PRO
OGRAMA PREUNIVEERSITARIO 
BIIOLOGÍA 
TALLLER No 10
 
EV
VOLUCIÓN
CONTEXT
TUALIZACIÓN

La evolución es el conjunto de cam mbios o transformaciones  que ocurren  a través del  tiempo y generan 

una  diverrsidad  de  fo ormas  de  vidda.  La  evolución  se  pue de  observar  desde  los  procesos  micro  ó 
macroevo olutivos y desde escuelas d del pensamie ento como el lamarckismo  o el darwinissmo. Sin emb bargo, 
la  evolución  se  ha  vue pleja  de  ente nder  qué  aun  hoy  en  díaa  no  se  sabe  cómo 
elto  una  ciencia  tan  comp
funcionan n completame ente muchos mecanismos de evolución.  

EJERCICIO
OS  

1. Exxplique ¿cómmo la epigenéttica trae una  nueva línea  del pensamieento evolutivo que no con ncebía 

el Darwinismo? 
 
2. ¿CCuáles  son  lo
os  tipos  de  selección  natu
ural?  Argumeente  cada  un no  con  un  caso  real.  ¿Cóm
mo  se 
reelacionan  o  contradicen  la  selección n  sexual  y  aartificial  a  laa  natural?  ¿AA  qué  nivelees  de 
organización d de la vida puede actuar selección naturaal? 
 
3. ¿D
De  qué  formma  se  relacio
onan  las  plantas  con  floores  (angiosp
permas)  y  lo
os  insectos?  ¿Qué 
evvidencia existte para asumir que es coevvolución? Meencione dos eejemplos máss de coevolución.  
 
4. De un ejemplo
o de adaptació
ón y otro de exaltación. A
Argumente ¿PPor qué cada eejemplo se dio por 
uno u otro mecanismo?  
 
5. Laa especiación
n se dice puedde ocurrir porr diferentes m
mecanismos ¿¿cuáles son eestos? De ejem
mplos 
biológicos quee se ajusten a cada modeloo de especiaciión.  
 
6. ¿Q
Qué tipo de b barreras de e
especiación asumen mayoor diferenciacción genética?? ¿Por qué? D
De un 
ejjemplo biológgico de cada ttipo de barrera.  
 
7. ¿EEs posible qu
ue haya especciación por h
hibridación? JJustifique. ¿H
Hay estudios q
que den evid
dencia 
de esto? 
 
8. Exxplique  ¿Por  qué  la  endo
ogamia  lleva  a  la  extincióón  de  una  eespecie?  ¿Qu
ué  medidas  d
deben 
para evitar la extinción? 
desarrollarse p
 
9. Ell equilibrio de
e Hardy Weinnberg es un pprincipio que  sostiene quee las frecuenccias alélicas de una 
ge
eneración a o otra no cambiian. Con base
e en esto respponda:  
 

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‐  Si  el  9%
%  de  una  po
oblación  africcana  nace  coon  una  form
ma  severa  dee  anemia  falcciforme  (ss), ¿qué 
porcentaje de la poblaación será máás resistente aa la malaria pporque son heeterocigotos (Ss) para el ggen de 
las célulass falciforme? 
 
‐  Los  siguuientes  datos  pertenecen  a  una  población  de  La  V
Vid  (V.  Viníferra),  donde  see  han  muestreado 
diferentess  plantas  de  dicha  poblacción  y  se  ha  determinadoo  el  genotipo o  de  cada  pllanta  para  lo
os  loci 
Malato de eshidrogenasa y Esterasas. 

Se  desea  saber  si  la  población  esstá  en  equiliibrio  Hardy‐W Weinberg.  Si  no  es  así,  ¿¿Cuáles  seríaan  las 
frecuenciaas de equilibrrio? Calcular la heterocigo osis observadaa y la esperad da según equ uilibrio H‐W p para la 
población n analizada. 
Para  resoolver  el  ejerrcicio  debe  estimar  si  los  loci  estáán  en  equiliibrio  o  no  bajo  el  sigu uiente 
procedimiento:  
1. Frecuen ncias alélicas.. 2. Frecuenciias genotípicaas esperadas.. 3. Nº esperaados. 4. Chi2.  
 
Para el Chhi2 debe sacar los grados d de libertad (gg.l: número dde genotipos –– número dee alelos) y recchazar 
la  hipótessis  nula  (segú bla  de  chi2  esstándar.  Si  el  valor 
ún  el  gen,  la  población  esstá  equilibrioo)  bajo  la  tab
observado o es menor que el valor essperado NO se rechaza.  

 
‐ ¿Cuándoo una población NO está en equilibrio d de Hardy Wei nberg que pu uede estar ocurriendo?  
 
Cómo  podría  usted  expliccar  que  hay  unas 
10. ¿C u pocas  bbacterias  del  dominio  Eub
bacteria  con  ggenes 
muy frecuente
m es, que otorgan resistenciaa a ambientees extremos,  del dominio  Archaea? Exp plique 
os posibles escenarios en lo
lo os cuáles se ppuede presenntar esto.  
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