Propósito: descripción de qué se va a hacer, cómo se va a hacer y cuál es el propósito

Preguntas centrales: plantea tres preguntas guía sobre el tema

Punto de enfoque: hecho o acontecimiento de interés con base en la práctica profesional y laboral

Conceptos: mínimo 5 palabras clave o ideas principales

Fundamento teórico: diagrama sobre los tipos de evaluación bajo el enfoque por competencias

Antecedentes: exposición de los momentos y características de la evolución del proceso de

evaluación

Registro de resultados de la comparación que se realizó

Afirmación del conocimiento: respuestas a las preguntas centrales