de esta, los especialistas le explican que se trata de una enfermedad de
origen genético, es decir, que la enfermedad fue transmitida por alguno de sus padres. Lo
particular del caso, es que ni el papá ni la mamá de este paciente han desarrollado dicha
enfermedad.

Actividad tomada de

¿Cuál puede ser la relación del ADN con la manifestación de esta enfermedad en el
paciente?

¿Por qué la enfermedad se manifestó en el paciente (hijo) y no en sus padres?

¿Por qué los hijos pueden heredar enfermedades de sus padres?

¿Cómo es posible saber que una enfermedad es hereditaria?

Pruebas de paternidad

La prueba de paternidad o de
maternidad basada en el ácido
desoxirribonucleico ADN es la técnica
médica, biológica y científica que
permite establecer la identidad genética)
y la relación filial legítima respecto de
quien engendró o procreó.
Para la prueba de paternidad se utilizan
fragmentos conocidos de ADN del
supuesto padre o madre y del supuesto
hijo llamados marcadores, entre mayor
aproximación a los marcadores se
presume la posible paternidad o
maternidad.
ADN y crímenes

En series, películas, programas de televisión hemos visto como utilizan el ADN como
herramienta para la resolución de crímenes, pero es realmente el ADN confiable para dicha
tarea.

Una vez que llega el hisopo al laboratorio con muestras de , lo antes posible para que no se
estropee la muestra, normalmente se "amplía", técnica que consiste en "cocinar" el ADN
con una suerte de sustancias especializadas en copiar una y otra vez la molécula. Cuando ya
tenemos copias suficientes (miles de millones), entonces se realiza un perfil genético.

¿Cómo se obtienes el perfil

genético?
La mayoría de los perfiles de
Un «perfil genético» no es más que
un patrón de fragmentos cortos de
ADN ordenados de acuerdo a su
tamaño que son característicos de
cada individuo. Dicho patrón es
fácilmente convertible en un
sencillo código numérico muy
fácil de almacenar y comparar con
un alto poder de discriminación.

ADN que se obtienen en los

laboratorios forenses se basan
en el estudio simultáneo de un
conjunto de 10 a 17 regiones cortas del ADN nuclear, denominadas Short Tandem Repeats
(STRs), que están distribuidas en los distintos cromosomas humanos y que presentan una
alta variabilidad de tamaño entre los distintos individuos. Se trata de pequeñas regiones de
100-500 nucleótidos compuestas por una unidad de 4-5 nucleótidos que se repite en tandem
"n" veces.

ACTIV IDAD

Consulta

¿Qué tipo de muestras biológicas son utilizadas en la investigación forense?

¿Qué ventajas y desventajas tanto científicas como éticas tiene el uso del ADN en la
investigación criminal?

Repasando lo aprendido
Completa el mapa conceptual

Tomado y adaptado de https://brainly.lat/tarea/8659620

Bibliografía

 Briceño Buitrago, E. A. (2014). Propuesta didáctica para la enseñanza de la genética

en grado octavo en la institución educativa distrital Manuelita Sáenz (Doctoral
dissertation, Universidad Nacional de Colombia).
 NHGRI (2019) National Human Genome Research Institute.EE.UU.
https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/
 Colombia aprende.(sf)La naturaleza del ADN y experimentos
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 https://brainly.lat/tarea/8659620