ACTIVIDAD 2

ESTUDIO DE CASOS
Estudiantes, a continuación, encontrarán unos casos con información relevante que les
permitirá tomar como base para realizar la selección de una prueba psicológica que evalúe
la inteligencia, justifiquen su respuesta en la última columna del siguiente cuadro:

Prueba de inteligencia Justificación de la elección de la

Caso
seleccionada prueba
Niño de 7 años quien presenta
frecuente inquietud motora y
conductas de inatención en el aula de
clase, la docente reporta que el niño
permanece fuera de su puesto, no
sigue instrucciones, las tareas no las
culminas y permanentemente olvida
sus útiles escolares. En casa la madre
refiere que es desobediente y no
posee hábitos de estudios.
Hombre de 48 años con hipertensión
arterial, escolaridad bachiller
académico quien ha tenido
dificultades de memoria, en su
trabajo presenta olvidos como
apagar el computador,
frecuentemente olvida donde deja las
llaves de la oficina, incumple con
reuniones programas y no recuerda
tomar sus medicamentos en los
horarios establecidos, estas quejas de
memoria han comenzado a interferir
en la habilidades de la vida diarias.
Adolescente de 15 años quien se
encuentra en noveno grado, en la
primaria presentó dificultades para
adquirir el proceso de lectura y
escritura; por lo que tuvo que repetir
el grado primero, actualmente, la
docente reporta dificultad en la
producción escrita espontánea, ya
que, se caracteriza por fallas
frecuentes como sustitución y
omisiones de grafemas, asimismo,
macrografía y errores ortográficos. A
nivel comprensivo posee errores de
comprensión lectora a nivel literal e
inferencial.
Mujer de 21 años con trastorno de Se ha seleccionado La prueba
lenguaje expresivo, muestra déficit comprensiva de inteligencia no verbal
significativo en la articulación de Prueba comprensiva de (CTONI), porque es una prueba apta
fonemas sencillos lo que hace poco
entendible la comunicación. Su nivel
de escolaridad es primero de
primaria y la lateralidad zurda.
Durante sus primeros años de vida
permaneció en terapia ocupacional,
fonoaudiología y terapia física, sin
embargo, actualmente, se encuentra
en actividades de orientación
ocupacional.
para evaluar la inteligencia en
personas con dificultades verbales,
auditivas o motoras.
Además su aplicación es de
inteligencia no solamente 15 minutos, lo cual es
verbal (CTONI) favorable teniendo en cuenta el
trastorno de la paciente y lo poco
entendible que es su comunicación.
Es una prueba idónea por su brevedad
y versatilidad para adaptarse a
personas con diferentes dificultades

Pruebas psicológicas de inteligencia que escogerán:

Escala de habilidad diferencial DAS K-BIT Test Breve de Inteligencia de KAUFMAN

Prueba comprensiva de inteligencia no verbal (CTONI) Escala de inteligencia de Wechsler para adultos

(WAIS)