ESTABLECIMIENTO DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA

PRESENTADO POR:

EVELIN DANIELA CARRASCAL ARCINIEGAS

CÓDIGO: 11091681456

DOLLY YANETH BAYONA

CODIGO: 37326591

ANGIE LORENA PEREZ PEREZ

CODIGO: 1094578039

ANDREA FERNANDA ARÉVALO ORTIZ

CODIGO: 1094580813

KARIN YINELLY SALDAÑA FORERO

CODIGO: 1007959023

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACION

NÚMERO DE GRUPO: 218

TUTOR:
YOJANA FORBES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
OCAÑA, N.S., OCTUBRE DE 2019
 1. Matriz de la alumna Evelin Daniela Carrascal.
Artículo 1
Energía del futuro:
Título del artículo:
URL del Artículo: https://www.redalyc.org/pdf/2
06/20633274006.pd
Pregunta de Pregunta Base ¿Cuál es la importancia del
investigación indagatoria: bioetanol y su impacto
ambiental?
Unidad de El objetivo es investigar el
Análisis: proceso de producción de
bioetanol y sus características
durante la transformación de la gran variedad de áreas del
materia orgánica, con miras al
aprovechamiento no
convencional de este material.
En la actualidad, la materia
orgánica se usa en la
producción de compost o de
humus a través de
lumbricultivos, sin embargo,
deben buscarse otras
alternativas que permitan
generar nuevos
Artículo 2
El Sistema de Información
Geográfica para las
Energías Geográfica para
las Energías Renovables
(SIGER) en México
http://sag01.iie.org.mx/eva
luarer/Documentos/SIGE
R/Articulo_siger_BIIE_03
.pdf
¿En qué consiste el
modelo SIGER? ¿Cuál es
su desarrollo en el futuro?
Actualmente, los sistemas
de información geográfica
(SIG) se emplean en una
conocimiento. Por
ejemplo, es común ver que
la gestión de redes
municipales, como son:
agua potable, drenaje, etc.,
se haga mediante estos
sistemas. Lo mismo el
análisis de cobertura del
suelo a partir de
información de sensores
remotos; o bien, el estudio
emprendimientos alrededor del del comportamiento
tema, con resultados espacial de las
financieros visibles y una enfermedades.
producción a gran escala.
to internacional de este
El tema de las energías nuevo esquema de manejo
alternativas, ha generado una de información. A
gran expectativa en cuanto a continuación se muestra
las oportunidades que se tienen un panorama general de lo
de aprovechar los residuos que representa
sólidos orgánicos, generar alto actualmente al SIGER y
impacto ambiental, económico de la visión que tiene el
y social, e impulsar el uso y IIE a corto y mediano
desarrollo de los plazo. [ CITATION Uba03 \l
biocombustibles. La propuesta 3082 ]
de innovación es generar
bioalcohol como una energía
alternativa a partir de residuos
que actualmente se
desperdician y que pueden
generar impactos negativos a
nivel ambiental y social,
además de no competir con
productos vegetales que sirven
tanto como alimento como
para la producción de
biocombustibles. El presente
artículo busca, a partir de la
evaluación preliminar de una
propuesta de innovación,
generar bioalcohol a partir de
residuos que actualmente se
 desperdician y generan alto
impacto negativo ambiental,
avanzar en el análisis de la
posible implementación de
esta tecnología en el entorno
colombiano, su viabilidad
financiera y sus beneficios en
términos sociales, ambientales,
de seguridad alimentaria y de
creación de valor para el
desarrollo del país.

Dimensión 12 de julio Octubre-diciembre 2013

Temporal:
Dimensión La investigación experimental
Espacial: se llevó a cabo en los
laboratorios de la Universidad
de Castilla La Mancha
(UCLM) en España y se viene
replicando en la Universidad
EAN (Colombia), en donde se
implementó el diseño
metodológico de acuerdo con
las diferentes fases
experimentales requeridas para
la evaluación del proceso, con
el fin de realizar el análisis al
comportamiento de la FORSU
mediante procedimientos
biológicos y comprobar las
probabilidades de la obtención

Objetivo general de la
Investigación:
Nombre del estudiante: Evelin Daniela Carrascal Arciniegas
de bioalcoholes además de
evaluar los resultados finales.
El presente artículo tiene como El SIGER es un sistema
objetivo presentar un
panorama ambiental, técnico y
económico de la producción de cuenta con suficiente
bioalcohol, a partir de la
Fracción Orgánica de
Residuos Sólidos Urbanos
(FORSU), tema que ha sido
trabajado en investigaciones
conjuntas con la Universidad
de Castilla La Mancha
(UCLM-España) y
complementado con otros
desarrollos realizados a través
de la línea de investigación en
Residuos Sólidos de la
Universidad EAN, con el
apoyo de estudiantes de
especialización tanto en
gestión de residuos sólidos,
como en finanzas y negocios
internacionales.
que se encuentra en
desarrollo, pero que
información tanto de los
potenciales de las ER,
como de aquellos
elementos fundamentales
para la estimación de los
recursos como para la
determinación de la
viabilidad de proyectos en
algunas regiones de la
República Mexicana. Con
esta información se
pueden hacer análisis y
obtener resultados que,
aunque preliminares,
ayudan a enfocar la
atención en zonas
específicas y disminuir así
los costos de la
investigación.

2. Matriz de la alumna Dolly Yaneth Bayona.

Título del Artículo 1 Artículo 2

 Seguridad alimentaria como Malnutrición y seguridad
indicador de calidad de vida alimentaria: un estudio multinivel
en un entorno agro
productivo. Un estudio
artículo: comparativo
URL del
Artículo: https://www.redalyc.org/pdf/7 https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?
05/70517459006.pdf script=sci_arttext&pid=S0717-
75182013000300001

Pregun Pregun ¿Cómo determinar el factor ¿Es posible establecer algunas variables
ta de ta Base económico, y condiciones que asociadas al estado de nutrición de los
investig indaga determinan la seguridad individuos y malnutrición del hogar?
ación toria: alimentaria de una familia.?
Unidad El estudio se desarrolló con un Convergen diferentes factores, lo cual
de muestreo aleatorio simple con genera mayor complejidad para la
Análisi unidad de análisis el hogar formulación de dichas acciones en
s: rural caminadas a enfrentar la situación de
malnutrición
Variab -Carencia por acceso a los -El nivel socioeconómico
les alimentos -La tenencia de la vivienda
- Equidad Contar con menores de edad en el hogar
-Gasto en alimentación -El área geográfica
-Ingreso familiar
Dimen Su dimensión temporal de Año 2010
sión referencia es el futuro, es decir
Tempo que se aplica para el desarrollo
ral: de programas y proyectos y se
asocia con el análisis del
componente de fortalecimiento
institucional requerido para
asegurar su éxito;
Dimen En este artículo se reseña un Ubicación espacial de la vivienda en el
 sión estudio de campo de corte
Espaci transversal, para comparar la
al: seguridad alimentaria en dos
comunidades agro productivas
del Estado Mérida.
Objetivo general Determinar el factor
de la económico, y condiciones que
Investigación: determinan la seguridad
alimentaria de una familia
Nombre del estudiante: DOLLY YANETH BAYONA
municipio, teniendo en cuenta los
hogares colombianos que no presentan
la coexistencia del retraso en talla en los
niños y niñas menores de 5 años y sus
madres con exceso de peso
Establecer algunas variables asociadas
al estado de nutrición de los individuos
y malnutrición del hogar

3. Matriz de la alumna Angie Lorena Pérez.

Título del artículo: Artículo 1 Artículo 2

Marchas y contramarchas Conceptualización de la
formación profesional
para la educación

URL del Artículo: https://rieoei.org/RIE/articl
e/view/673
https://scholar.google.es
Pregunta de Pregunta Base ¿Hace parte la educación
investigación indagatoria:
de los derechos humanos
en la actualidad? O ¿Se ha
convertido en una
rentabilidad económica
para quienes tienen poder?
Unidad de Se analiza el hecho de que,
Análisis:
aunque en la Declaración
no hay una argumentación
que asigne valor a la
educación por su
aportación a la generación
de riquezas, sea
precisamente esa la
concepción que se ha
impuesto, dando lugar a un
binomio de objetos
opuestos entre la
concepción socializante y
la privatizadora: una
interpretación
mercantilizada de los
bienes educativos que
reduce la función del
Estado, garante del derecho
a la educación, a la
subsidiariedad y al
asistencialismo. El texto
inclusiva.
http://cresur.edu.mx/OJS
/index.php/CRESUR_R
EIIE/article/view/320
¿Existe balance entre
demanda, oferta y
competencia laboral en
Colombia?
Las habilidades y
destrezas profesionales
pedagógicas despiertan
un gran interés en
muchos países e
Instituciones de
Educación Superior
(IES), debido a la
eficiencia y efectividad
al evaluar la calidad
educativa, puesto que
permite tener un control
de los resultados y
eficacia en las
metodologías y
didácticas que tienen las
IES previstos para el
cumplimiento de sus
metas y proyectos. Uno
de los factores a tener en
cuenta en el presente
escrito es la descripción
 aborda críticamente los
procesos de “exclusión
incluyente”-la lucha por el
conocimiento es siempre
lucha por el poder- como
dinámica que ha
caracterizado el desarrollo
educativo latinoamericano
contemporáneo. Así, en el
marco de las marchas y
contramarchas que definen
la expansión de la
escolaridad y la persistente
negación del derecho a la
educación a grandes
sectores de la población, se
apuntan diversas líneas de
análisis para pensar algunos
de los desafíos que se
delinean en el horizonte de
las políticas educativas de
la región.
Variables V. lnd: desempleo
V.D: deserción escolar
V.lnt: privatización de
entidades educativas
Dimensión Año 2009: Observatorio
Temporal:
Latinoamericano de
Políticas Educativas del
Laboratorio de Políticas
de la formación basada
en competencias, puesto
que se tiene en cuenta la
noción, las categorías,
las características,
clasificación,
vinculación, ejemplos y
diferencias, con el
propósito de incorporar
este aspecto en las
organizaciones
académicas y demás
instituciones que se
requieren generar
impacto a través de los
resultados esperados.
V. lnd: falta de oferta
laboral
V.D: demanda de
empleos
V.ind: falta de inversión
empresarial e industrial
Año 2018-2019
 Publicas
Dimensión Rio de Janeiro, Brasil.
Espacial:
América Latina y el Caribe
Objetivo general de la Dar a conocer el análisis de
Investigación:
los complejos procesos de
consolidación de la
educación como un
derecho humano
fundamental en América
Latina y el Caribe, desde la
proclamación de la
declaración Universal de
los Derechos Humanos de
1948.
Su resultado pretende
describir los avances
alcanzados en la
universalización de la
escolaridad- aunque sin
derecho a la educación-,
asociados a una muy
significativa expansión de
los sistemas nacionales de
educación, los cuales se
han producido en el
contexto de un incremento
de la desigualdad social, la
cual se articula a la cada
vez mayor y más compleja
desigualdad educativa que,
sumada a la falta de
equidad, se producen en el
Colombia
Definir el ámbito y
aspectos relevantes sobre
las competencias
laborales a través de la
presentación de una
propuesta pedagógica
que enmarca e incorpora
innovación en la calidad
educativa. Asimismo, se
busca revisar las
necesidades formativas
de los docentes que se
enfrentas a la diversidad
de estudiantes en el aula,
por ello se consolida
referentes teóricos
relacionados con la
integración escolar, la
educación inclusiva, los
sistemas educativos
inclusivos y las
necesidades de
formación del docente
inclusivo para así
determinar aquellas
competencias docente
necesarias para
transformar la educación
en un proceso
 interior de los sistemas incluyente.
escolares.
Nombre del estudiante: Angie Lorena Pérez

4. Matriz de la alumna Karin Yinelly Saldaña Forero

5. Articulo 1 Articulo 2
Título del articulo Seguridad alimentaria y Implementación del
obesidad: un análisis programa especial de
comparativo entre China- seguridad alimentaria en
México-USA. México y Guatemala.
URL del articulo http://content.ebscohost.c http://content.ebscohost.com/
 om/ContentServer.asp? ContentServer.asp?
T=P&P=AN&K=135120 T=P&P=AN&K=138217694
500&S=R&D=zbh&Ebs &S=R&D=a9h&EbscoConte
coContent=dGJyMNXb4 nt=dGJyMNXb4kSeqa44zdn
kSeqa44zdnyOLCmr1Ge yOLCmr1Gep7FSsaa4TbeW
p7FSsai4SLSWxWXS& xWXS&ContentCustomer=d
ContentCustomer=dGJy GJyMOzpr0yzp65KuePfgey
MOzpr0yzp65KuePfgey x43zx
x43zx
Pregunta base ¿Cómo favorece a la ¿Cómo afecta el no
Pregunta indagatoria. población una buena implementar el programa de
de seguridad alimentaria? seguridad alimentaria a la
investigaci población?
Unidad de El análisis que se realiza No lejos de la república
ón
análisis. en estos países consta de mexicana, las políticas de
4 elementos importantes combate a la pobreza para el
para lograr mantener la caso guatemalteco hace
seguridad alimentaria de referencia a una transición
la población: una de ellas lenta, esto debido a una serie
es la accesibilidad a de factores, principalmente el
todos los alimentos a las bajo presupuesto para operar
poblaciones más programas eficientes así
vulnerables para poder como a los diversos
abastecerse, la problemas de focalización.
disponibilidad de los Por otro lado, la situación de
alimentos para poder pobreza en que se encuentra
satisfacer las necesidades la mayoría de las regiones d
de la población y a pesar este país centroamericano
de tener una buena han hecho que estas se
disponibilidad a los acentúen cada vez más,
países hay algunos que expresándose en altos índices
no logran abastecer a de marginación, falta de
 todas las familias, la fuentes de empleo
utilización consta de que inaccesibilidad a canasta
cada persona haga un uso básica y alimentos,
responsable de todos los problemas de desnutrición
alimentos que le sean infantil, entre otros.
entregados para
abastecerse y logren ser
suficientes para todos, y
la estabilidad
garantizando que todo
alimento sea distribuido
de manera equitativa
para toda la población.
Variables. V. ind: seguridad V. ind: programas especiales
alimentaria. de seguridad alimentaria.
V.D: los elementos que V. D: investigaciones en
lo conforman. México y Guatemala.

Dimensión Fecha de recepción: 20 Recibido: 28 de febrero de

temporal. de agosto de 2018 Fecha 2019 Aceptado: 15 de junio
de aprobación: 5 de de 2019
octubre de 2018,
Dimensión China, México y Estados México y Guatemala
espacial. Unidos.
Objetivo general de la Dar a conocer como la Tener en cuenta como la
investigación implementación de este población es afectada debido
programa de seguridad a que no cuentan con
alimentaria favorece a la suficientes recursos para
comunidad de cada país abastecer todas las
y mejorando su necesidades de una
estabilidad, teniendo una población y todos los
mejor calidad de vida y problemas que esto trae a las
 una buena salud con personas.
alimentos de calidad.
Nombre del estudiante Karin Yinelly Saldaña Forero.

6. Matriz de la alumna Andrea Fernanda Arévalo Ortiz

Artículo 1 Artículo 2
Análisis de la producción científica española
Título del Desarrollo de la energía solar en en energías renovables, sostenibilidad y
artículo: Colombia y sus perspectivas
medio ambiente (Scopus, 2003-2009) en el
contexto mundial
URL del https://www.redalyc.org/pdf/121 https://www.sciencedirect.com/science/articl
Artículo: 0/121015051011.pdf e/pii/S0187358X13725462
Pregun Pregun ¿En Colombia la energía solar ¿España incrementa la producción científica
ta de ta Base tiene un buen desarrollo? ¿En en energías renovables?
investig indaga Colombia se hace un buen uso de
 toria: la energía solar?
Se analiza el desarrollo de la Este trabajo analiza la producción científica
Unida
energía solar en Colombia, y de España para el periodo 2003-2009 en el
d de
sus aplicaciones. área de las Energías Renovables,
Análisi
Sostenibilidad y Medio Ambiente utilizando
s:
la base de datos Scopus.
V. Ind: La energía Solar Energías Renovables
Variab
V.D: aplicaciones de la energía Sostenibilidad y Medio Ambiente
les
ación solar
Dimen 28, noviembre, 2008 2003-2009
sión
Tempo
ral:
Dimen Universidad de Los Andes España
sión Colombia
Espaci
al:
Objetivo presentar el desarrollo de la analizar la producción científica del área
general de la energía solar en Colombia, temática específica “Renewable Energy,
Investigación: principalmente Sustainability and the Environment” incluida
sus aplicaciones y las actividades en la base de datos Scopus, utilizando
de I&D (Investigación y indicadores cienciométricos para el periodo
Desarrollo). 2003-2009, con el fin de conocer la
evolución de la investigación en dicha área
en el caso de España.
Nombre del estudiante: ANDREA FERNANDA AREVALO ORTIZ