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12 - Malla Curricular Religiosa PDF
12 - Malla Curricular Religiosa PDF
Comprende que como ser Cuida y respeta la vida de Practica los cuidados Reconoce que en su cuerpo está Me apropio del desempeño general hasta
vivo, nace, crece, se los seres vivos necesarios para la presencia del amor de Dios donde mis capacidades me lo permiten.
reproduce y muere.. proteger la vida.
Identifica los miembros de su Comparto experiencias con Hago parte de una Valoro mi familia como el centro de Me apropio del desempeño general hasta
familia mi familia familia mi vida donde mis capacidades me lo permiten.
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Reconoce los símbolos Participa activamente en la Refleja en su actuar su Descubre el significado de la Me apropio del desempeño general hasta
propios de la navidad celebración navideña espíritu navideño navidad en los cristianos. donde mis capacidades me lo permiten.
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Participa en el cuidado de Construye una convivencia Protege su entorno Respeta a todos los seres como parte Me apropio del desempeño general
la naturaleza sana consigo mismo y con la reconociéndose como de la naturaleza y de la creación hasta donde mis capacidades me lo
naturaleza parte de la naturaleza divina. permiten.
El hombres: sus posibilidades Realizo un ensayo sobre Mantengo relaciones de Identifica los derechos humanos Me apropio del desempeño general
y limitaciones la situación social respeto respeto con mis compañeros fundamentales. hasta donde mis capacidades me lo
_ El hombre un ser en a la violación de los reconociendo su dignidad permiten.
relación consigo mismo, con Derechos Humanos. como persona. 2-Reconoce que todos los seres
el otro, con el mundo, con Participa activamente en los humanos somos diferentes e
Dios. Presento con mi grupo de proyectos y eventos que irrepetibles, pero iguales en
_ Grandes interrogantes del trabajo unos socio dramas propenden por el respeto a los dignidad.
hombre que reflejen mis derechos Derechos Humanos...
_ El hombre y la cultura. y deberes en la 3- Descubre respuestas
comunidad. Valoro la creación como significativas a mis interrogantes
_ La dignidad humana, espacio vital para la esenciales
deberes y derechos. promoción de mi dignidad.
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
La Ley en el Antiguo Comprendo y practico Expongo al grupo la Participo con el cuestionario para Me apropio del desempeño general hasta
Testamento cada uno de los investigación sobre los el concurso bíblico. donde mis capacidades me lo permiten.
mandamientos. mandamientos. Realiza exposiciones grupales
_ Los mandamientos orientan _ Distingo las exigencias y _ Realizo unos sobre cada mandamiento
la conducta humana compromisos a la luz de carteles síntesis sobre
cada mandamiento. el tema. Y unos _ Realiza talleres personales y
_ Mis relaciones conmigo concursos sobre el grupales a la luz de los
mismo, con el toro, con el _ Relaciono todos los mismo. mandamientos.
cosmos y con Dios. mandamientos con el _ Presento con mis _ Aplica los mandamientos casos
fundamental mandamiento compañeros de grupo vivénciales concretos.
_Jesucristo, plenitud de la ley del amor. unos socio dramas _ Realiza la ficha bíblica sobre
pertinentes al tema Jesucristo, quien planifica la
_ Descubro en Jesucristo _ Realizo una ficha existencia humana.
la razón de mi existencia sobre Jesús
cristiana
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
La Iglesia, comunidad de nvestigo en mi familia las Me reconozco como Desarrolla guías sobre la Me apropio del desempeño general
personas y servidora de la motivaciones para ser hogar bautizado, miembro de la Doctrina de la Iglesia. hasta donde mis capacidades me lo
humanidad. cristiano. comunidad eclesial. permiten.
_ Realiza entrevistas sobre la
_ El Espíritu Santo sigue _ Realizo una entrevista sobre _ Identifico el caminar visión y conciencia de Iglesia.
actuando en la Iglesia. la misión de la Iglesia. histórico de la Iglesia.
_ Presentación informe sobre
_ La Iglesia hoy, y su _ Produzco un ensayo sobre _ Reconozco y deduzco cuál líderes y la misión de la Iglesia.
compromiso con la historia. mi papel en el mundo actual. es mi papel como cristiano
en el mundo de hoy. _Realiza consultas bibliográficas
_ Los sacramentos, Dialogo con hermanos de de Santos de la iglesia
especialmente el bautismo otras confesiones sobre sus _ Aclaro conceptos sobre el _
rehacen corresponsable con vivencias de fe. sentido universal de la
la vida de la Iglesia Iglesia
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
_ Vivimos en comunidad. Identifico las razones por . _ Valoro las relaciones de -. Realizo una encuesta sobre Me apropio del desempeño
las cuales el hombre es un amistad en mi comunidad. procesos culturales de mi general hasta donde mis
_ Naturaleza social del ser ser social. comunidad. capacidades me lo permiten.
humano _ Cultivo actitudes de respeto
_ Conozco procesos hacia los distintos grupos _ Hago una entrevista a diferentes
_ El ser humano se realiza en culturales de mi religiosos. representantes de la comunidad
comunidad. comunidad. sobre sus expresiones religiosas.
_ Participo en experiencias
_ La religiosidad en la _ Saco conclusiones sobre religiosas sobre distintas _ Presento un trabajo síntesis sobre
comunidad. aspectos fundamentales maneras de celebrar la fe. la investigación realizada
de la religiosidad popular
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Identifica la incidencia que la Describe con argumentos Conoce la historia de amor de Elabora escritos pensando ejemplos, Me apropio del desempeño
fe en Dios, creador y Señor cómo fue descubriendo el entre un pueblo y Dios a partir de contraejemplos, analogías, general hasta donde mis
de la historia, tiene en el pueblo cristiano la la vocación. comparaciones, etc. capacidades me lo permiten.
comportamiento del Pueblo intervención amorosa de Realiza lecturas, socialización y
Cristiano Dios en la historia. Descubre la acción salvadora de discusión
Descubrir el amor y la Dios en los acontecimientos que Define, reconoce y análisis de
voluntad de Dios en los Descubre la Presencia de han marcado la historia de la problemas.
acontecimientos de la historia Dios Padre, Hijo y Espíritu religión católica y de la Iglesia. Elabora ensayos y mapas
de Israel y cómo este pueblo Santo en la Historia de la conceptuales.
lo sigue con fidelidad. Salvación. Descubre la Presencia de Dios Realiza informes de lectura y de
Padre, Hijo y Espíritu Santo en la distintas actividades teniendo en
Conocer las etapas de la Conoce la historia de amor Historia de la Salvación. cuenta las normas requeridas
revelación del amor de Dios a de entre un pueblo y Dios (ortografía, redacción, presentación).
su pueblo. a partir de la vocación. Presentación de argumentos en las
exposiciones y en la producción de
conocimientos.
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
-Reconozco las diferentes -Descubro la importancia de la -Vivo la verdad en cada una -Participa en brigadas de Me apropio del desempeño general
ideologías que dominan el verdadera sinceridad. de mis circunstancias. carácter social hasta donde mis capacidades me lo
mundo actual. -Evaluó la vivencia de los -Asumo las posibilidades Reflexiona acerca de la permiten.
-Analizo la realidad social en valores a nivel personal. que se representan a diario palabra de Dios
el mundo actual. -Elaboro un ensayo sobre la para ser feliz y hacer felices Actuó con autonomía
- Comprendo las diferentes injusticia social en el mundo. a los otros.
dimensiones de la fe. - Investigación dirigida sobre -Desarrollo la sensibilidad Asume las posibilidades que
- Identifico las actitudes que las diferentes corrientes social a partir de los se representan a diario para
llevan consigo la práctica de ideológicas que dominan en el testimonios que percibo. ser feliz y hacer felices a los
cada uno de los valores. mundo actual. - Acedo critica y otros.
valores cristianos: -Reconozco la importancia de responsablemente a los
-Vedad una conciencia recta y sana medios de comunicación
-Caridad para poder tener una vida social que me contextual
-Fe y buenas obras edificante que favorezca la izan en la realidad actual
-Conciencia sana y vida sana dignidad humana.
-La sabiduría. .
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Tiene una visión clara sobre la Participa de las acciones que Promueve y defiende las Realiza consultas sobre la Me apropio del desempeño
contribución de la Iglesia a la emprende la Iglesia en la enseñanzas de la Iglesia en temática. general hasta donde mis
vivencia de los valores éticos promoción de la vivencia de diferentes escenarios de la Compara la nueva información capacidades me lo permiten.
y morales de la sociedad. los valores éticos y morales sociedad ante los problemas con conocimientos previos.
Da razón de la intervención éticos y morales que ella vive. Elabora escritos pensando
Expresa con claridad la que tiene la Iglesia frente a la Realiza exposiciones de ejemplos, contraejemplos,
posición de la Iglesia frente a Vida, los Derechos Humanos, calidad teniendo en cuenta las analogías, comparaciones, etc.
la vida, los Derechos la Familia, la Justicia y la pautas indicadas pa Realiza lecturas, de socialización
Humanos, la Familia, la ecología ra ello. y discusión
Justicia y la Ecología. Hace uso correcto de los Presenta a tiempo los Elabora de ensayos y mapas
medios de comunicación productos de las distintas conceptuales.
identificando y emitiendo juicio actividades
crítico y moral de sus
contenidos.
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Identifica las razones que dan Plantea y argumenta las Razones que motivan más el Realiza consultas sobre la Me apropio del desempeño
sentido a la vida desde las la razones que tienen los seres arte de vivir. temática. general hasta donde mis
experiencia humana humanos para vivir. Elaboración de diagnósticos capacidades me lo permiten.
personales. Compara nueva información con
Plantea y argumenta las Fortalece la búsqueda del Trabajos individuales y grupales conocimientos previos.
razones que tienen los seres sentido de la vida desde los Informes de lectura y de
humanos para vivir. criterios religiosos. consultas. Accede al conocimiento previo.
Razones que motivan más el Desarrolla sentimientos Evaluación y ajustes al Proyecto Elabora escritos pensando
arte de vivir. humanitarios de vida, en especial al elemento ejemplos, contraejemplos,
comprometiéndose en espiritual en el cual de adoptan analogías, comparaciones, etc.
acciones de promoción y los principios cristianos
ayuda. enseñados por Jesús.
Sensibilidad ante su prójimo que
A través de las diferentes se encuentra desorientado y
actividades desarrolladas en gran compromiso solidario con
clase, conoce los fundamentos él.
de la propuesta de Jesús (Ser)
sobre un nuevo estilo de vida.
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Describe con argumentos el .Desarrolla sentimientos Evaluación y ajustes al Observar videos. Me apropio del desempeño general
Proyecto de Vida de Jesús y humanitarios Proyecto de vida, en especial hasta donde mis capacidades me lo
la manera como este ilumina y comprometiéndose en al elemento espiritual en el Realice lecturas, socialice y permiten.
fundamenta el Proyecto acciones de promoción, cual se adoptan los principios discuta con argumentos frente la
Personal del Cristiano, con ayuda y cuidado del medio cristianos frente al cuidado y temática.
base en el cuidad del medio ambiente. respeto por el medio
ambiente ambiente. Reconoce e identifica un
A través de las diferentes problema planteado frente a su
actividades desarrolladas Sensibilidad ante su prójimo entorno natural
en clase, conoce los que se encuentra
fundamentos de la desorientado y gran Elabora ensayos y mapas
propuesta de Jesús sobre compromiso solidario con él. conceptuales frente a las
un nuevo estilo de vida. temáticas abordadas.
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Identifica los aspectos y la Propone alternativas de Con su proyección de vida da Socializa las actividades propuestas Me apropio del desempeño
metodología en el análisis solución desde su mundo ejemplo a los demás y se en la guía de estudio. general hasta donde mis
bíblico de la realidad. joven. convierte en un ser humano Realiza con agrado la valuación de capacidades me lo permiten.
Afronta con optimismo las dinamizador de la sociedad. periodo
Toma posición crítica, frente dificultades.
a situaciones de injusticia y Demuestra interés y Se compromete con su Participación en clase y en diferentes
deshonestidad compromiso por la entorno socio-cultural, actividades afines con ella.
construcción de un mundo brindando posibilidades de
Desarrolla una posición mejor empezando por su crecimiento. Trabaja en forma individual y en
personal se compromiso, con entorno inmediato y medio equipo
acciones transformadoras de ambiente circundante. A través de la lectura y la
la sociedad a la luz de las Descubre en el mensaje orientación vocacional Presentación de trabajos e informes
enseñanzas bíblicas. bíblico una excelente introyecta sentimientos de
propuesta que dinamiza la amor y respeto. Presenta actitudes de respeto en
Tiene claridad sobre la misión reconstrucción del tejido clase y en diferentes actos religiosos.
del joven en la construcción social
de una nueva sociedad con Muestra siempre respeto por el otro.
base en la propuesta de amor
de Jesús. Elaboración de ensayos y mapas
conceptuales.
Realización de lecturas, socialización
y discusión
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¡La calidad humana produce calidad y en ella se genera la excelencia!
Conoce las fuentes de la Comprende la misión de la Tiene claridad sobre la misión Propone alternativas de solución Me apropio del desempeño
Doctrina Social de la iglesia y Iglesia para participar, del joven en la construcción de desde su mundo joven. general hasta donde mis
los valores que ella promueve, desde ella, en la una nueva sociedad con base Elaboración de ensayos y mapas capacidades me lo permiten.
para generar un compromiso construcción de una en la propuesta de la Doctrina conceptuales.
social frente a la situación que sociedad según la Social de la Iglesia.
vive Colombia y el mundo propuesta de Jesús. Socialización de las actividades
entero Manifiesta interés por las Demuestra interés y propuestas en la guía de estudio.
propuestas de cambio que compromiso por la construcción
Conocer iniciativas y acciones hace la Iglesia. de un mundo mejor empezando Presenta la valuación del periodo,
sociales de la Iglesia a favor por su entorno inmediato y sobre las temáticas tratadas.
de la población más medio ambiente circundante.
vulnerable. Reafirma su fe con un Descubre en el mensaje de la Participación en clase y en
Hacer un juicio crítico desde compromiso total Doctrina Social de la Iglesia una diferentes actividades afines con
el evangelio sobre situaciones construyendo el futuro excelente propuesta que ella.
de injusticia, violencia y ideal de la sociedad. dinamiza la reconstrucción del
exclusión que se viven en el tejido social. Trabaja individual y en equipo.
mundo globalizado Muestra una actitud de respeto en
clase y en diferentes actos
religiosos.
EVALUACIÓN
CRITERIO PROCESO PROCEDIMIENTO FRECUENCIA
Talleres Trabajo en equipo Se reúnen en equipos de trabajo para realizar el 6 talleres por periodo.
taller y luego socializarlo en el grupo.
Evaluaciones de Evaluación individual Se organizan en el aula de clase en orden de lista y 1 evaluación por periodo.
periodo cada uno realiza su prueba tipo Icfes.
Evaluaciones de Trabajo en parejas Se reúnen en parejas y resuelven la prueba 1 evaluaciones por periodo.
seguimiento asignada.
Sustentación individual Añ grupo de compañeros en el aula El estudiante resuelve una situación dada, en un 2 sustentaciones por periodo
tiempo límite y es visualizado por el docente.
Seguimiento a trabajo Revisión de trabajos en clase, El educador revisará y retroalimentará los trabajos Todos los que asigne ( mínimo 1 por
de aula. exposiciones, carteleras entre otros. asignados. semana)
Seguimiento a tareas y Revisión de tareas y trabajos extraclase. El educador revisará ya sea en el cuaderno de cada Todas las que asigne ( mínimo 1 por
trabajos extraclase. uno o en el tablero las tareas y trabajos extraclase semana)
asignados.( se tiene en cuenta la puntualidad en la
entrega)
Seguimiento al manejo Revisión de materiales didácticos y de la El educador revisará si cuentan o no con los Siempre que se requiera.
de materiales manera como los utilizan. materiales requeridos y como los utilizan.
didácticos.
Actitud positiva frente Observación continua El educador estará atento a las actitudes frente al Todas las clases.
al área, disciplina y proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación;
puntualidad al llegar a así como a la puntualidad y disciplina.
la clase.
Autoevaluación, co- Realización de autoevaluación, co- Cada estudiante fotocopia el formato de Una vez por período.
evaluación y hetero- evaluación y hetero-evaluación. autoevaluación y lo diligencia, se acerca al docente
evaluación para compartirlo y realizar la co-evaluación; luego
entre todos los integrantes del grupo y el docente
se hace la hetero-evaluación.