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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

Presentado por:

OSCAR EDUARDO PARRA CORTES

Tutor

CARLOS RAMIREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

BOGOTA D.C

03/09/2018
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TABLA DE CONTENIDOS

1. Introducción………………………………………………..…………………….3

2. Objetivos………………………………………………….……………………...4

3. Justificación…………………………………………….………………………..5

4. Pantallazo actualización del perfil…………………………...…………………..6

5. Pantallazo presentación en el foro……………………………………………….7

6. Desarrollo y respuesta a las actividades…………………………………………8

7. Conclusiones…………………………………………………………………….11

8. Referencias bibliográficas……………………………………………………….12
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INTRODUCCION

El curso de fundamentos en gestión integral, nos va brindar un sinfín de herramientas a nosotros

los estudiantes de la UNAD, para poder tener proyectos organizacionales a partir de unas bases
sólidas y bien estructuradas. La economía, la administración y la contabilidad desde sus inicios
han estado estrechamente relacionadas, siendo estas las bases de una buena empresa.
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OBJETIVOS

 Familiarizarse con la plataforma de la UNAD y los entornos que componen el curso

de Fundamentos en gestión integral creando una noción básica de los temas que se
van a desarrollar a través de las tres unidades que componen el curso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar cada uno de los entornos, aprender su importancia para que el estudiante
navegue de una manera más fácil en la plataforma.

 Conocer el syllabus del curso, identificando los temas a tratar en el curso.

 Ubicar al estudiante en cuanto al desarrollo de las actividades del curso, haciendo

referencia a los espacios adecuados para la entrega de los trabajos.

 Conocer los métodos de evaluación con los cuales serán calificados los trabajos de los
estudiantes.
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JUSTIFICACION

El presente trabajo es desarrollado con el fin de explorar el campus virtual de la UNAD, en

especial el del curso de Fundamentos de Gestión Integral, reconociendo cada uno de los
entornos que lo componen y de esta manera facilitando la navegación en el mismo
optimizando tiempos en el desarrollo y entrega de los trabajos que se realizaran a través de la
ejecución del curso.

Esto permite al estudiante adquirir habilidades que serán útiles para la creación de empresa
propia ampliando los conocimientos básicos que se tienen sobre los temas que abarca el
curso en su totalidad.
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PANTALLAZO ACTUALIZACION DEL PERFIL

1. PANTALLAZO PRESENTACION EN EL FORO

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2. DESARROLLO Y RESPUESTA A LAS ACTIVIDADES

 Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral:

   ¿Qué importancia reviste para su formación profesional y personal el curso

Fundamentos en Gestión Integral?

Es de vital importancia para mi formación personal y profesional el desarrollo del presente curso
debido a que aprenderé a identificar fortalezas y riesgos que se presentan a la hora de realizar
cualquier proyecto y de esta manera poder plantear soluciones que contribuyan a su correcto
desarrollo.

  

          ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía las
competencias adquiridas en el curso Fundamentos en Gestión Integral?

Las competencias que espero adquirir en el presente curso me permitirán organizar y administrar
de una forma más efectiva y eficiente el campo administrativo de una empresa u organización,
optimizando procesos de producción y la consecución de las metas propuestas.

 Actividad 3:

Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje):

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los
mismos.

El curso está compuesto por seis entornos los cuales son: Información inicial, entorno de
conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico, evaluación y seguimiento y gestión
del estudiante.
Entorno de conocimiento: Aquí podemos encontrar todas las referencias bibliográficas que se
recomienda utilizar para el desarrollo de las tres unidades del curso y donde encontraremos el
material mínimo necesario para ampliar nuestros conocimientos. Por otra parte y no menos
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importante encontramos el syllabus, la rúbrica y la guía integrada de actividades, esenciales para

tener en cuenta como nos evaluaran y que debemos hacer en el desarrollo de cada actividad.
Evaluación y seguimiento: Entorno muy importante debido a que es aquí donde haremos entrega
final de cada uno de las actividades realizadas a través del desarrollo de las unidades y
actividades del curso. Aquí también está ubicado el E-portafolio espacio para realizar
autoevaluación del trabajo que hemos realizado.
Gestión del estudiante: Entorno que nos permite obtener conocimiento y estar enterados de los
lineamientos y normatividades que nos regirán a través del curso. Nos brinda un servicio de
información en caso de algún requerimiento, soporte técnico y gestión académica. Por último y
muy importante están los recursos para personas con capacidades perspectivas diferentes las
cuales merecen el mismo reconocimiento y apoyo al que tenemos acceso.

¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el óptimo
desarrollo de las Tareas desarrolladas en el curso?

Lo encontramos en el entorno de conocimiento.

 Actividad No. 4:

Lectura del Syllabus:

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

El syllabus del curso contiene la información general del curso especificándonos los
conocimientos previos que debemos tener para el desarrollo del mismo. Describe de manera
clara y concisa las intencionalidades formativas que se espera que el estudiante adquiera en este
curso.
Por otra parte hace referencia a los contenidos del curso que se dividen en tres unidades y cada
una de ellas en tres capítulos, cita las referencias bibliográficas recomendadas para que el
estudiante amplié sus conocimientos sobre los temas abordados.
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Especifica la estructura de evaluación del curso dando a conocer a los estudiantes desde el
comienzo el método con el que será evaluado, evitando de esta manera inconvenientes futuros.

¿Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación del

aprendizaje del estudiante?
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 Actividad No. 5:

Defina con sus propias palabras:

¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría
en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

Es una ciencia que hace parte de las ciencias sociales estudia el intercambio ya sea de un objeto
por dinero o un objeto por algún beneficio y las ventajas que le trae el ser humano comerciar
productos enseñándolo a administrar y aprovechar de mejor manera sus recursos. Usada para
analizar la viabilidad de la comercialización de algún elemento y saber que tan rentable o no es
hacer este proceso.

¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la
usaría en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

La administración es la capacidad del ser humano para disponer de la manera más adecuada y
responsable de un producto ya sea dinero, alimentos, herramientas o agua, etc. Se usa para llevar
un mejor control de los elementos que tenemos bajo nuestro cargo y en algunos casos se aplica
en la administración de personal de una empresa, destinando de manera adecuada la cantidad de
personas necesarias para el desarrollo de una actividad.

¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la
usaría en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

La contabilidad es el registro que lleva una persona sobre la cantidad de algún elemento bajo su
mando. Este puede ser digital en una plataforma especializada o escrito en un libro, es usado para
tener el control y conocimiento sobre lo que se tiene y lo que hace falta para poder administrarlo
adecuadamente.
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CONCLUSIONES

 La actividad de reconocimiento permite al estudiante ubicarse espacialmente en el

campus virtual de la UNAD en especial en el curso de Fundamentos en gestión
integral, permitiéndole una navegación fácil para el desarrollo de las actividades.

 El curso de Fundamentos en gestión integral brinda la información básica para

que el estudiante adquiera habilidades en la creación de empresa propia, siendo
esta aplicada de la mejor manera.

 Es primordial ubicar cada uno de los entornos que hacen parte del curso y saber
que los compone, facilitando el desarrollo de los trabajos y haciendo entrega en
los entornos adecuados.

 Amplia el conocimiento básico en temas como economía, administración, y

contabilidad permitiendo al estudiante recordarlos para ampliarlos y tener un
conocimiento más acertado sobre estos temas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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 La economía recuperado de: O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.)

España. Pp. 3-20. Editorial McGraw-Hill. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11046797&ppg=5

 Entornos del curso recuperado de:

http://campus13.unad.edu.co/ecacen21/course/view.php?id=103