Nombre del alumno: David Matricula: 2933700

Leonardo Quiñonez Hernández

Nombre del Curso: Tema: Tema 11
Comunicación integral

Nombre de la Profesora: Actividad: Actividad 11

Brenda Resendiz

Fecha: Marzo 25, 2020

Referencias:
1. Fabretto. (2016). 5 maneras de reducir el analfabetismo. marzo 26, 2020, de
Fabretto Sitio web: https://es.fabretto.org/2016/09/08/5-maneras-de-reducir-
el-analfabetismo/
2. Fuentes, M. (2014). México social: analfabetismo, un mundo sin letras. marzo
26, 2020, de Excelsior Sitio web:
3. https://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/09/02/979472
4. Rojas, H. (2014). Analfabetismo en México, una realidad de alto riesgo.
marzo 26, 2020, de Educación Futura Sitio web:
http://www.educacionfutura.org/analfabetismo-en-mexico-una-realidad-de-
alto-riesgo/
5. Centro de Estudios Espinoza e Yglesias. (2019). La problemática de la
educación en México: causas y consecuencias. marzo 26. 2020, de Centro
de Estudios Espinoza Yglesias Sitio web: https://ceey.org.mx/la-problematica-
de-la-educacion-en-mexico-causas-y-consecuencias/
6.

Actividad 11: Investigación en la red

Objetivo de la actividad:

Realizar una consulta en diferentes páginas Web y analizar el contenido.

Descripción de la actividad:

Se realizará una búsqueda en la Web sobre un tema en particular y se discriminará

la información a partir de la fuente de origen.

Requerimientos para la actividad:

● Elegir un tema de investigación por pareja orientado a resolver un problema

social.
● Dispositivo móvil de tu preferencia para consulta de páginas.
Instrucciones en parejas:

1. Seleccionen un tema de interés relacionado con alguno de los siguientes

tópicos:

· Salud.

· Medio ambiente.

· Educación.

· Empleo.

· Seguridad.

2. Una vez escogido el tema, propongan un problema social sobre este y la

manera en que puede resolverse.

Muy pocos niños y niñas en México no reciben educación básica;

necesitamos más involucramiento de parte de todos, si el gobierno, los
padres de los niños, los maestros, todos se esforzaran para hacer un mejor
trabajo, el analfqanetismo se reduciria al menos un poco.

3. Posteriormente, busquen esa información en 10 páginas de Internet

diferentes.
4. Identifiquen el dominio de cada una de las páginas Web investigadas y
respondan lo siguiente:

· ¿La información de cada dominio es igual?

· ¿Cuál de las páginas Web tiene mejor información para la

investigación? ¿Por qué?

· ¿Usas algún buscador o metabuscador para tu trabajo? ¿Cuál y

cómo?

· ¿Cuáles fueron las dificultades que tuviste al momento de

investigar el tema?