- C.E.I.

P VIRGEN DEL MAR- 2019/2020

Para celebrar este Día Internacional del

Libro tan diferente, os invito a superar una
serie de retos , que podéis hacer solos o con
vuestra familia.
¡ DESEO QUE OS GUSTEN!
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HOY Y DURANTE TODA LA SEMANA QUE

VIENE, TRABAJAREMOS ESTOS RETOS EN
LENGUA.

JUEVES 23 :Prueba 1.Mandar el texto completo.

LUNES 27:Pruebas 2,3 y 4
MARTES 28:Pruebas 5 y6 . Mandar el texto ordenado( E-1, ¿?- 2..)

MIÉRCOLES 29:Pruebas7y 8. Mandar acrósticos

JUEVES 30:Pruebas 9 y 10. Mandar foto o vídeo
 PRUEBA Nº 1
LA BRUJITA
QUITAVOCALES
Menuda brujita ha entrado en los
libros; estaba hambrienta y se ha
comido todas las vocales.
Te reto a descubrir el título del libro
al que se refiere el siguiente texto.
( súper pista:este libro lo tenemos en la clase)

_l _b_ _ l_ J_ _ _r_ _l m_s _nc_ _ n_ d_ l_s

c_ _tr_ _b_ _l_s. T_n_ _ n_v_nt_ y s_ _s _ñ_s y
m_d_ _, y _s_ _d_d _s b_st_nt_ r_sp_t_bl_ p_r_
c_ _lq_ _ _r_. _r_ d_b_l y d_l_c_d_ c_m_ t_d_ l_
g_nt_ m_y _nc_ _n_ y _p_n_s h_bl_b_ a l_ l_rg_
d_l d_ _. P_r_ p_r l_s n_ch_s, d_ _n_ f_rm_
m_st_r_ _s_, p_r_c_ _ v_lv_rs_ j_v_n _tr_ v_z. T_d_
s_ c_ns_nc_ _ d_s_p_r_c_ _ y s_ p_n_ _ _ns_ _s_ y
_x_lt_d_ c_m_ _n n_ñ_.
 PRUEBA Nº 2
CONCURSO DE
TRABALENGUAS

Elige al menos, tres de los

trabalenguas que encontrarás
debajo u otros que tú sepas y
recítalos sin equivocarte.
Reta a alguien de tu
familia.
 PRUEBA Nº3
MÍMICA DE CUENTOS
 PRUEBA Nº4
¿ Sabías que también existen los
audiolibros?
Conoce a historia de
“Pedro y el lobo”

¿ Qué has
aprendido del
cuento?
 PRUEBA Nº5
AHORCADO DE
CUENTOS
¿Quién no ha jugado nunca al
ahorcado?
Ya sabes, dibuja tantas líneas como
letras tenga el título, y el resto de la
familia tendrá que ir diciendo letras
hasta completar todas las líneas.
 AHORCADO DE
CUENTOS
Algunos ejemplos que te ofrezco
son:

*Harry Potter y la piedra filosofal

*Harry Potter y las reliquias de la
muerte
*Charlie y la fabrica de chocolate
*Los futbolísimos
*El diario de Greg
*El capitán Calzoncillos
*Rescate en el reino de la fantasía
(Gerónimo Stilton)
* Cuentos para niñas reveldes
...
 Día del libro

PRUEBA Nº6
Ordenar historias.
Te invito a ordenes los siguientes párrafos para
descubrir el cuento de “Tarzana”
Ejemplo: E-1; es decir el párrafo E es el
primero del cuento.
NIVEL 1-FÁCIL
A Tarzana estaba acostumbrada a subir a la montaña y recoger hielo para que su padre
preparara ese granizado de papaya que tan bien le salía. Os podéis imaginar la cara de todos,
cuando Tarzana bajó con el trozo más grande de hielo que jamás habían visto. Tan grande era
que nuestra heroína pudo preparar granizado de papaya para casi toda la jungla (excepto para
la tortuga que era diabética).

B Al fin llegó el día del concurso y en la primera prueba tenían que cruzar nadando el Lago del
Príncipe Ceniciento. Los favoritos eran: el cocodrilo Dientes Largos, la piraña Muerdetodo y
Aitor el castor ¡Tarzana no podrá superar esta prueba! Eso es lo que pensaban la mayoría de
los animales, e incluso algunos jefes y jefas de las tribus vecinas.

C La segunda prueba era una de las más duras, porque las y los concursantes debían demostrar
fuerza y rapidez, ya que tenían que conseguir el trozo de hielo más grande de las montañas de
la Maga Luna.

D ¡Todavía a Tarzana le quedaba la Gran Prueba Final! ¡TENÍA QUE HACER LLOVER!
Mandrilo bailó durante 5 minutos, e inmediatamente comenzó a llover. Pero resultó ser su
amigo el chimpancé francés con una regadera el que echaba agua desde el árbol más alto de
la jungla.
El cocodrilo Dienteslargos también lo intentó, pero el jefe del Consejo descubrió que lo que
hacía era golpear un gran charco con su cola y salpicar agua a todo el mundo.
E En lo más profundo de la jungla, cerca de una catarata, vivía Tarzán con su hija Tarzana. Un
día Tarzán reunió a todos los animales y jefes y jefas de las tribus porque tenía que decirles
algo muy importante. Tarzán les dijo: “Ya es hora de que alguien me sustituya. Me estoy
haciendo mayor, estoy perdiendo fuerza y me resbalo en las lianas.

F Tarzana, tan solo cantó, pero que lo hizo tan mal, tan mal, tan mal... que no paró de llover en
3 días. Hasta las ranas tuvieron que usar flotadores para no ahogarse. Y esta es la historia de
Tarzana, de cómo una niña consiguió ser la protectora de la jungla y de cómo las cataratas
llevan su nombre.
G Todos los animales que participaban vivían en el agua, y estaban acostumbrados a nadar.
Como Tarzana conocía muy bien a todos los animales y era bastante lista, usó dos grandes
hojas que se colocó en los pies (como las personas que practican submarinismo) y así pudo
nadar más rápido.
A pesar de los intentos del cocodrilo Dientes Largos, y la Piraña Muerdetodo, por morderla,
Tarzana consiguió cruzar el río la primera, aún habiendo perdido una de las hojas de sus pies.
H Así los jefes y jefas de la selva organizaron una pruebas de fuerza e inteligencia para conocer
quien sería ahora el sutituto/a de Tarzán. Los animales dudaban que una niña como Tarzana
pudiera superar estas pruebas
NIVEL 2:MÁS FÁCIL
A

Llegó el día del concurso y en la primera prueba tenían que cruzar nadando el Lago
del Príncipe Ceniciento. ¡Tarzana no podrá superar esta prueba!Como Tarzana conocía
muy bien a todos los animales y era bastante lista, usó dos grandes hojas que se colocó
en los pies (como las personas que practican submarinismo) y así pudo nadar más
rápido. A pesar de los intentos del cocodrilo Dientes Largos, y la Piraña Muerdetodo,
por morderla, Tarzana consiguió cruzar el río la primera.
B ¡Todavía a Tarzana le quedaba la Gran Prueba Final! ¡TENÍA QUE HACER
LLOVER!
Mandrilo bailó durante 5 minutos, e inmediatamente comenzó a llover. Pero resultó
ser su amigo el chimpancé con una regadera el que echaba agua desde el árbol más
alto de la jungla.
El cocodrilo Dienteslargos también lo intentó, pero el jefe del Consejo descubrió que
lo que hacía era golpear un gran charco con su cola y salpicar agua a todo el mundo.
C En lo más profundo de la jungla vivía Tarzán con su hija Tarzana. Un día Tarzán
reunió a todos los animales y jefes y jefas de las tribus para decirles: “Ya es hora de
que alguien me sustituya. Me estoy haciendo mayor, estoy perdiendo fuerza y me
resbalo en las lianas”.
Así los jefes y jefas de la selva organizaron una pruebas de fuerza e inteligencia para
conocer quien sería ahora el sutituto/a de Tarzán. (Los animales dudaban que una niña
como Tarzana pudiera superar estas pruebas
D Tarzana, tan solo cantó, pero que lo hizo tan mal, tan mal, tan mal... que no paró de
llover en 3 días. Hasta las ranas tuvieron que usar flotadores para no ahogarse. Y esta
es la historia de Tarzana, de cómo una niña consiguió ser la protectora de la jungla y
de cómo las cataratas llevan su nombre.

E La segunda prueba era una de las más duras, porque las y los concursantes debían
demostrar fuerza y rapidez, ya que tenían que conseguir el trozo de hielo más grande
de las montañas de la Maga Luna.

F Tarzana estaba acostumbrada a subir a la montaña y recoger hielo para que su padre
preparara ese granizado de papaya que tan bien le salía. Os podéis imaginar la cara de
todos, cuando Tarzana bajó con el trozo más grande de hielo que jamás habían visto.
Tan grande era que nuestra heroína pudo preparar granizado de papaya para casi toda
la jungla (excepto para la tortuga que era diabética).
 PRUEBA Nº7
VAMOS A CREAR
HISTORIAS
Os invito a inventar un cuento en
familia, sólo necesitáis un dado, lo
lanzáis tres veces y según el
número que te haya tocado te
corresponde un personaje, un
escenario y una situación... y a
partir de ahí, a inventar!!!!
Espero que lo disfrutéis y echéis a
volar vuestra imaginación
 VAMOS A CREAR
HISTORIAS II
O bien, si os apetece,o no hay un dado en
casa, o te parece más divertido, te
ofrezco estos dados, para que los
construyas tú mismo.
En tu historia aparecerán un personaje,
un lugar y un objeto mágico.
Tienes varias combinaciones para
elegir, y además los podrás usar
siempre que quieras porque ya se
quedan contigo.
 PRUEBA N.º 8
HAZ DOS ACRÓSTICOS
* Un acróstico que es una composición poética
que esconde una palabra.
Aquí te dejo tres ejemplos con los nombres de niños/as de la clase.
 PRUEBA N.º 9
Copia este famoso poema de Gloria
Fuertes en tu libreta. Después escucha el audio que te
mando con el poema de “Cómo dibujar un niño”y
completa las palabras que faltan.
Escúchalo AQUÍ
“Cómo se dibuja a un _______________ “

Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño.

Pintarle mucho __________________,
- que esté comiendo un _________________-;
muchas _____________en la cara que se note que es un pillo;
- pillo rima con flequillo y quiere decir _______________.

- Continuemos el dibujo: redonda cara de queso.

Como es un niño de moda, bebe jarabe con soda.
Lleva ___________________ con un hermoso agujero;
camiseta americana y una__________________.

Las botas de futbolista - porque chutando es artista -.

Se ríe continuamente, porque es muy inteligente.
Debajo del brazo un ________________
por eso está tan ___________________.
Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño.
 PRUEBA N.º 10
Ahora te pido que me mandes una foto
leyendo o un vídeo explicando cuál es
tu libro favorito y por qué lo es.
Aquí va mi foto:
Este es uno de los libros de la trilogía (3libros) de Yuval Noah. Ya me he leído uno y voy
por el segundo. Me encantan porque hablan de cómo ha evolucionado la vida y el ser
humano en el planeta Tierra; desde que éramos un “puñado” de células hasta ahora.
ESTE AÑO, MÁS QUE NUNCA, LA
LECTURA NOS ACOMPAÑA