Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Ciclo de la Tarea 3
Trabajo Colaborativo 3

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Pregrado
formación
Campo de Formación disciplinar básico
Formación
Nombre del Arquitectura de PC
curso
Código del curso 301302
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Número de

☒ ☒ 4
actividad: al a semanas
Momento de
Intermedia
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
, unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 8
actividad: 10 de Abril de
de Mayo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante desarrolla prototipos funcionales en lenguajes

ensamblador para conocer el funcionamiento de los registros de
propósito general

Temáticas a desarrollar:
 Lenguaje de máquina Ensamblador - Formato de las instrucciones
Lenguaje de máquina Ensamblador -Instrucciones
Típicas
Lenguaje de máquina Ensamblador- Repertorio de instrucciones
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Ciclo de la Tarea 3. Desarrollar códigos en lenguajes ensamblador
Ciclo de la tarea a desarrollar
Individualmente el estudiante investiga acerca de los temas de la
Unidad III propuestos en el Syllabus del curso (entorno de
conocimiento) y prepara un documento con la interpretación propia de
la temática teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
1. Explicar mediante una infografía en que consiste las
instrucciones tipo salto del Lenguaje Ensamblador (Direcciones corta,
cercana y lejana, etiquetas, saltos incondicionales, saltos
condicionales, instrucciones de testeo, decisiones y bucles). Cada
instrucción debe tener una definición y 1 ejemplo en lenguaje
ensamblador. NO se aceptan enlaces de ningún tipo, todo debe ser
subido mediante un documento al foro.
2. Desarrollar un código en lenguaje ensamblador que permita leer
un número de un digito por teclado y determinar si el número es par,
impar o cero. Documentar perfectamente todo el código. Generar tres
capturas por pantalla de la ejecución del programa. Anexar Archivo
.asm del programa.
Nota:
 NO se aceptan enlaces de ningún tipo, todo debe ser subido
mediante un documento al foro
 No utilizar Simuproc. Utilizar el programa EMU8086
 Anexar el archivo .asm significa presentar en un archivo aparte
con la extensión .asm ya que es el código fuente del programa.
NO es pegar el código en el documento informe, es otro archivo
 A demás de una portada inicial con la siguiente información en el
código fuente, lo cual garantiza quien está presentando el código

; Nombre del Autor: ___

; Código: _______
; Grupo No:______
;Fecha: ______
;
;
 3. Desarrollar un código en lenguaje ensamblador que permita
realizar una multiplicación de dos números a través de sumas
sucesivas y una potencia a través de multiplicaciones sucesivas (para
ello debe utilizar instrucciones tipo bucle). Al inicio del programa se
deben capturar por teclado dos números de un digito cada uno.
Documentar perfectamente todo el código. Generar tres capturas por
pantalla de la ejecución del programa. Anexar Archivo .asm del
programa.
Nota:
 NO se aceptan enlaces de ningún tipo, todo debe ser subido
mediante un documento al foro
 No utilizar Simuproc. Utilizar el programa EMU8086
 Anexar el archivo .asm significa presentar en un archivo aparte
con la extensión .asm el código fuente del programa. NO es
pegar el código en el documento informe, es otro archivo
 A demás de una portada inicial con la siguiente información en el
código fuente, lo cual garantiza quien está presentando el código

; Nombre del Autor: ___

; Código: _______
; Grupo No:______
;Fecha: ______
;
;

Entornos Registro de aportes individuales en el foro de trabajo

para su colaborativo del ciclo de la Tarea 3 del entorno de
desarroll Aprendizaje Colaborativo, mínimo tres participaciones en
o diferentes fechas y con aportes propios y significativos de
acuerdo a lo solicitado.

Los aportes realizados deben ser puntuales y dar

respuesta a lo solicitado.

En el entorno de evaluación y seguimiento se entrega un

 trabajo por grupo colaborativo donde los integrantes del
grupo deben seleccionar la mejor respuesta de cada
pregunta según el consenso de todos los integrantes.

Documento de informe que contemple el mejor aporte de

cada pregunta.

Producto Individuales:
sa Registro de aportes en el foro de trabajo colaborativo 3 del
entregar ciclo de la Tarea 3, mínimo tres participaciones en
por el diferentes fechas y con aportes propios y significativos de
estudian acuerdo a lo solicitado.
te
Cada aporte en el foro, debe estar acompañado de un
documento.
El documento debe reunir las siguientes características:
Formato: pdf
Interlineado: Sencillo
Tipo letra: Arial 12
Peso máximo archivo: 1MB
Nombre de archivo: No. Grupo_Numero_Nombre
estudiante, ejemplo: Grupo_46_anyeloquintero

El documento individual debe contener:

Portada (nombre de la institución, nombre del curso, título
del trabajo, nombre del docente, nombre e identificación
del estudiante y fecha de elaboración)
• Introducción
• Objetivos
• Desarrollo de la actividad
* Explicar mediante una infografía en que consiste las
instrucciones tipo salto del Lenguaje Ensamblador
(Direcciones corta, cercana y lejana, etiquetas, saltos
incondicionales, saltos condicionales, instrucciones de
testeo, decisiones y bucles). Cada instrucción debe tener
 una definición y 1 ejemplo en lenguaje ensamblador

* Desarrollar un código en lenguaje ensamblador que

permita leer un número de un digito por teclado y
determinar si el número es par, impar o cero. Documentar
perfectamente todo el código. Generar tres capturas por
pantalla de la ejecución del programa. Anexar Archivo
.asm del programa.

Nota:
• No utilizar Simuproc. Utilizar el programa EMU8086
• Anexar el archivo .asm significa presentar en un
archivo aparte con la extensión .asm ya que es el código
fuente del programa. NO es pegar el código en el
documento informe, es otro archivo
• A demás de una portada inicial con la siguiente
información en el código fuente

; Nombre del Autor: ___

; Código: _______ * Desarrollar un código en lenguaje ensamblador que
; Grupo No:______ permita realizar una multiplicación de dos números a
;Fecha: ______ través de sumas sucesivas y una potencia a través de
; multiplicaciones sucesivas (para ello debe utilizar
; instrucciones tipo bucle). Al inicio del programa se deben
capturar por teclado dos números de un digito cada uno.
Documentar perfectamente todo el código. Generar tres
capturas por pantalla de la ejecución del programa. Anexar
Archivo .asm del programa.
Nota:
• No utilizar Simuproc. Utilizar el programa EMU8086
• Anexar el archivo .asm significa presentar en un
archivo aparte con la extensión .asm el código fuente del
programa. NO es pegar el código en el documento
informe, es otro archivo
• A demás de una portada inicial con la siguiente
información en el código fuente, lo cual garantiza quien
está presentando el código
; Nombre del Autor: ___
; Código: _______ • Conclusiones (Al menos tres conclusiones)
; Grupo No:______ • Referencias Bibliográficas usando la norma APA (Al
;Fecha: ______ menos tres referencias)

Ponderación: 8%
Puntaje: 40 puntos/375

Nota:
• Todos los aportes individuales se deben realizar en el
foro de trabajo colaborativo.
• Se retroalimentaran trabajos individuales entregados
oportunamente por lo menos 3 días antes del cierre de la
actividad.
• Para calificar el trabajo enviado por el entorno de
evaluación y seguimiento se requiere haber presentado
todos los aportes en el foro de trabajo colaborativo.
• No se admiten envíos únicos en el foro de
seguimiento y evaluación, a menos que ningún integrante
haya participado en el foro o que el líder sea el autorizado
para subir el trabajo.

Colaborativos:

El grupo debe hacer entrega de un informe en PDF que

contenga la mejor respuesta de cada pregunta.
Enviar en el entorno de evaluación y seguimiento.

Características del documento:

Formato: pdf
Interlineado: Sencillo
Tipo letra: Arial 12
Peso máximo archivo: 1MB
Nombre de archivo:
Grupo_NumeroGrupo_EvaluacionFinal, ejemplo:
Grupo46_TrabCol3
El informe grupal debe contener:
 Portada (nombre de la institución, nombre del curso, título
del trabajo, nombre del docente, nombre e identificación
de los estudiantes y fecha de elaboración)
- Introducción
- Objetivos
- Desarrollo de la actividad
* Infografía sobre las instrucciones tipo salto del Lenguaje
Ensamblador (Direcciones corta, cercana y lejana,
etiquetas, saltos incondicionales, saltos condicionales,
instrucciones de testeo, decisiones y bucles). Cada
instrucción debe tener una definición y 1 ejemplo en
lenguaje ensamblador

* Código en lenguaje ensamblador que permita leer un

número de un digito por teclado y determinar si el número
es par, impar o cero. Documentar perfectamente todo el
código. Generar tres capturas por pantalla de la ejecución
del programa. Anexar Archivo .asm del programa.
Nota:
• No utilizar Simuproc. Utilizar el programa EMU8086
• Anexar el archivo .asm significa presentar en un
archivo aparte con la extensión .asm ya que es el código
fuente del programa. NO es pegar el código en el
documento informe, es otro archivo
• A demás de una portada inicial con la siguiente
información en el código fuente

; Nombre del Autor: ___

; Código: _______
; Grupo No:______ * Código en lenguaje ensamblador que permita realizar
;Fecha: ______ una multiplicación de dos números a través de sumas
; sucesivas y una potencia a través de multiplicaciones
; sucesivas (para ello debe utilizar instrucciones tipo bucle).
Al inicio del programa se deben capturar por teclado dos
números de un digito cada uno. Documentar
perfectamente todo el código. Generar tres capturas por
pantalla de la ejecución del programa. Anexar Archivo
.asm del programa.
 Nota:
• No utilizar Simuproc. Utilizar el programa EMU8086
• Anexar el archivo .asm significa presentar en un
archivo aparte con la extensión .asm el código fuente del
programa. NO es pegar el código en el documento
informe, es otro archivo
• A demás de una portada inicial con la siguiente
información en el código fuente

; Nombre del Autor: ___

; Código: _______
; Grupo No:______ - Conclusiones
;Fecha: ______ - Referencias
;
;
El líder del grupo hace entrega del informe final (1 solo
documento) en el entorno de Evaluación y seguimiento y
como último mensaje en el foro de trabajo colaborativo
tema “Consolidado TrabCol 3”, después de entregar el
informe NO enviar más mensajes.

No se reciben trabajos individuales.

Ponderación: 12%
Puntaje: 60 puntos/125
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cada estudiante hace la lectura del Syllabus y de los

temas de la Unidad I en el entorno de conocimiento y
Planeación prepara los aportes solicitados en la guía con la
de interpretación propia de la temática. Posteriormente
actividades registra los aportes en el foro de trabajo colaborativo.
para el Estos aportes sirven para la construcción del
desarrollo conocimiento como grupo en la siguiente etapa del
del trabajo trabajo. El grupo debe seleccionar la mejor respuesta
colaborativo de cada pregunta según el consenso de todos los
integrantes, presentando un documento de informe
que contemple el mejor aporte de cada pregunta.
Roles a Roles Función
desarrollar Compilador Consolidar el
por el documento que se
estudiante constituye como el
dentro del producto final del
grupo debate, teniendo en
colaborativo cuenta que se hayan
incluido los aportes de
todos los participantes
y que solo se incluya a
los participantes que
intervinieron en el
proceso. Debe
informar a la persona
encargada de las
alertas para que avise
a quienes no hicieron
sus participaciones,
que no se les incluirá
en el producto a
entregar.
Revisor Asegurar que el escrito
cumpla con las normas
de presentación de
 trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador Asegurar que el
documento contenga
los criterios presentes
en la rúbrica. Debe
comunicar a la persona
encargada de las
alertas para que
informe a los demás
integrantes del equipo
en caso que haya que
realizar algún ajuste
sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los
tiempos de entrega de
los productos y enviar
el documento en los
tiempos estipulados,
utilizando los recursos
destinados para el
envío, e indicar a los
demás compañeros
que se ha realizado la
entrega.
Alertas Asegurar que se avise
a los integrantes del
grupo de las
novedades en el
trabajo e informar al
docente mediante el
foro de trabajo y la
mensajería del curso,
que se ha realizado el
envío del documento
Roles y Estudiantes: Entregar los aportes de la actividad
responsabili individual según la Guía de actividades.
dades para Realizar los aportes a las actividades del Trabajo
la grupal, que facilite al Evaluador revisar que se cumple
producción con lo solicitado en la rúbrica, para ser incluido como
de parte del documento final.
entregables
por los Compilador: Es el responsable de consolidar el
 documento final y relacionar a los integrantes que
participaron en la parte individual y grupal, como
también subir el informe en el espacio definido por l
guía de actividades.
estudiantes
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las
referencias formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
 a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Rúbrica de evaluación Ciclo de la Tarea 3

Activida
Actividad
Tipo de d
☒ colaborativ ☒
actividad: individu
a
al
Momento de la Intermedia Fina
Inicial ☐ ☒ ☐
evaluación , Unidad: 3 l
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punt
evaluados Valoración Valoració aje
Valoración media
alta n baja
Calidad de la Ilustra Ilustra parcialmente Ilustra de 10
participación adecuadamen el conjunto de manera
individual del te mediante instrucciones tipo incorrecta
estudiante en una infografía salto y/o el código la
el foro el conjunto presenta en lenguaje infografía
de ensamblador y/o el
instrucciones presenta errores de código en
y Desarrolla sintaxis lenguaje
y documenta ensamblad
correctament or no se
e un código ejecuta
en lenguaje correctame
 ensamblador nte
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El
estudiante
participó
El estudiante
del trabajo
participó
dentro del
antes de los El estudiante
foro
tres días para participó del trabajo
Participación asignado
dar cierre a la antes de los tres
individual tres días
actividad y últimos días pero
activa del antes de
sus aportes realizó menos de 3
estudiante en cerrar la 10
fueron aportes importantes
el desarrollo actividad
fundamentale dentro del desarrollo
de la y/o no
s para el de la actividad
actividad participo
desarrollo de
en el
la misma.
desarrollo
de la
actividad
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El
El
documento
estudiante
presenta una
Aunque el no tuvo en
excelente
documento presenta cuenta las
estructura,
una estructura base, normas
Estructura presenta
la misma carece de básicas
del informe todos los 10
algunos elementos para la
Individual elementos
del cuerpo solicitado. construcció
solicitados en
n de
la guía de
informes.
actividades.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
 El
documento
La redacción
No hay errores de presenta
es excelente,
ortografía y el deficiencias
los
documento no en
Redacción y procedimient
presenta una redacción y
ortografía de os son claros
conclusión. errores
los aportes y adecuados.
ortográfico 10
individuales
s.

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)

Niveles de desempeño de la actividad

Aspectos colaborativa Punt
evaluados Valoración Valoració aje
Valoración media
alta n baja
Infografía 10
que explica
las
instrucciones
tipo salto del El grupo No se
Lenguaje presenta la muestra
Ensamblador El grupo presenta la
infografía las
(Direcciones infografía explicando
explicando instruccion
corta, las instrucciones tipo
correctament es tipo
cercana y salto pero están
e las salto o es
lejana, incompletas
instrucciones copiado de
etiquetas, tipo salto. la WEB.
saltos
incondicional
es, saltos
condicionales,
instrucciones
de testeo, (Hasta 10 (Hasta 5 puntos) (Hasta 0
decisiones y puntos) puntos)
 bucles)
El grupo
desarrolla el
código en
lenguaje
ensamblador
que lee un
El programa presenta
Programa número de un
errores de sintaxis El grupo
implementad digito por
en el código, o No
o en lenguaje teclado
errores de tipo presenta el
ensamblador determinando
lógico; el programa documento
que lee un si el número
no compila ni se con el
número de es cero, par o
ejecuta código en 15
un digito por impar.
adecuadamente; el lenguaje
teclado y Documentan
programa no está ensamblad
determinar si perfectament
completamente or
el número es e todo el
documentado
par, impar o código
cero. incluyendo la
portada
inicial de los
datos del
autor
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 7 puntos)
puntos) puntos)
 El grupo
Programa
desarrolla el
implementad
código en
o en lenguaje
lenguaje
ensamblador El programa
ensamblador
que realiza presenta errores de El grupo
de la
una sintaxis en el código, No
multiplicación
multiplicación o errores de tipo presenta el
y
de dos lógico; el programa documento
potenciación.
números a no compila ni se con el
Documentan
través de ejecuta código en 20
perfectament
sumas adecuadamente; el lenguaje
e todo el
sucesivas y programa no está ensamblad
código
una potencia completamente or.
incluyendo la
a través de documentado
portada
multiplicacion
inicial de los
es sucesivas
datos del
utilizando
autor
instrucciones
tipo bucle.

(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 10 puntos)
puntos) puntos)
Planeación el El El documento no El 10
trabajo en documento presenta solución a documento
equipo presenta un todos los aspectos no
adecuado solicitados presenta el
 análisis al
caso
planteado y análisis del
solución caso
coherente a planteado
los aspectos y no brinda
solicitados la solución
además de a los
definir un rol aspectos
de trabajo en solicitados.
el grupo
colaborativo
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
El grupo
utilizo muy
buen apoyo
El grupo utiliza El grupo no
Bibliográfico
referencias pero son utilizo
Uso de para el
muy pocas o no normas en
Herramientas documento y
están cumpliendo la 5
de Apoyo tiene la
con las normas APA. redacción.
bibliografía Bibliografía
en normas
APA
(Hasta 5 (Hasta 0
(Hasta 2 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 100