Un artículo hecho por Gonzales (2009) llamado, “la enseñanza de la geometría en la

educación primaria. De la enseñanza/aprendizaje de la geometría en la formación de

profesores de primaria a la enseñanza de esta materia en el aula, este trabajo de grado se

está centrando en dos líneas de investigación, donde la primera son los modelos de

enseñanza y la observación de procesos de enseñanza-aprendizaje de la geometría a partir

de los sólidos, y la segunda línea de investigación se centra sobre la formación de

profesores en la matemática.

Un análisis se habla donde en años anteriores se han realizado varias investigaciones

centrado en los docentes y más que todo en la formación de los profesores la atención se ha
realizado en la práctica de los profesores. Durante varios años los estudios han presentado y
han dado respuesta que los docentes de matemáticas no presentan un manejo de la
geometría, esto lleva a que los alumnos desde la primaria empiecen a presentar dificultades
a la hora del aprendizaje. Según la investigación se busca implementar metodologías
nuevas para la enseñanza de la geometría, dando opciones de manejar el material concreto,
sabiendo que los alumnos de primaria se les facilita a tener más entendimientos de los
conceptos principales de la geometría por medio de este el docente pueda implementar y
poner en práctica el uso de los sólidos implementando un lenguaje propio acorde al grado
que se está enseñando.