SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL DEL META - MUNICIPIO DE PUERTO LOPEZ

INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE

Resolución Departamental N° 6682 de Noviembre 12 de 2014
Nivel de Educación Preescolar, Básica, Académica y Media Técnica
Código DANE N° 150573-000121 Nit: 822-001.695-5

EQUIVALENCIA Y RELACIÓN DE ORDEN “MAYOR, MENOR O IGUAL QUE”

Números: menor, mayor e igual

Son palabras que nos permiten entender comparaciones entre los números y de esa forma poder
ordenarlos según uno sea mayor, menor o igual que otro.

Símbolos
Los símbolos que utilizaremos son >, <, =.

Significados: > : Mayor Que < : Menor Que = : Igual Que

Recomendaciones:

Los números se pueden ordenar de mayor a menor o viceversa.

Para ordenar los números rápidamente podemos contar cuantos dígitos tienen.
Si tienen la misma cantidad de dígitos, debemos saber cuál está más cerca del cero y ese es el menor para
números positivos.

Lo importante es saber que la punta del signo siempre tiene que mirar al número menor y la abertura
mira al número mayor.

Ejemplo:

Si te das cuenta no importa el orden de los números. Siempre la punta del signo está mirando al número
16, que en este caso es el menor.

Los números enteros están ordenados. De dos números representados gráficamente, es mayor el que está
situado más a la derecha, y menor el situado más a la izquierda.

ESTUDIANTE RAFAELISTA… EXCELENTE, COMPETENTE Y ÚTIL

TEL. 6451316. E-mail. colegiouribe@hotmail.com
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Relaciones de orden entre números decimales.

Para comparar números decimales puedes comparar las partes enteras de los números decimales entre sí
y luego las cifras decimales según su posición, comenzando por la de mayor valor (décimos), hasta que
una de ellas sea de menor o mayor que la otra.

Por ejemplo, comparar 4,25 y 4,21

Relaciones de orden entre números fraccionario.

Una manera práctica de comparar dos fracciones es utilizando la regla de los productos cruzados.
Ejemplo:

Dos o más fracciones son homogéneas si tiene igual denominador.

Al comparar dos fracciones homogéneas es mayor la que tiene mayor numerador.

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ÁREA DE MATEMÁTICAS “SEXTO”
TALLER
ORDEN Y EQUIVALENCIA

NOMBRE Y APELLIDOS: ______________________________________________________ CURSO: _________

1) Compare cada pareja de números fraccionario usando un signo de <, > o =:

2) Compare cada pareja de números decimales usando un signo de <, > o =:

3) Escribe derecha o izquierda para completar cada uno de los siguientes enunciados. Después escribe > o <.

4) Escribe cada lista de enteros en orden decreciente: