Guía de laboratorio.

Mecánica de
Fluidos. Principio de Bernoulli
Alex José Martínez Cantero, Jonathan León Rhenals, Guillermo José Pérez Pérez, Deymer Orozco
Alex.martinez@upb.edu.co deoro95@hotmail.com Guillermo.perezp@upb.edu.co

RESUMEN
Para empezar a entender por qué vuela un avión debemos referirnos a Daniel Bernoulli, quien hizo un gran
aporte a la física: El principio de Bernoulli, el cual explicó muchos de los fenómenos que ocurren en los fluidos,
a partir de la idea de que en estos fluidos la energía se conserva, cabe aclarar que el aire es considerado un fluido
como el agua. El principio de Bernoulli relaciona la velocidad de un fluido con su presión y además dice que la
energía de un fluido es una constante, esta energía es proporcional al producto de la velocidad y la presión.

1 INTRODUCCIÓN
En el siguiente laboratorio se realizarán una serie de
experimentos rápidos y sencillos para entender el
principio de Bernoulli
2 OBJETIVOS
• Que el estudiante evidencie mediante
vivencias el Principio de Bernoulli.
• Crear conciencia en el estudiante de cómo
los fenómenos físicos nos rodean y estos
han sido aprovechados por el humano para
su tecnología
• Incentivar la investigación en el estudiante
3 MARCO TEORICO
Presión: La presión se define como la cantidad de
fuerza que se ejerce sobre una unidad de área de una
sustancia, o sobre una superficie. [ CITATION
Rob06 \l 3082 ]
Velocidad: El concepto de velocidad está asociado
al cambio de posición de un cuerpo a lo largo del
tiempo. Cuando necesitamos información sobre la
dirección y el sentido del movimiento.[ CITATION
Gre \l 3082 ]
Principio de Bernoulli: De acuerdo con la teoría
clásica de Bernoulli, cuerpos iguales a temperaturas
distintas, caen a velocidad diferente, debido al
cambio de presión que se produce en el aire que
rodea al cuerpo esférico que cae.[ CITATION Rev \l
3082 ]
.
 4 MATERIALES Y EQUIPOS

PRIMERA EXPERIENCIA

La hoja de papel debe ir en

forma rectangular como
muestra la Fig1. Para mejor
apreciación del fenómeno

Fig1. Hoja de papel

Este chorro de agua puede
ser obtenido mediante un
grifo o al vaciar un tanque
con agua

SEGUNDA EXPERIENCIA

Fig2. Pelota de Telgopor Fig3. Chorro de agua

Fig4. Hilo

2
 NOTA: ANTES DE CADA
6 PROCEDIMIENTO
EXPERIENCIA, USTED DEBE
PENSAR EN QUÉ CREE QUE
SUCEDERÁ AL REALIZARLA.

PRIMERA EXPERIENCIA
Se toma la hoja de papel y se sujeta por 2 de sus esquinas en su lado más corto, como indica la Fig4.

Fig5. Ubicación de las 2 esquinas

Luego soplar por la parte de arriba del papel, y observar lo que sucede.
NOTA: Usted debe estar de pie sujetando la dos esquinas de la Hoja, con el objetivo de que ésta quede
suspendida en el aire

SEGUNDA EXPERIENCIA

Se ubica cerca del chorro de agua (que puede ser obtenido mediante un grifo o la acción de verter agua de un
recipiente a otro). Se sujeta la pelota con el hilo, y se suelta a una distancia determinada del chorro, de modo que
esta oscile como si se tratara de un péndulo, con el objetivo de que ésta se acerca al chorro cada vez que oscila.
Como muestra la Fig6

Fig6. Demostración del procedimiento.

6 RESUSLTADOS Y ANALISIS

Los resultados de este experimento quizá no fueron los que usted pensó al principio. Y éste fenómeno puede ser
explicado mediante el principio de Bernoulli. Para evidenciar el buen entendimiento de dicho principio, usted
debe realizar el siguiente cuestionario y realizar un cuadro comparativo de lo que pensó que sucedería antes de
realizar el experimento y lo que sucedió

3
 RECORDAR QUÉ

1. ¿Porqué el papel no se va hacia abajo en la primera

experiencia?

2. ¿Porqué la pelota se “pega” al chorro de agua?

Bibliografía

Fernández., G. C. (s.f.). fisicalab.

Mott, R. L. (2006). MECÁNICA DE FLUIDOS 6ED. México: PEARSON EDUCACIÓN.

Revista Colombiana de Física, v. 4. (s.f.). Principio de Bernoulli, caída libre de cuerpos a diferentes
temperaturas.