Taller sobre Cuartiles

1. Un estudio sobre nutrición infantil preguntó a 15 personas cuántas veces a la

semana consumen frutas. Los resultados se muestran a continuación.
5, 12, 8, 24, 9, 13, 15, 0, 7, 6, 3, 8, 9, 11, 10
a. Según el contexto, ¿qué significa el dato 0?
b. Haz la tabla de frecuencias correspondiente
c. Calcula los tres cuartiles
d. Analiza los datos y escribe dos conclusiones

2. En un grupo de 30 estudiantes se obtuvieron las siguientes calificaciones

9, 3, 10, 8, 8, 8, 7, 4, 8, 9, 5, 7, 8, 10, 9, 7, 7, 5, 7, 9, 8, 9, 4, 7, 6, 9, 5, 6, 9, 7
a. Haz la tabla de frecuencias correspondiente
b. Si pasan con 7 o más. ¿Qué porcentaje de los estudiantes pasaron?
c. Si Julián obtuvo una nota de 8, ¿entre cuales cuartiles está ubicado?

3. En una fábrica se lleva el registro de la cantidad de horas extra realizadas por los
trabajadores en 20 días.
30, 40, 35, 30, 18, 24, 36, 15, 8, 9, 25, 18, 17, 15, 13, 26, 40, 43, 10, 20

a. Halla el valor de la mediana y los cuartiles

b. Si se sabe que después de 30 horas extra son los días en los que más pedidos
hubo, ¿qué porcentaje de días se presentó la mayor cantidad de pedidos?

4. La siguiente tabla muestra la cantidad de dulces recogidos por 305 niños durante la
celebración del 31 de octubre

Cantidad de dulces Cantidad de niños

(fi)
[20-36) 70
[36-52) 65
[52-68) 50
[68-84) 80
[84-100) 40

a. Encuentra el valor de los cuartiles.

b. ¿Qué cantidad de dulces deja por debajo a las tres cuartas partes de los niños?
c. Halla el porcentaje de niños que recogieron entre 52 y 100 dulces.

5. En una ciudad hicieron el estudio de una parte de la población para saber cuántos
metros cúbicos de gas consumían en un mes. Los resultados están en la siguiente
tabla
 Metros cúbicos fi
[1-20] 27
[21-40] 31
[41-60] 24
[61-80] 17
[81-100] 89
[101-120] 17
[121-140] 5
[141-160] 16

a. Halla los cuartiles

b. ¿Qué porcentaje de hogares gasta menos de 41 metros cúbicos de gas?