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Actividad 1 - Bioestadística - Regencia de Farmacia - Facultad de Ciencias de La Salud - Unisucre
Actividad 1 - Bioestadística - Regencia de Farmacia - Facultad de Ciencias de La Salud - Unisucre
Actividad resuelta
Sincelejo/ sucre
Actividad 1.
B. Use este documento y otra información que pueda consultar por internet, para
responder las siguientes preguntas:
1) ¿Qué es la estadística?
R: / La estadística se ocupa de reunir y organizar datos numéricos, que ayudar a resolver
problemas como el diseño de experimentos y la toma de decisiones. Su finalidad es obtener
información, analizarla, elaborarla lo más posible, para que pueda ser interpretada fácilmente,
por tanto puede utilizarse para el fin que se desee.
Nominales: son datos que corresponden a categorías que por su naturaleza no admiten una orden
por ejemplo: masculino-femenino, carrera de estudio: contabilidad, administración, economía etc.
Ordinales: son aquellas que corresponden a evaluación subjetivas que se puedan ordenar o
jerarquizar por ejemplo: en una competencia artística las posiciones de los ganadores se ordenan
o jerarquizan en primer lugar, segundo lugar, tercer lugar.
Variables cuantitativas:
Son aquellas que tienen valor numérico como la edad, el precio de un producto, ingresos anuales
de un consumidor. A su vez las variables cuantitativas pueden se:
Discretas: estas son aquellas que solo pueden tomar valores enteros como 1, 2,3…. Sin embargo
nunca podrán ser 1,5 o 2,3
Continuas: son aquellas que pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo o rango por
ejemplo: los litros de leche ordeñados podrán ser 1.5 o 10.3
Por lo general, la información proporcionada por la estadística descriptiva puede ser trasmitida
con facilidad y eficacia mediante una variedad de herramientas gráficas, como pueden ser:
Gráficos de tendencia: es un trazo de una característica de interés sobre un periodo, para
observar su comportamiento en el tiempo.
Gráfico de dispersión: ayuda al análisis de la relación entre dos variables, representado
gráficamente sobre el eje x y el correspondiente valor de la otra sobre el eje y.
Histograma: describe la distribución de los valores de una característica de interés.
Estos métodos gráficos son de mucha utilidad para entender con claridad un fenómeno analizado.
La evolución de la inflación, el tipo de cambio, del PBI u otros indicadores macro pueden ser
analizados, por ejemplo, con gráficos de tendencia.
Así, la estadística descriptiva constituye un modo relativamente sencillo y eficiente para resumir y
caracterizar datos. También ofrece una manera conveniente de presentar la información
recopilada. Este método es potencialmente aplicable a todas las situaciones que involucran el uso
de datos. Además de ayudar en el análisis e interpretación de los datos, constituye una valiosa
ayuda en el proceso de toma de decisiones.
6) ¿A qué se le llama distribución en estadística?
7) ¿Qué es un estadístico? De ejemplos
R: / Un estadístico es cualquier función real medible de la muestra de una variable aleatoria.
El concepto de estadístico es un concepto de estadística avanzada. La definición es corta y sin
duda abstracta. Es un concepto muy amplio, pero, como veremos a continuación, muy simple.
Dada la dificultad del término realizaremos la descripción por partes. Así, en primer lugar, será
necesario describir qué entendemos por función real medible. Y, ya en segunda instancia, definir
qué entendemos como muestra de una variable aleatoria.
Es un valor de medida o indicador representativo de la población que se selecciona para ser
estudiado en el elemento que describe una muestra y sirve como una estimulación del parámetro
de la población correspondiente
Ejemplo de estadístico
Supongamos que en un colegio hay 100 alumnos. Un profesor, nos propone como actividad,
intentar estimar cual es la nota promedio de los alumnos de dicho colegio en la asignatura de
matemáticas. Dado que no tenemos tiempo, ni recursos para preguntar a los 100 alumnos,
decidimos preguntar a 10 alumnos. A partir de ahí, intentaremos estimar la nota media. Tenemos
los siguientes datos:
1 4 6 9
2 8 7 7
3 6 8 2
4 7 9 5
5 9 10 3
Antes de calcular la nota media, siguiendo el propósito de este artículo, aplicaremos lo aprendido
sobre los estadísticos sobre este ejemplo.
Sabemos que un estadístico es una función real y medible de la muestra de una variable aleatoria.
Tenemos la muestra de una variable aleatoria (la tabla anterior). Con lo cual, cualquier función real
y medible de dicha muestra será un estadístico. Por ejemplo:
Estos tres estadísticos son funciones reales y medibles de la muestra. Con lo cual, son estadísticos.
A nivel teórico todo esto tiene un sentido. El sentido es que no todos los estadísticos serán válidos
para estimar según qué parámetros.
Cada distribución es definida totalmente por varios parámetros específicos, generalmente entre
uno y tres. La tabla siguiente incluye ejemplos de los parámetros necesarios para tres
distribuciones. Los valores de los parámetros determinan la ubicación y la forma de la curva en la
gráfica de distribución y cada combinación única de valores de parámetros produce una curva de
distribución única. Para distinguirlos de los estadísticos de muestra. Por ejemplo, la media de la
población se representa con la letra griega mu (μ) y la desviación estándar de la población, con la
letra griega sigma (σ). Los parámetros son constantes fijas, es decir, no varían como las variables.
Sin embargo, sus valores por lo general se desconocen, porque es poco factible medir una
población entera. Cada distribución es definida totalmente por varios parámetros específicos,
generalmente entre uno y tres. La tabla siguiente incluye ejemplos de los parámetros necesarios
para tres distribuciones. Los valores de los parámetros determinan la ubicación y la forma de la
curva en la gráfica de distribución y cada combinación única de valores de parámetros produce
una curva de distribución única. Por ejemplo, una distribución normal es definida por dos
parámetros: la media y la desviación estándar. Si se especifican estos parámetros, se conoce con
precisión toda la distribución.
La línea continua representa una distribución normal con una media de 100 y una desviación
estándar de 15. La línea discontinua también es una distribución normal, pero tiene una media de
120 y una desviación estándar de 30.
9) ¿Qué tipo de gráficos son los más apropiados para representar variables
cualitativas? Defínalos
R: / Los gráficos más usuales para representar variables de tipo nominal son los siguientes:
Diagramas de barras: Se representa en el eje de ordenadas las modalidades y en abscisas las
frecuencias absolutas o las frecuencias relativas. Si se intentan comparar varias poblaciones entre
sí, usando el diagrama, existen otras modalidades, como las mostradas en la figura 2. Cuando los
tamaños de las dos poblaciones son diferentes, es conveniente utilizar las frecuencias relativas, ya
que en otro caso podrían resultar engañosas.
Pictogramas: expresan con dibujos alusivos al tema de estudio las frecuencias de las modalidades
de la variable. Estos gráficos se hacen representado a diferentes escalas un mismo dibujo, como
vemos en la figura siguiente:
El escalamiento de los dibujos debe ser tal que el área de cada uno de ella sea proporcional a la
frecuencia de la modalidad que representa. Este tipo de gráficos suele usarse en los medios de
comunicación para que sean comprendidos.
10) ¿Qué tipo de gráficos son los más apropiados para representar variables
cuantitativas? Defínalos
R: / Para las variables cuantitativas, consideraremos dos tipos de gráficos, en función de que para
realizarlos se usen las frecuencias (absolutas o relativas) o las frecuencias acumuladas:
Diagramas diferenciales: Son aquellos en los que se representan frecuencias absolutas o relativas.
En ellos se representa el número o porcentaje de elementos que presenta una modalidad dada.
Diagramas integrales: Son aquellos en los que se representan el número de elementos que
presentan una modalidad inferior o igual a una dada. Se realizan a partir de las frecuencias
acumuladas, lo que da lugar a gráficos crecientes. Obviamente, este tipo de gráficos no tiene
sentido para variables cualitativas. Según hemos visto existen dos tipos de variables cuantitativas:
discretas y continuas. Vemos a continuación las diferentes representaciones gráficas que pueden
realizarse para cada una de ellas así como los nombres específicos que reciben.
Gráficos para variables discretas: Cuando representamos una variable discreta, usamos el
diagrama de barras cuando pretendemos hacer una gráfica diferencial. Las barras deben ser
estrechas para representar que los valores que toma la variable son discretos. El diagrama integral
o acumulado tiene, por la naturaleza de la variable, forma de escalera. Un ejemplo de diagrama de
barras así como su diagrama integral correspondiente están representados en la figura 6.
Ejemplo Se lanzan tres monedas al aire en 8 ocasiones y se contabiliza el número de caras, X,
obteniéndose los siguientes resultados: X → 2, 1, 0, 1, 3, 2, 1, 2. Representar gráficamente el
resultado.
Solución: En primer lugar observamos que la variable X es cuantitativa discreta, presentando las
modalidades: X ∈ 0, 1, 2, 3. Ordenamos a continuación los datos en una tabla estadística, y se
representa la misma en la figura 6.
Figura 6. Diagrama diferencial (barras) e integral para una variable discreta. Obsérvese que el
diagrama integral (creciente) contabiliza el número de observaciones de la variable inferiores o
iguales a cada punto del eje de abscisas.
Gráficos para variables continuas: Cuando las variables son continuas, utilizamos como diagramas
diferenciales los histogramas y los polígonos de frecuencias. Un histograma se construye a partir
de la tabla estadística, representando sobre cada intervalo, un rectángulo que tiene a este
segmento como base. El criterio para calcular la altura de cada rectángulo es el de mantener la
proporcionalidad entre las frecuencias absolutas (o relativas) de cada intervalo y el área de los
mismos. El polígono de frecuencias se construye fácilmente si tenemos representado previamente
el histograma, ya que consiste en unir mediante líneas rectas los puntos del histograma que
corresponden a las marcas de clase. Para representar el polígono de frecuencias en el primer y
último intervalo, suponemos que adyacentes a ellos existen otros intervalos de la misma amplitud
y frecuencia nula, y se unen por una línea recta los puntos del histograma que corresponden a sus
marcas de clase. Obsérvese que de este modo, el polígono de frecuencias tiene en común con el
histograma el que las áreas de las gráficas sobre un intervalo son idénticas. Véanse ambas gráficas
diferenciales representadas en la parte superior de la figura 8. El diagrama integral para una
variable continua se denomina también polígono de frecuencias acumulado, y se obtiene como la
poligonal definida en abscisas a partir de los extremos de los intervalos en los que hemos
organizado la tabla de la variable, y en ordenadas por alturas que son proporcionales a las
frecuencias acumuladas. Dicho de otro modo, el polígono de frecuencias absolutas es una
primitiva del histograma. Véase la parte inferior de la figura 8, en la que se representa a modo de
ilustración los diagramas correspondientes a la variable cuantitativa continua expresada en la
tabla siguiente:
Figura 8. Diagramas diferenciales e integrales para una variable continua.
R: / Frecuencia absoluta: el número de veces que aparece un valor, se representa con donde
el subíndice representa cada uno de los valores. La suma de las frecuencias absolutas es igual al
fi = ni/n
16/25=.64
3/25=.12
3/25=.12
3/25=.12
La suma te da 1
C. Uso de herramientas computacionales en estadística
Metodología de trabajo