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leer y
escribir!...
…con mi asistente de preescolar
El método multisensorial es una estrategia
docente para brindar a los alumnos de
oportunidades de aprendizaje a través del uso
de las inteligencias múltiples y permitir el
acceso a la lectoescritura mediante el uso de
experiencias significativas.
Estudio gráfico de la letra
• Hacerla en el aire, sobre la mesa con el dedo mojado
en agua, repasar la letra escrita en el pizarrón, etc..
Todo con los ojos abiertos al principio y luego con los
ojos cerrados.
• Recortar, picar, colorear y rellenar siluetas de la
grafía.
• Moldear la letra en plastilina y luego repasarla y
nombrarla con los ojos cerrados.
• Repasar a lápiz y a colores la silueta punteada en la
letra.
• Copiar la grafía en el cuaderno a grandes trazos
normales en pauta vigilando que la direccionalidad
gráfica sea correcta.
• Identificarla en un mosaico y discriminarla
respecto a otras grafías de trazo similar.
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal. Con ayuda de tu mano
a = a lo largo de la cara
4
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Canta e Ilumina
Canta:
araña
Witzi, Witzi, araña tejió su telaraña,
vino la lluvia y se la llevó,
Salió el sol, se secó la lluvia
Y Witzi, Witzi, araña,
Otra vez tejió.
5
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Prueba e ilumina
azúcar 6
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
araña árbol
avión 7
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Ejercicio multisensorial, con pintura de acuarela dibuja con tu dedo la letra.
8
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Traza con tu lápiz las letras.
Ilumina las imágenes.
. AAAAAAAAAAAAA
. aaaaaaaaaaaaaaaa
.AAAAAAAAAAAAA
. aaaaaaaaaaaaaaaa
e = oreja de elefante
10
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ee
Canta e ilumina
Canta:
elefante
Un elefante se columpiaba,
Sobre la tela de una araña,
Como veía que resistía,
Fueron a llamar a otro elefante….
11
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ee
Prueba e ilumina
elote 12
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ee
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul.
escoba espejo
estrella
13
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ee
Ejercicio multisensorial, pega lentejuela a la letra.
14
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ee
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
. .EEEEEEEEEEEEEE.
. .eeeeeeeeeeeeeeee
..EEEEEEEEEEEEEE.
. .eeeeeeeeeeeeeeee
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ii
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal. Con ayuda de tu mano.
16
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ii
Canta e ilumina
Canta:
Susanita tiene un ratón,
Un ratón chiquitín,
Que come mazapán y turrón
Y gomitas de anís.
Duerme cerca del radiador,
iiiiiiiiii
Con a almohada en los pies
Y sueña que se vuelve campeón,
Jugando al ajedrez…
17
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ii
Huele e ilumina
incienso 18
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ii
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul.
iglesia iglú
isla
19
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ii
Ejercicio multisensorial, pega sopa de pasta a la letra.
20
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ii
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
. .IIIIIIIIIIIIIIIII.
. .i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i
..IIIIIIIIIIIIIIIII.
..i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i.i
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Oo
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal. Con ayuda de tu mano.
o = ojo (señalándolo)
22
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Oo
Canta e ilumina
Canta:
Osito panda,
que aún no andas,
y ya queremos,
verte jugar…
osito
23
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________
Prueba e ilumina
oblea 24
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Oo
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul.
oveja olla
oso 25
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Oo
Ejercicio multisensorial, repasa con crayola la letra.
26
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Oo
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.OOOOOOOOOOOOO
. oooooooooooooooo
.OOOOOOOOOOOOO
. oooooooooooooooo
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Uu
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
28
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Uu
Canta e ilumina
Canta:
Borreguito como tu-u-u-u-u,
Que no sabe ni la u-u-u-u-u-u.
uuuuu
29
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Uu
Prueba e ilumina
uva 30
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Uu
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul.
urraca útiles
universo 31
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Uu
Ejercicio multisensorial, pega bolitas de papel en la letra.
32
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Uu
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.UUUUUUUUUUUUUU..
. uuuuuuuuuuuuuuuuu
.UUUUUUUUUUUUUU..
. uuuuuuuuuuuuuuuuu
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________
Dictado vocales, (ejemplo: e, ai, oua, etc.)
..
..
..
..
..
34
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
35
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Canta e ilumina
Canta:
mamá
Ay mamá, mira esta María,
Siempre trae la leche muy fría,
Yo así no la quiero tomar,
Que se la lleven a calentar
(emitir la melodía con el fonema m).
36
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Prueba e ilumina
miel 37
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
mono manzana
mano 38
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
39
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.MMMMMMMMMMM
. mmmmmmmmmmm
.MMMMMMMMMMM
. mmmmmmmmmmm
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Presentación del cromo, lee e ilumina
ma mo mu me mi
Mami me ama
Memo mima a miau
Mi momia
41
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Memo ama
.
momia mamá
.
mami muuu
.
42
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.mami me ama
.
Memo mima a miau
.
Mi momia
.
43
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
44
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
45
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
luna
Canta:
Luna, luna, dame una tuna,
La que me diste se cayó a la laguna.
46
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
limón 47
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
luna león
mano 48
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, repasa con crayola la letra.
49
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.LLLLLLLLLLLLLLL
. l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l..
. LLLLLLLLLLLLLLL
.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l.l..
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
lo li le la lu
el al il ol ul
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
lee Lola ..
.
Milo muela
.
mole miel
.
52
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
54
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
55
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Caminando por el bosque una
vaca me encontré, como no tenía
su nombre, yo Susana le pondré,
Susana
¡oh!, Violeta, que bonita eres tú,
tienes unos ojos grandes
y una boca que hace ¡muuu!
56
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
sandía 57
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
sol silla
sombrilla 58
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, ponerle pedacitos de papel
59
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.SSSSSSSSSSSSSSS.
. sssssssssssssssss.
. SSSSSSSSSSSSSSS.
. sssssssssssssssss.
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
se si so sa su
es is os us as
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Susi salsa
.
oso suela…...
.
sala simio
.
62
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
64
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
65
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Pimpón es un muñeco,
Muy guapo y de cartón,
Se lava la carita,
Con gua y con jabón.
.Pimpón dame la mano,
Con un fuerte apretón,
Que quiero ser tu amigo,
Pimpón, Pimpón, Pimpón.
Pimpón
66
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
palomitas 67
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
pelota perico
sombrilla 68
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, Ilumina usando limpiapipas y pintura
69
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.PPPPPPPPPPPPPPPP..
. pppppppppppppppp
. PPPPPPPPPPPPPPPP..
. pppppppppppppppp
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
po pi pe pa pu
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Paula pelo
.
Pepe pluma.
.
palma pulpo
.
72
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
74
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
75
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Repite la rima:
Tito ata la pata del perrito, si el
Perrito se desata, con la pata
Pega a Tito
Tito
76
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
tamal 77
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
taza trompo
tijeras 78
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
79
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.TTTTTTTTTTTTT
. tttttttttttttttttt
.TTTTTTTTTTTTT
. tttttttttttttttttt
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
to ti ta te tu
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
siete auto
.
pasta motos.
.
pelota maleta
.
82
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
83
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
84
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
85
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Naranja dulce, limón partido
Dame un abrazo, que yo te pido,
Si fuera dulce mi juramente,
En otro tiempo te olvidaré
naranja
86
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
nuez 87
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
naranja nido
sombrilla 88
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
89
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.NNNNNNNNNNNNNN
. nnnnnnnnnnnnnnnnn
.NNNNNNNNNNNNNN
.nnnnnnnnnnnnnnnnn
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
nu ne ni na nu
en an on un in
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
puente pepino
.
piano pan. .
.
limón molino
.
92
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
El piano es mío.
.
93
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
94
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
d = señalando el diente
95
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Dale, dale, dale, dale y no le dio.
Quítale la venda porque sigo yo
Dale
96
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
dona 97
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
durazno dinosaurio
delfín 98
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
99
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.DDDDDDDDDDDDDD
. dddddddddddddddd
.DDDDDDDDDDDDDD
.dddddddddddddddd
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
de do du da di
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
diente espada
.
duende nido
.
dado candado
.
102
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
El nido está en el pantano
.
103
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
104
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
105
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Tengo una casita que es
Así, así, que cuando sale el
Humo hace así, así y
Cuando quiero entrar yo le
Toco así, así, así
casita
106
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
calabaza 107
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
conejo cebolla
cacahuate 108
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pegar sopa de pasta
109
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.CCCCCCCCCCCCCC
. ccccccccccccccccc
. CCCCCCCCCCCCCC
. ccccccccccccccccc
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ca cu co ci ce
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
policía casco
.
casa cinta .
.
copa médico
.
112
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
114
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
115
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Que tienes ahí, un
Gusanito, ¿y qué
quesito
Come?, pan y quesito,
Con qué le das agua,
Con un botecito, lo
Matamos, hay no
Pobrecito.
116
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
queso
117
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
quiosco quinqué
queso 118
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pegar dentro de la letra pedacitos de bolsa de papel
119
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.QQQQQQQQQQQQQ
. qqqqqqqqqqqqqqq
. QQQQQQQQQQQQQ
. qqqqqqqqqqqqqqq
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
que qui
121
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
paquete maniquí
.
mosquito bosque
.
esquimal queso.
.
122
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
. :
123
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
124
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
125
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
hormiga
La hormiguita, la hormiguita
sube por la espiga, corta
una ramita, corre y se va.
Chuy, cuy, cuy, la, la
126
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
higo
127
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
hoja hueso
herramientas 128
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, poner dentro de las letras plastilina
129
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.HHHHHHHHHHHHHH
. hhhhhhhhhhhhhhhhh
. HHHHHHHHHHHHHH
. hhhhhhhhhhhhhhhhh
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
hi he ha ho hu
131
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
helado almohada
.
búho cohete
.
hilo hiena.
.
132
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
133
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
134
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
Logrado
En
proceso:
ch
Requiere
apoyo
135
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
La lechuza, la lechuza
Hace sch, hace sch.
lechuza
Todos calladitos, todos
calladitos
Como la lechuza que hace
sch
136
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
chocolate
137
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
chango churro
chalina 138
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pinta la letra con gis y leche
139
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
141
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
chaqueta leche.
.
chupón bosque
.
chaleco peluche
.
142
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
. .
La chimenea está chica.
. :
143
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
144
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
145
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Allá en la fuente,
Había un chorrito,
Se hacía grandote,
Se hacía chiquito.
Estaba de mal humos,
Pobre chorrito,
Pimpón
Tenía calor..
Estaba de mal humos,
Pobre chorrito,
Tenía calor..
146
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
fresa 147
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
foca foco
flauta 148
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
149
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.FFFFFFFFFFFFFFF
. ffffffffffffffffff
.FFFFFFFFFFFFFFF
.ffffffffffffffffff
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
fe fi fo fu fe
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
fonema folio
.
filma ofelia..
.
fiel familia
.
152
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
154
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
155
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Recita:
Mi gato dice miau, cuando
Quiere de comer, cuando
Quiere pan blandito y su
gato
Leche en su platito, ven
Gatito miau, miau
Voy a darte de comer
156
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
guayabas 157
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
gorra galletas
girasol 158
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pega dentro de las letras pedacitos de papel de baño
159
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.GGGGGGGGGGGGG
. gggggggggggggggg
. GGGGGGGGGGGGG
. gggggggggggggggg
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ge gi go gu ga
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
gusano goma
.
pulga colegio..
.
gasolina guantes
.
162
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
El genio hace magia
.
Los guantes son de goma
. .
163
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
164
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
165
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Recita:
Roe la rata, roe el ratón, sin
ver a la gata que está en el
ratón
rincón
166
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
rosas
167
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
rata rana
río 168
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, iluminarlas de muchos colores
169
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.RRRRRRRRRRRRRRR
. rrrrrrrrrrrrrrrrrr
. RRRRRRRRRRRRRRR
. rrrrrrrrrrrrrrrrrr
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ra ro ru ro re
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
ramo María
.
cafetera loro..
.
ratón remolino
.
172
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
174
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
175
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Recita e ilumina
Recita:
La jirafa Rafaela
Usa gafas de su abuela,
jirafa
Porque desde allá arribota
No ve ni ache ni jota.
176
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
jícama
177
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
jugo jaula
jinete 178
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, perfora la orilla de las letras con punzón
179
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.JJJJJJJJJJJJJ
. j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.
. JJJJJJJJJJJJJ
. j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.j.
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ju ji je ja jo
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
paisaje Julieta
.
pájaro tejado
.
ojos tijeras
.
182
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
Los pájaros del paisaje.
. .
183
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
184
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
185
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Recita e ilumina
Recita:
¡Bebe! ¡bebe! Dice el
Corderito ¡bebe! !bebe!
borrego
Desde el corralito ¿bebe!
Bebe quiere su lechita
186
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
bolillo
187
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
bota botella
barco 188
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pegar pasta de espaghettis
189
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.BBBBBBBBBBBBBBB
. bbbbbbbbbbbbbbbb
. BBBBBBBBBBBBBBB
. bbbbbbbbbbbbbbbb
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
be ba bo bi bu
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
bombero bonita
.
biberón abeja
.
tiburón nube
.
192
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
194
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
195
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Hoy en la mañana,
No ha salido el sol,
Hace tanto frío,
Que entumido estoy.
Para calentarme,
Quiero yo jugar,
mañanita
A manos calientes
O bien a brincar.
196
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
caña
197
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
niño ñoquis
caña 198
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, rellenar las letras con bolitas de plastilina
199
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.ÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑ
. ñññññññññññññññññ
. ÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑÑ
. ñññññññññññññññññ
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ñe ñi ña ñu ño
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
niña pañuelo
. .
sueño moño
.
puño ñandú
.
202
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
204
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
205
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Los pollitos dicen pio, pio, pio,
Cuando tienen hambre,
Cuando tienen frío
Y la gallina busca el maíz
y el trigo.
pollito
206
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
membrillo
207
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
lluvia llave
llama 208
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, calcar y pintar
209
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
llamada cuchillo
. .
Ardilla medalla
.
llanta castillo
.
212
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
En el árbol está la ardilla
. .
213
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
214
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
215
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Recita:
Zulma la zorra
Va a la zarzuela
Con su amigo el zancudo
Usando zapatos de zuela
zorra
216
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
zapote chico
217
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
zapato zapatilla
zumo 218
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, colorear las letras haciendo círculo con crayolas
219
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ze zu zo za zi
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.ZZZZZZZZZZZZZZZ
. zzzzzzzzzzzzzzzzz
. ZZZZZZZZZZZZZZZ
.zzzzzzzzzzzzzzzzz
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
lápiz zorrillo
. .
zancudo erizo
.
cereza pozo
.
222
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
Yo dibujo con el lápiz.
. .
223
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
224
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
225
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Canta:
Mu, mu, mu, tin, tin, tin, la
Vaquita de Martín,
Con su mu, mu, mu
Con su tín, tín, tín, la
Vaquita de Martín
vaca
226
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
volován
227
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
venado ventana
vela 228
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pegar bolitas de papel en las letras
229
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ve va vo vu vi
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.VVVVVVVVVVVV
. vvvvvvvvvvvvvvvvvv
. VVVVVVVVVVVV
.vvvvvvvvvvvvvvvvvv
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
violín vagón
. .
vaso vagón
.
vacuna viento
.
232
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
Con las vendas me curaron
.
Toco mi violín en el vagón
. .
233
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
234
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
235
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Recita
Yo ya, no uso yoyo ni
Juego con payasito, yo ya
He dejado cosas yo ya, no soy
chiquito
yoyo
236
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
yogurt
237
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
yegua yate
yema 238
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, rellenar con aserrín pintado y pegado
239
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.YYYYYYYYYYYYYYY
. yyyyyyyyyyyyyyyy
. YYYYYYYYYYYYYYY
.yyyyyyyyyyyyyyyy
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ye yi yo yu ya
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
pay yogurt
. .
inyección playa
.
yeso rey
.
242
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
El rey estaba cerca del rayo
.
El desayuno es nutritivo
. .
243
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
244
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
245
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Recita
México, México
Eme, e, acento
Equis, i, ce y o.
México
246
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
xilófono
247
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
Xóchilt rayos X
saxofón 248
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pegar sopa de letras
249
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
xe xi xo xa xu
.XXXXXXXXXXXXXXX
. xxxxxxxxxxxxxxxxxx
. XXXXXXXXXXXXXXX
.xxxxxxxxxxxxxxxxxx
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
xi xa xe xo xu
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
taxi Máximo
. .
sexto rayos X
.
saxofón Xóchilt
.
252
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
Voy en sexto grado
.
El taxi espera a Máximo
. .
253
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
254
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
255
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Recita:
¡Ay, qué pesado!
Decía KEKO el KOALA
¡Estoy muy cansado!
¡El maestro de KÁRATE
Me ha dejado agotado!
¡Baja del árbol,
koala
No hay más que hablar
Ponte el KIMONO
Que hay que estudiar!
256
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
kiwi
257
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
karate kiosko
kilogramo 258
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pegar serpentinas dentro de las letras
259
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
ku ki ko ka ke
.KKKKKKKKKKKKKK
.kkkkkkkkkkkkkkkkkk
. KKKKKKKKKKKKKK
.kkkkkkkkkkkkkkkkkk
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
ki ko ku ko ka
La kermess es en el kiosko
El kimono es de Karla
El koala caminó varios kilómetros
261
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Kermess kiosko.
. .
kimono koala
.
kiwi kilo
.
262
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
El kimono es de Karla
.
El koala caminó varios kilómetros
. .
263
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
264
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Observa la letra y comenta su nombre, forma y realiza el sonido asociado con
esquema corporal.
265
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Canta e ilumina
Recita:
Wenceslao se comió un
Waffle antes de irse a
Jugar waterpolo con
Walter
waterpolo
266
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Prueba e ilumina
waffle
267
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Aa
Presentación del cromo, ilumina las imágenes, ubica la letra inicial y enciérrala
en un círculo de color azul
WhatsApp 268
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Ejercicio multisensorial, pintar las letras con gelatina
269
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Ll
Traza con tu lápiz las letras
Ilumina las imágenes.
.WWWWWWWW
.wwwwwwwwwww
. WWWWWWWW
.wwwwwwwwwww
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Lee e ilumina
we wi wa wo wu
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
Wendy bungalow
. .
whatsapp web
.
William walkman
.
272
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Traza y copia
.
Wendy platica con William
.
Chilly Willy está en el bungalow
. .
273
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Nombre del alumno/a: _________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________ Mm
Dictado vocal y consonante abordadas
Palabras:
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Enunciados:
9.
10.
11.
274
En Requiere
Logrado proceso: apoyo
Plan de
clase
275
Planeación de secuencia didáctica
Aa
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
276
Planeación de secuencia didáctica
Bb
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
277
Planeación de secuencia didáctica
Cc
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
278
Planeación de secuencia didáctica
Ch ch
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
279
Planeación de secuencia didáctica
Dd
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
280
Planeación de secuencia didáctica
Ee
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
281
Planeación de secuencia didáctica
Ff
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
282
Planeación de secuencia didáctica
Gg
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
283
Planeación de secuencia didáctica
Hh
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
284
Planeación de secuencia didáctica
Ii
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
285
Planeación de secuencia didáctica
Jj
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
286
Planeación de secuencia didáctica
Kk
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
287
Planeación de secuencia didáctica
Ll
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
288
Planeación de secuencia didáctica
Ll ll
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
289
Planeación de secuencia didáctica
Mm
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
290
Planeación de secuencia didáctica
Nn
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
291
Planeación de secuencia didáctica
Ññ
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
292
Planeación de secuencia didáctica
Oo
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
293
Planeación de secuencia didáctica
Pp
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
294
Planeación de secuencia didáctica
Qq
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
295
Planeación de secuencia didáctica
Rr
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
296
Planeación de secuencia didáctica
Ss
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
297
Planeación de secuencia didáctica
Tt
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
298
Planeación de secuencia didáctica
Uu
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
299
Planeación de secuencia didáctica
Vv
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
300
Planeación de secuencia didáctica
Ww
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
301
Planeación de secuencia didáctica
Xx
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
302
Planeación de secuencia didáctica
Yy
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
303
Planeación de secuencia didáctica
Zz
Grado y grupo: _________________
Docente:______________________________________
Fecha: _____________________________________________
Propósito Aprendizaje esperado Tiempo Recursos
Actividades
Evaluación
304
Listas de
cotejo
305
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
306
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
307
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
308
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
309
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
310
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
311
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
312
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
313
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
314
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
315
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
316
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
317
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
318
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
319
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
320
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
321
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
322
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
323
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
324
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
325
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
326
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
A
B
C
CH
D
E
F
G
H
I
J
L
LL
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
327
Y
Z
Nombre del alumno/a: _____________________________________________
Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
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Periodo: ____________________________________________________________
Grado y grupo: ____________________________________________________
logrado En proceso Requiere apoyo Observaciones:
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Grado y grupo: ____________________________________________________
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Grado y grupo: ____________________________________________________
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Grado y grupo: ____________________________________________________
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