UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA:
EDUCACION A DISTANCIA
TEMA:
TECNICAS DE ESTUDIO

FACILITADOR/A:
DELCYS REYNOSO
PARTICIPANTE:
Dayelin Severino reyes
(2019-08329)

LUGAR:
Prov. María Trinidad Sánchez, Nagua, Rep. Dom.
En esta semana realizarás las siguientes actividades: 
1. La primera actividad es una lección que podrás realizar dando clik
aquí, sigue las indicaciones que te dan en la introducción de la misma y
podrás realizarla sin dificultad. Coloca la calificación obtenida en el
documento que adjuntarás en este espacio.

2. La segunda actividad es completar la siguiente tabla con las

informaciones que se solicitan, después de leer la unidad
correspondiente en el  texto básico de la asignatura y en el Manual de
Técnicas y Hábitos. 
Cuáles
de estos
Factores  ambien
Característi te afecta
Descripción del tales
Técnica cas Estilo de
y personales y qué
s de aprendiz estilo de
de esta harás
Estudio  aje aprendizaje  que intervienen
técnica para
en el aprendizaje 
soluciona
rlo 

Subrayar la
Los estudiantes
parte más
que prefieren el
importante
estilo de
del temario Factores
aprendizaje
es una de personales : En
activo disfrutan
las técnicas realidad
de nuevas
de  Motivación no me
experiencias, no
aprendizaje  afecta
son escépticos y
más ninguno,
poseen una  Aptitudes
Subray sencillas y ya que
mente abierta. intelectuale
ado conocidas. cuento
Activos No les importa s
Se trata con un
aprender una
simplement buen
tarea nueva, ya  Conocimien
e entorno a
que no evitan los tos previos
de destacar la hora de
retos a pesar de
las partes realizar
que eso pueda  Aplicación
más mis
comprometer la de técnicas
significativa estudios.
idea que tienen de estudios.
s del
de sí mismos y
texto usand
de sus
o distintos
capacidades.
colores.
Crear Realizar Reflexivo Los individuos Factores
sus apuntes es s con preferencia ambientales:
propios una de por el estilo de  La
apuntes las técnicas aprendizaje iluminación
de reflexivo observa  La
estudio más n las temperatura
extendidas experiencias  El aire de la
 junto con
subrayar.
Se trata de
resumir lo
más
desde distintos
destacable
ángulos.
con
También
nuestras
analizan datos,
propias
pero no sin antes
palabras
haber
para así
reflexionado con
recordarlo
determinación. habitación
más
Son prudentes y de estudio
fácilmente.
no se apresuran  El ruido
En la
a la hora de  La postura
mayoría de
extraer
las
conclusiones de
ocasiones,
sus vivencias,
la clave es
por lo cual
ser capaz
pueden llegar a
de resumir
parecer
el contenido
dubitativos.
al máximo,
pero sin
dejar fuera
ningún dato
clave.
Crear un
mapa
Son más bien
mental es
prácticos y
la mejor
necesitan
manera
comprobar sus
para
ideas. Son
resumir y
realistas a la
organizar
hora de tomar
nuestras
decisiones y
Mapas ideas. Un
resolver una
mentale buen mapa Pragmáti
cuestión, y
s mental cos
orientan su
puede
aprendizaje
ahorrarnos
hacia la
muchas
necesidad de dar
horas de
respuestas a
estudio y
problemas
consolidar
concretos. Para
nuestros
ellos, “si es útil
conocimient
es válido”.
os de cara
al examen. 
 El uso
de fichas de
estudio es
un método
de
aprendizaje
especialme
Suelen tener una
nte eficaz a
personalidad
la hora de
perfeccionista.
asimilar
También son
datos
analíticos, pero
concretos,
les gusta
fechas,
sintetizar y
números o
buscan integrar
Fichas vocabulario.
los hechos en
de Por tanto,
Teóricos teorías
estudio materias
coherentes, sin
s como
dejar cabos
Historia,
sueltos y
Química,
preguntas sin
Geografía o
respuesta. Son
cualquier
racionales y
idioma son
procuran
mucho más
permanecer obje
fáciles si
tivos ante todo.
incluimos
las fichas
de estudio
entre
nuestros
métodos de
estudio. 
Los individuos
con el estilo de
aprendizaje
lógico prefieren
emplear la lógica
y el
Se trata de
razonamiento en
extraer lo
lugar de
más
Resum contextualizar.
importante Lógico
en Utilizan
luego de
esquemas en los
haber leído
que se muestran
un texto
las cosas
relevantes.
Asocian palabras
aún sin
encontrarles
sentido.
 Estos
estudiantes no
son buenos
leyendo textos
pero, en cambio,
asimilan muy
bien las
imágenes,
diagramas,
Aprendiz gráficos y
aje visual vídeos. Suele
ser práctico para
ellos el empleo
de símbolos o
crear una
taquigrafía visual
al tomar
apuntes, ya que
de ese modo
memorizan
mejor.

Estos
Aural estudiantes
(auditivo) aprenden mejor

cuando
escuchan. Por
ejemplo, en las
discusiones,
debates o
simplemente con
las explicaciones
del profesor.
Mientras otros
estudiantes
pueden aprender
más al llegar a
casa y abrir el
manual de clase,
 éstos aprenden
mucho en el
aula,
escuchando a
los maestros.

También
conocido como
aprendizaje lingü
ístico, los
estudiantes con
este estilo de
aprendizaje estu
dian mejor
leyendo o
Verbal escribiendo.
(lectura y Para ellos, es
mejor leer los
escritura) apuntes o
simplemente
elaborarlos. El
proceso de
elaboración de
estos apuntes es
una buena
herramienta para
su aprendizaje.
Ten pendiente una adecuada redacción, cuidar la ortografía.   Sube el
documento por este espacio.
Recuerda realizar los ejercicios de autoevaluación.