Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guia de Trabajo de Cálculo Ii PDF
Guia de Trabajo de Cálculo Ii PDF
MISIÓN
Somos una universidad privada, innovadora y comprometida con
el desarrollo del Perú, que se dedica a formar personas
competentes, íntegras y emprendedoras, con visión internacional;
para que se conviertan en ciudadanos responsables e impulsen el
desarrollo de sus comunidades, impartiendo experiencias de
aprendizaje vivificantes e inspiradoras; y generando una alta
valoración mutua entre todos los grupos de interés.
Universidad Continental
Material publicado con fines de estudio
Código: UC0066
2017
ucontinental.edu.pe | 1
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
Presentación
de cálculo integral.
Este material es una guía de prácticas y fue preparado con la finalidad de que sirva como material
de apoyo para los alumnos, ya que contiene un balotario de ejercicios que servirá para reforzar y
complementar todo lo visto en clase y prepararse también para los exámenes, recopilados de libro
de Cálculo de LARSON Ron y BRUCE Edwards. Décima edición. 2017, el cuál se ha tomado como
texto guía.
En general, los ejercicios propuestos de los contenidos en la guía de prácticas, se divide en cuatro
Los autores
ucontinental.edu.pe | 2
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
ÍNDICE
Pág.
VISIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………..2
MISIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………..2
PRESENTACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………3
ÍNDICE………………………………………………………………………………………………………………………………4
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………………………………………61
ucontinental.edu.pe | 3
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
Unidad I
LA INTEGRAL INDEFINIDA
RESULTADO DE APRENDIZAJE
ucontinental.edu.pe | 4
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 1
Tema: PRIMITIVAS O ANTIDERIVADAS
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
𝑑
1. 𝑥=1 ∫ 1 𝑑𝑥 = 𝑥 + 𝐶
𝑑𝑥
2.
𝑑 𝑥 𝑛+1
= 𝑥𝑛 𝑛
𝑥 𝑛+1
𝑑𝑥 𝑛+1 ∫ 𝑥 𝑑𝑥 = +𝐶
𝑛+1
𝑑 1
3. ln 𝑥 =
𝑑𝑥 𝑥
𝑑
4. 𝑒𝑥 = 𝑒𝑥
𝑑𝑥
𝑑
5. 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = cos 𝑥
𝑑𝑥
𝑑
6. cos 𝑥 = −𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑑𝑥
𝑑
7. tan 𝑥 = 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
𝑑𝑥
𝑑
8. cot 𝑥 = 𝑐𝑠𝑐 2 𝑥
𝑑𝑥
𝑑
9. sec 𝑥 = 𝑠𝑒𝑐𝑥 𝑡𝑎𝑛𝑥
𝑑𝑥
𝑑
10. csc 𝑥 = −𝑐𝑠𝑐𝑥 𝑐𝑜𝑡𝑥
𝑑𝑥
𝑑
11. 𝑠𝑒𝑛−1 𝑥 =
𝑑𝑥
𝑑
12. 𝑐𝑜𝑠 −1 𝑥 =
𝑑𝑥
𝑑
13. 𝑡𝑎𝑛−1 𝑥 =
𝑑𝑥
𝑑
14. 𝑐𝑜𝑡 −1 𝑥 =
𝑑𝑥
ucontinental.edu.pe | 5
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
𝑑
15. 𝑠𝑒𝑐 −1 𝑥 =
𝑑𝑥
𝑑
16. 𝑐𝑠𝑐 −1 𝑥 =
𝑑𝑥
𝒅 𝑭(𝒙)
𝒅𝒙
= 𝒇(𝒙) 𝒄𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 ∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 = 𝑭(𝒙)
𝑑𝑥 1 𝑏𝑥−𝑎
1. ∫ 2 2 2 = 𝐿𝑛 ( )+𝐶
𝑏 𝑥 −𝑎 2𝑎𝑏 𝑏𝑥+𝑎
𝑑𝑥 1 𝑏𝑥
2. ∫ 2 2 2 = 𝑎𝑟𝑐 𝑡𝑎𝑛 ( ) + 𝐶
𝑏 𝑥 +𝑎 𝑎𝑏 𝑎
𝑑𝑥 1 𝑏𝑥
3. ∫ 2 2 2 = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑛 ( ) + 𝐶
√𝑎 −𝑏 𝑥 𝑏 𝑎
𝑑𝑥 1 𝑏𝑥
4. ∫ = 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑐 ( ) + 𝐶
𝑥√𝑏2 𝑥 2 −𝑎2 𝑎 𝑎
𝑑𝑥 1
5. ∫ = 𝐿𝑛 (𝑏𝑥 + √𝑏 2 𝑥 2 ± 𝑎2 ) + 𝐶
√ 𝑏2 𝑥 2 ±𝑎2 𝑏
Bibliografía:
ucontinental.edu.pe | 6
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 2
Tema: INTEGRACIÓN DIRECTA
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
Integral
Reescribir Integrar simplificar
original
1. 3
∫ √𝑥 𝑑𝑥
2. 1
∫ 𝑑𝑥
4𝑥 2
3. 1
∫ 𝑑𝑥
𝑥 √𝑥
4. 1
∫ 𝑑𝑥
(3𝑥)2
5.
∫ 𝑦 2 √𝑦𝑑𝑦
II Bloque
7.
4
x3 1 dx
x6
8. x dx
9. (5cos x 4senx) dx
10. ( sec 2 )d
2
ucontinental.edu.pe | 7
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
III Bloque
16. Encuentre una función f tal que f ( x) 12 x 2 2 para la cual la pendiente
17. Un cubo que contiene un líquido gira alrededor de un eje vertical a velocidad
18. Los extremos de una viga de longitud L están sobre dos soportes como se
muestra en la figura adjunta. Con una carga uniforme sobre la viga, su forma
(o curva) elástica está determinada a partir
1 1
EIy qLx qx 2 ,
2 2
ucontinental.edu.pe | 8
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 9
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 3
Tema: INTEGRACIÓN POR CAMBIO DE VARIABLE
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
1. 5x 1 x2 dx
3
x3
2. (1 x4 )2 dx
x3
3. 1 x4
dx
3
1 1
4. 1 t t 2 dt
5. 2 y(8 y
3/2
) dy
dy 10 x 2
6.
dx 1 x3
dy x4
7.
dx x2 8x 1
8. Encuentre una función y f ( x) cuya gráfica pase por el punto ( , 1) y también satisfaga
dy
1 6sen3x
dx
II Bloque
2x
9. cos 3 dx
10. tan x sec 2 x dx
ucontinental.edu.pe | 10
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
senx
11.
cos 3
x
dx
x3 3x 2 5
12.
x 3
dx
13. 1
x ln( x )dx 3
14. 1
1 3x
dx
e4/ x
15.
x2 dx
III Bloque
2/3
17. ( x 1)( x 1)
2
dx
tgx dx
18.
(cos 99
x 1)2
1
19. Calcule la integral sen x cos x dx mediante la sustitución x 2 arc tan u
20. Determina una fórmula que permita integrar de manera rápida la siguiente integral:
e
n
x
dx , el número " n " es entero positivo.
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 11
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 4
Tema: INTEGRACIÓN DE FUNCIONES CON TRINOMIO
CUADRADO PERFECTO
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
dx
1. x 2
2x 2
dx
2x
2. x 2
6 x 13
dx
2x 5
3. x 2
2x 2
dx
2
4.
4x x2
dx
2x 3
5. 4x x2
dt
sec2 5 x
6. 4 tan 5x 3 tan 2 5x dx
x
7. 9 8x2 x4
dx
II Bloque
8. et 3 dt
u et 3
dx
9. x (1 x)
u x
ucontinental.edu.pe | 12
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
dx
10. 2 3 x x 1
u x 1
1
11. Considera la integral: 6 x x2
dx
II Bloque
cos x
12. 2 sen 2 x 3senx
dx
(3x 2)
13. 19 x 2 5 x
dx
5x 2
14. 12 x 9 x 2
2
dx
dx
15. cos 2
x 2senx cos x 2sen2 x
x3
16. x 4
x2 1
dx
5dx
17. ( x 5) 10 x x 2
dx
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 13
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 5
Tema: INTEGRACIÓN POR PARTES
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
xe
2 x
1. dx
ln x
2. x2
dx
e
x
3. cos 2 x dx
x arcsen x
2
4. dx
x ln x
5.
(1 x 2 2
)
dx
x e
3 2 x
6. dx usar
x
3
7. cos 2 x
II Bloque
e
2x
8. dx
x3
11. Integre 4 x2
dx
x
a) Por partes, con dv dx
4 x2
b) Por sustitución, con u 4 x 2
ucontinental.edu.pe | 14
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
x x 1
12. 1 x
Ln dx
x 1
2
x
13. arc sen
dx
x 1
x2
14.
1 x2 arctgx dx
ln (ln x )2 e x
15. xe
dx
III Bloque
n 0, 1, 2 y 3 . Utilice el resultado para obtener una regla general para las integrales para
cualquier entero positivo n y ponga a prueba sus resultados para n 4
x
n
17. ln x dx
e
ax
18. senbx dx
x e
n ax
19. dx
20. Sea la integral arc sen 2 n x 1 dx . Evalúa la integral para n 1, 2, 3,... . De ser posible
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 15
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 6
Tema: INTEGRACIÓN DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
1. cos
3
x sen 4 x dx
sen5t
2. 3
cos t
dt
3. sen cos d
2 2
4. sen 2 d
4
5. sen
4
x cos 4 x dx
6. sec
4
x dx
7. x
tan
5
dx
4
8. x 4 x
tan
7
sec dx
2 2
9. sec x dx
3
tan 2 x
10.
sec5 x dx
II Bloque
ucontinental.edu.pe | 16
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
1
13.
sec x tan x dx
1 sec t
14.
cos t 1 dt
1 sen 2 x
15.
sen x cos x dx
III Bloque
x dx
cos ec dx 5 dx
6
18.
3 sen x
cos 6 x 6cos 4 x 15cos x 10
19.
cos 5 x 5cos 3x 10cos x
dx
senx 2 cos x 3
20.
senx 2 cos x 3 dx
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 17
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 7
Tema: INTEGRACIÓN POR SUSTITUCIÓN TRIGONOMÉTRICA
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
1
1. (16 x ) 2 3/2
dx , sustitución x 4sen
4
2. x 2
16 x 2
dx , sustitución x 4sen
3. x x 2 25 dx , sustitución x 5sec
3
x3
4. x 2 25
dx , sustitución x 5sec
x2
5. (1 x2 )2 dx , sustitución x tan
II Bloque
t
6. (1 t ) 2 3/2
dt
1 x2
7. x4
dx
4 x2 9
8. x4
dx
9. ( x 1) x2 2 x 2 dx
10. e 1 e2 x dx
x
ucontinental.edu.pe | 18
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
x2
11. 2x x2
dx
x
12. x 6 x 12
2
dx
x
13. x2 6 x 5
dx
x2
14. 1 x2
dx
III Bloque
(16 9 x 2 )3/2
15. dx
x6
x2 3
16. x x4 4
dx
e x dx
17.
(9e2 x 1)3/2
sec2 x tan 2 x
18. 2 sec 2 x
dx
x2 3
19. x x4 4
dx
20. 1 a x dx
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 19
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 8
Tema: INTEGRACIÓN MEDIANTE FRACCIONES PARCIALES
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
x 2 12 x 12
1.
x3 4 x
dx
2 x3 4 x 2 15 x 5
2.
x2 2 x 8 dx
x 2 3x 4
3.
x 3
4x2 4x
dx
x
4.
16 x 4
1
dx
x2 x 9
5. ( x2 9)2 dx
x2
6.
x 4
2 x2 8
dx
x2 4 x 7
7.
x3 x 2 x 3
dx
5x2 5
8.
x3 4 x 2 3x 18
dx
II Bloque
En los ejercicios 9 y 10, usar el método de fracciones simples para verificar la fórmula
de integración.
x 1 a
9. (a bx) 2
dx 2
b a bx
ln a bx c
1 1 b x
10. x (a bx)
2
dx
ax a 2
ln
a bx
c
ucontinental.edu.pe | 20
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
2 x 4 3x 2 x
11.
x5 x 4 2 x3 2 x 2 x 1
dx
x 7 x3
12.
x 12
2 x4 1
dx
x
13.
x 6
1
dx
II Bloque
15. Reacciones químicas. En una reacción química, una unidad de compuesto Y y una
unidad de compuesto Z se convierte en una sola unidad de X. El compuesto x es la
cantidad de compuesto X formada, y la proporción de formación de X es
proporcional al producto de las cantidades de compuestos no convertidos Y y Z.
dx
Entonces k ( y0 x)( z0 x) ; donde el y0 y x0 son las cantidades iniciales de
dt
1
compuestos Y y Z. De esta ecuación se obtiene ( y0 x)( z0 x) dx kdt .
2) y0 z0 y y0 z0
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 21
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 9
Tema: MÉTODO PARA INTEGRALES BINOMIALES Y FÓRMULAS
DE REDUCCIÓN
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
1. dx
x 2x 4
2. x (1 x )
5 3 2/3
dx
3. x (2 x 2/3 )1/4 dx
1/3
1 3 x
4.
3
x2
dx
5. x(2 x
2/3 1/2
) dx
1
6. x 4
1 x2
dx
x (1 2 x
2 3/2
7.
3
) dx
II Bloque
En los ejercicios 8 a 15, determina una fórmula de reducción para las siguientes
integrales
8. cos
2n
x dx
9. sen
2n
x dx
10. sen
2n
x cos 2 m x dx
11. tan
n
x dx
12. sen
n
x dx
13. x e
n 2x
dx
ucontinental.edu.pe | 22
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
sen n x
14.
cosm x dx
15. x ( x a )n dx
m
III Bloque
En los ejercicios 16 a 19, aplique las fórmulas de reducción para evaluar las integrales.
16. tan
5
x dx
17. cos
8
x dx
18. sen
4
x cos 6 x dx
19. sec
5
x dx
2
x ln x dx y calcule x
4
20. Deduzca una fórmula para la integral
4 n
ln 3 x dx
1
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 23
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
Unidad II
LA INTEGRAL DEFINIDA
RESULTADO DE APRENDIZAJE
ucontinental.edu.pe | 24
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 10
Tema: LA INTEGRAL DEFINIDA
I Bloque
1. a) y x b) y
1
x
2. y x2 1, 0, 3
3. y x 2 x3 , 1, 1
4. Emplea el proceso de límite para determinar el área de la región entre la gráfica de
la función f ( y ) 4 y 2 y 3 y el eje y sobre el intervalo 1 y 3
x
3
5. dx
1
1
(2 x 3) dx
2
6.
2
4 4 4
x dx 60, x dx 6, dx 2
3
7.
2 2 2
ucontinental.edu.pe | 25
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
2 2 4 4
dx x dx 8x dx 25 dx
3
a) b) c) d) e)
4 2 2 2
1
4
2 x 3x 2 dx
3
2
5 7 5
8.
0
f ( x)dx 10 ,
5
f ( x)dx 3 g ( x) 2
0
7 5 5
a) f ( x)dx
0
b) f ( x) g ( x) dx
0
c) f ( x)dx
5
d)
3 f ( x)dx
0
2 2 6 0 6
a) f ( x)dx
0
b) f ( x)dx
4
c) f ( x)dx
4
d) f ( x)dx
4
e) f ( x) 2 dx
4
II Bloque
ucontinental.edu.pe | 26
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
1
x x2
11. 3 dx
8 2 x
(t t 2/3 ) dt
1/3
12.
1
13. (3 x 3 )dx
1
/2
14.
/2
(2t cos t ) dt
16. f ( x)
9
, 1, 3
x3
17. f ( x) 2sec 2 x , / 4, / 4
En los ejercicios 18 y 19, encontrar el valor medio de la función sobre el intervalo dado
y todos los valores de x en el intervalo para los cuales la función sea igual a su valor
promedio
18. f ( x) 4 x3 3x 2 , 1, 2
19. f ( x) cos x , 0, / 2
ucontinental.edu.pe | 27
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
III Bloque
k2n
21. Calcular el límite lim 3 , interpretándolo como el área de una figura
n
k 1 n
geométrica conocida y hallando entonces el área de dicha figura.
/2
22. Hallar las sumas de Riemann para la integral senx dx
0
con 5 subintervalos y
n
n2 k 2
23. Expresar el límite lim como una integral.
n
k 1 n2
x2
sen t , determina
24. Dada F ( x)
x
t
dt F ( x)
25. Costo. El costo total C (en dólares) de compra y mantenimiento de una pieza de
x
equipo durante x
años es C ( x ) 5 000 25 3 t 1/ 4 dt
0
a) Efectúa la integración para escribir C como una función de x.
b) Encontrar C (1), C (5), C (10)
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 28
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
ucontinental.edu.pe | 29
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 11
Tema: CAMBIO DE VARIABLE E INTEGRACIÓN POR PARTES
PARA INTEGRALES DEFINIDAS
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración definida. El orden
influirá en su calificación.
I Bloque
En los ejercicios 1 a 10, calcule la integral definida con cambio de variable y cambio de
límites de integración.
x (2 x 1)2 dx
3 4
1.
0
1 e
x 1 x dx +
1
2
2. dx
0 1 x 1 (ln x) 2
2
x
3.
0 1 2x2
dx
1
1
4. dx
2
0 x 1 x
8
1
5.
1 1 1 x
dx
4
ex 1
6.
2
x
e e
x
dx
x( ln x ln x)
3
e3/ x x/4
7.
1
2 3 dx
x
1/ 2
arc cos x
8.
0 1 x2
dx
2
x5
9. 0 (1 x3 )3/2 dx
/2
senx.cos3 x
10.
/6 1 cos 2 x
dx
ucontinental.edu.pe | 30
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
II Bloque
En los ejercicios 11 a 18, calcule la integral definida por integración por partes.
x e
2 2 x
11. dx
0
2
/4 2
12. x cos 2 x dx + 0 cos
0
2x dx
1 4
e senx dx
x
14.
0
ln(4 x
2
15. ) dx
0
/8
16.
0
x sec2 2 x dx
3
x3
17.
1 2x2 7
dx
ln 4 /3
e2 x
18.
ln 2
4
ex 1
dx senx ln(1 senx) dx
0
III Bloque
19. La probabilidad de que una persona recuerde entre 100a% y 100b% del material
b
Pa , b
15
aprendido en un experimento es x 1 x dx , donde x representa el
a
4
ucontinental.edu.pe | 31
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
20. La probabilidad de que se tomen muestra de un mineral de una región que contiene
b
Pa , b
1155
entre 100a% y 100b% de hierro es x3 (1 x)3/2 dx , donde x representa el
a
32
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 32
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
Unidad III
APLICACIONES DE LA INTEGRAL
DEFINIDA
RESULTADO DE APRENDIZAJE
ucontinental.edu.pe | 33
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 12
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración. El orden influirá en
su calificación.
I Bloque
1. y x x2
2. y x senx
En los ejercicios 3 a 5, encuentre el área de la región delimitada por las gráficas de las
ecuaciones.
3. y x3 x, x 2, y 0
4. y 2 x x, y0
5. y x 4 x, y 0
2
II Bloque
ucontinental.edu.pe | 34
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
x 4 y2
6.
x y2
y x2
7.
y 6 x
En los ejercicios 8 a 13 dibuje la región acotada por las gráficas de las ecuaciones y
encuentre el área de la región.
8. y x 2 3x 1, y x 1
9. f ( y) y(2 y), g ( y) y
10. y 2 x , y e x 1 , x 0, x 1
2
11. y x 2 , y x , y 2 x
2
12. y 1 x 2 , y x 2 3, y x 3
2 1
14. y , , 1
1 4x 2
2
ucontinental.edu.pe | 35
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
III Bloque
16. Sean los puntos A (2, 4) B(1, 1) sobre la parábola y x2 , y los puntos
17. Contrataste un albañil para que construyera una barda alrededor de tu residencia
con el diseño mostrado en la figura. Al inicio de la obra cuya longitud total fue de
90 Metros lineales en segmentos de 6 metros, acordaste un pago de $80.00 por
metro cuadrado de barda construido, solo por la mano de obra. Al final del
trabajo el maestro albañil calculó un área total de 315 m 2 por lo que quiere cobrarte
$25,200.00 La pregunta es:
ucontinental.edu.pe | 36
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
19. La región creciente acotada por dos círculos forman un “lune” (ver figura). Encontrar
el área del lune, dado que el radio del círculo más pequeño es 3 y el radio del círculo
más grande es 5
y x 2 ( y k )2 25 (ver figura)
ucontinental.edu.pe | 37
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
21. Calcula el área de la región limitada por las curvas r1 1 cos , r2 cos y las
rectas 0 y / 4
r1 2 2cos y r2 2 2sen
24. Determina el área común de las regiones limitadas por r1 3sen y r2 1 cos
25. Encuentre el área exterior a r 2 9 cos 2 e interior a r 2 cos
26. Halla el área interior a r 4sen cos 2 y exterior a r sen
27. Halla el área encerrada por x t3 t y y t2 t
28. Encuentre el área encerada por el lazo de la curva dada por x t 2 t y t 3 3t
29. Determina el área encerrada por el lazo de la curva descrita por
x t 2 2t ; y t 3 12t
30. Encuentre el área limitada por el lazo del Folium de descartes: x3 y 3 3axy ,
donde a es una constante positiva.
Sugerencia: Parametriza la ecuación del Folium
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 38
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 13
I Bloque
y x 2/3
2
1. a) y 4 x 2 b) y 2, y 4 x c)
4
2. a) y x b) x y 2 16 c) y
1
x
4. y 4 2 x x2 , y 4 x
a) El eje x b) la recta y 1
5. y x 2, y x, y 0
a) El eje x b) la recta y 1
6. y x 2, y 0, x 4
a) El eje y b) la recta x5
ucontinental.edu.pe | 39
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
II Bloque
En los ejercicios 7 a 15, determine el volumen del sólido generado al girar la región
acotada por las gráficas de las ecuaciones respecto a la recta dada.
3
7. y , y 0, x 0, x 3 . Eje de rotación: y 4
1 x
8. y x 3, y ( x 5) 2 . Eje de rotación: y 1
9. y x2 , y x . Eje de rotación: y 1
1
10. y ( x 3)2 , y 2 . Eje de rotación: y 4
2
15. Volumen de un toro. Un toro se forma al girar la región acotada por el círculo
x 2 y 2 1 respecto a la recta x2 (vea la figura). Calcule el volumen de este sólido
1
un semicírculo)
ucontinental.edu.pe | 40
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
III Bloque
16. Determina el volumen del sólido generado por la rotación alrededor del eje “ y ”, de
17. Determina el volumen del sólido de revolución que se forma cuando la región
limitada por las gráficas de las ecuaciones: y x3 , y 5, y x 2, y x 2 2 x 1
, gira alrededor de la recta y 5 .
18. Encuentre el volumen del sólido de revolución que se forma al rotar, la región
a) x4
b) y4
19. Halla el volumen del sólido formado al hacer girar en torno al eje OX la figura plana
8a3
limitada por la cisoide de ecuación y
2
, la recta de ecuación x 2a y la
2a x
recta de ecuación y 0 .
20. Calcula el volumen del sólido que se forma al rotar alrededor de la recta x 0 , la
región limitado por las curvas y cos2 x , 4 x , y 0 4 x 5
21. Utilice el método de los discos o el método de las capas para encontrar el volumen
del sólido generado al girar la región acotada por la gráfica de la ecuación
x 2/3 y 2/3 a 2/3 , a 0 (hipocicloide) alrededor de:
a) El eje x
b) El eje y
ucontinental.edu.pe | 41
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
22. Calcula el volumen del sólido obtenido por la rotación alrededor del eje polar de la
figura limitada por la cardiode r 4 4cos y las rectas 0 y / 2
24. Halla el volumen del sólido formado por rotación alrededor del eje polar de la
curva v r 3sen2
25. Encuentra el volumen del sólido cuya base es acotada por las gráficas de
y x 1 y y x 2 1 con las secciones transversales indicadas
perpendiculares al eje x.
ucontinental.edu.pe | 42
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
28. Un operador taladra un orificio a través del centro de una esfera de metal de
radio R . el orificio tiene un radio r. Encontrar el volumen del anillo resultante.
29. Para la esfera del metal del ejercicio 28, sea R 6 . ¿Qué valor de r producirá
un anillo cuyo volumen es exactamente la mitad del volumen de la esfera.
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 43
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
ucontinental.edu.pe | 44
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 14
Tema: APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA: CÁLCULO DE
LONGITUD DE ARCO Y ÁREA DE SUPERFICIES DE REVOLUCIÓN
I Bloque
2. x2
y 2, y 4
4
3
3. y ln( senx), ,
4 4
1 x
4. y (e e x ), 0, 2
2
ex 1
5. y ln x , ln 2, ln 3
e 1
1
6. x y ( y 3), 1 y 4
3
ucontinental.edu.pe | 45
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
7. Longitud de una catenaria. Los cables eléctricos suspendidos entre dos torres
forman una catenaria (ver figura) modelada por la ecuación
x y
y 20cosh , 20 x 20 , donde x y se miden en metros. Las torres
20
tienen 40 metros de separación. Encuentre la longitud del cable suspendido.
8. Un granero mide 100 pies de largo y 40 pies de ancho (vea la figura). Una
sección transversal del techo es la catenaria invertida y 31 10 (e x / 20 e x / 20 )
encuentre el número de pies cuadrados de techo sobre el granero.
II Bloque
10. y2 x
ucontinental.edu.pe | 46
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
3
11. y x 1 , 1 x 2 , Eje de rotación: eje x
6 2x
13. a) y 3
x 2 b) y 9 x2
2
14. y 1 x , 0 x 2 , Eje de rotación: eje y
4
x
15. y 3, 1 x 5 , Eje de rotación: eje y
2
III Bloque
en pies (vea la figura). Encuentre el área de la superficie del foco y utilice el resultado para
aproximar la cantidad de vidrio necesaria para fabricar el foco. (Suponga que el vidrio tiene
0,015 pulgadas de espesor).
ucontinental.edu.pe | 47
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
17. Puente colgante. Un cable para un puente colgante tiene la forma de una parábola con la
ecuación y kx 2 . Sea h la altura del cable desde su punto más bajo hasta su punto más
alto y sea 2w la longitud total del puente (vea la figura). Demuestre que la longitud del
w
cable C está dado por C 2
0
1 (4h 2 / w4 ) x 2 dx
19. Sea R la región del plano limitado superiormente por x 2 y 2 2 e interiormente por
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 48
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 15
Tema: INTEGRALES IMPROPIAS
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración impropia. El orden
influirá en su calificación.
I Bloque
1
1. x(ln x)
4
3
dx
xe
4 x
2. dx
x3
3. 0 ( x2 1)2 dx
4
4. 16 x
2
dx
1
5. e
0
x
e x
dx
II Bloque
1
7. x ln x dx
0
/2
8. tan d
0
1
9. x
3 x2 9
dx
dx
10.
3 2x2 4 x 6
dx
ucontinental.edu.pe | 49
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
En los ejercicios 11 y 12, considere la región que satisface las desigualdades. (a)
encuentre el área de la región. (b) Determine el volumen del sólido generado al girar la
región alrededor del eje x . (c) Halle el volumen del sólido generado al girar la región
sobre el eje y .
11. y e x , y 0, x 0
1
12. y , y 0, x 1
x2
13. Teoría electromagnética. El potencial magnético en un punto en el eje de una
2 NIr 1
bobina circula está dado por P
k c (r x 2 )3/2
2
dx , donde N , I , r , k y c son
constantes. Encuentre P .
14. Fuerza de Gravedad. Una varilla uniforme “semi – infinita” ocupa el eje x no
negativo. La varilla tiene una densidad lineal que significa que un segmento de
longitud dx tiene una masa de dx .
Una partícula de masa M se encuentra en el punto (a, 0) . La fuerza de gravedad
GM
F que la vailla ejerce sobre la masa está dada por F dx , donde G
0
( a x ) 2
III Bloque
x2
16. ¿Es convergente o divergente la siguiente integral? dx . Justifique su
(1 x 3 2
)
respuesta.
1
17. Analiza la convergencia o divergencia de la siguiente integral e
t
et
dt
19. Halla los valores de las constantes m n de tal manera que se cumpla
b
x3 mx 2 nx
lim dx
b
b
x x 1
2
3
dx
20. Dada la integral impropia x ln
2
m
x
, identifique los valores m para los cuales la
ucontinental.edu.pe | 50
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 51
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
Unidad IV
INTEGRALES MÚLTIPLES
RESULTADO DE APRENDIZAJE
ucontinental.edu.pe | 52
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 16
Tema: INTEGRALES DOBLES
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración doble. El orden
influirá en su calificación.
I Bloque
ucontinental.edu.pe | 53
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
II Bloque
3. En los siguientes ejercicios calcular las integrales dobles para las funciones f.
4.
5.
6.
7.
ucontinental.edu.pe | 54
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
III Bloque
8. En cada uno de los siguientes casos describir la región de integración en
coordenadas cartesianas, describirlas luego en coordenadas polares y calcular
cada integral mediante ese cambio:
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 55
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 17
Tema: INTEGRALES TRIPLES
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración triple. El orden
influirá en su calificación.
I Bloque
ucontinental.edu.pe | 56
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
II Bloque
4.
5.
6.
7.
ucontinental.edu.pe | 57
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
8.
9.
10.
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 58
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 18
Tema: MOMENTOS DE REGIONES PLANAS Y CENTRO DE MASA
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración doble. El orden
influirá en su calificación.
I Bloque
ucontinental.edu.pe | 59
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
II Bloque
III Bloque
ucontinental.edu.pe | 60
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 61
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
PRÁCTICA N° 19
Tema: CENTRO DE MASA Y MOMENTO DE INERCIA EN SÓLIDOS
INSTRUCCIONES: Resuelva cada ejercicio considerando las reglas de integración triple. El orden
influirá en su calificación.
I Bloque
ucontinental.edu.pe | 62
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
II Bloque
III Bloque
Bibliografía:
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. Décima edición. México, D.F: Cengage
Learning. 2017.
ucontinental.edu.pe | 63
Gestión Curricular
Asignatura: Cálculo II
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
LARSON Ron y BRUCE Edwards. Cálculo. 2 Tomos. Décima edición. México, D.F. :
Cengage Learning . 2017. Código de la bilbioteca UC 515. L26.
COMPLEMENTARIA
ESPINOZA Ramos E. Análisis Matemático II. Cuarta. Lima. Servicios Gráficos J.J.
2004. Código de la bilbioteca UC. 515 / E88 2008 / 2
ESPINOZA Ramos E. Análisis Matemático IV. Cuarta. Lima. Servicios Gráficos J.J.
2004.
ucontinental.edu.pe | 64