FILOSOMURADAS

NUESTRO PAN DIARIO DE CADA DÍA

«Pienso, luego me agoto» (Descanses)

Casi siempre, cuando va terminando el año o al cierre de éste, se despliegan noticias

que rememoran los hechos, los eventos, los personajes o las situaciones más
importantes en algún ámbito.

Sea, pues, este el momento de recordar con cierto color de humor y con cierto tono
de reflexión, las preguntas más típicas de nuestros estudiantes. Preguntas que dejarían
atónitos, perplejos, descrestados y descompuestos a Descartes, a Kant, a Aristóteles, a
Fichte, a Sastre, a Nietzsche, a Hume, a Savater o… a usted. Son más que
trascendentales: son “trascordantales”.

Con mucho respeto y con el ánimo que todos hagamos un ejercicio lúdico-reflexivo,
dentro de una praxis dialéctica del más profuso análisis sub-lingüístico, para-filosófico y
sin-axiológico, en un marco socio-dinámico y un campo semiológico sin precedentes
históricos en nuestro raigambre y acervo cultural, adentrémonos sin más preámbulos,
ditirambos, aclaraciones perentorias, liminares, paralipómenos y otras acotaciones de
alta verborrea, en este paradójico y singular orbe de cuasi-reflexiones inverosímiles y
risotéricas, producto del hablar para pensar y expresar para sentir, dentro de unos
cánones rigurosos del más cuidadoso lenguaje y el más depurado sentido del análisis
cotidiano.

1 Entra el profesor a clase. Profe, ¿Va a dictar clase?

2 Llega el docente de una asignatura específica al salón para dictar su clase. Profe, ¿Qué va a
enseñar?
3 El docente anuncia el tema a desarrollar durante la clase: ¿Qué vamos a ver hoy profesor?
4 Se dicta la tarea para la próxima clase. Profe, ¿hay que hacer esa tarea?
5 En una previa de ortografía, el profesor dice que pueden sacar el cuaderno. ¿Cuál cuaderno, profe?
6 El profesor copia una información o realiza un mapa conceptual del tema en el tablero. Profe, ¿hay
que copiar lo que está en el tablero?
7 Se solicita el cuaderno de español a un estudiante. ¿Cuál cuaderno?
8 Se solicita a sus estudiantes que deben traer un pliego de papel periódico para la clase. Profe, ¿el
periódico debe ser reciente o me sirve el del domingo?
9 Deben trabajar en parejas. Profe, ¿en grupos de cuatro?
Se asigna un libro de literatura para que los estudiantes lo lean durante el periodo:
10 Profe, ¿el libro hay que leerlo?
11 Profe, ¿el libro hay que comprarlo?
12 ¿Hay que leerlo todo?
13 ¿Dónde se consigue el libro?
14 Profe, ¿Las fotocopias ya están para sacarlas?
15 Profe, ¿Puedo leer el resumen?
16 ¿Dónde venden el libro que nos toca leer?
17 ¿El libro es muy largo?
FILOSOMURADAS – JOARO

18 ¿Cuántas páginas tiene el libro?

19 Realice el análisis del libro leído según las pautas indicadas . ¿Hay que hacer el análisis?
20 Profe, ¿Para qué leemos?
21 No lee el libro. ¿Por qué no me puso nota, si yo compré el libro?
22 ¿Puedo leer por partes?
En una evaluación:
23 ¿Hay que responderla?
24 ¿Con cuántas preguntas se pasa?
25 ¿Qué pasa si sólo respondo un punto de cuatro?
26 ¿Qué contesto en esta pregunta?
27 ¿Lo hago por detrás?
28 Maque con una equis la respuesta correcta . Profe, ¿Puedo marcar con una bolita?
29 Marque sólo una respuesta. Profe, ¿Puedo marcar dos respuestas?
30 Entrega la evaluación sin haber contestado nada. ¿Será que pierdo?
31 El estudiante no respondió la evaluación. Profe, ¿Por qué perdí?
32 No entrega la previa o no la presenta. ¿Y mi nota?
33 Dos estudiantes se copian en la previa. Profe, ¿Cómo así que hicimos copia?
34 Se pide a los estudiantes que saquen una hoja para la previa. ¿Va a hacer previa?
35 ¿La previa va ser muy difícil?
36 ¿La podemos contestar en grupo?
37 ¿Podemos sacar el cuaderno?
38 En comprobación de ortografía. ¿Podemos sacar el diccionario?
39 ¿La puedo contestar después?
40 ¿La puedo traer mañana contestada?
41 Profe, ¿Cuándo explicó usted eso?
42 ¿Se puede contestar al pinochazo?
43 ¿Hay que marcar la hoja de examen?
44 El estudiante no marca la previa. Profe, ¿Por qué no tengo nota?
45 Maque con una equis la respuesta correcta . ¿Qué hay que hacer?
Otras situaciones
46 Se pide que se presente un trabajo a mano, máquina o impreso. Profe, ¿Y si no tengo computador?
47 Se solicita que la nota la traigan firmada por el padre o el acudiente. ¿Y si no tengo acudiente?
48 Se pide que lean un texto y subrayen con rojo los verbos. ¿De qué color?
49 Se pide sacar una fotocopia para la clase. ¿Había que sacarla?
50 Se dice que el autor de un libro era anónimo. Profe, ¿Cuál es su apellido?
51 Se recoge el cuaderno. ¿Había que traerlo a clase?
52 ¿Tocaba tener el cuaderno al día?
53 ¿Va a revisar la tarea?
54 Al final del periodo. Profe, ¿Usted va a sacar notas?
55 Un estudiante que nuca entrega tareas ni responde las evaluaciones. ¿Será que alcanzo a pasar?
FILOSOMURADAS – JOARO

56 Mire que al menos asistí, ¿Me ayuda?

57 Se solicita completar una información. ¿Hay que completarla?
58 Se pide que traigan marcadores y papel para realizar una cartelera sobre un tema asignado. ¿Y eso
para qué?
59 Se solicita copiar y explicar una historia de un libro determinado. Profe, ¿Dónde encuentro esa
historia?
60 Están los estudiantes por fuera del salón. Llega el profesor para dictar su clase. ¿Hay que entrar a
clase?
61 Tarea dictada y registrada en el cuaderno. El profesor pide la tarea. Profe, ¿Cuándo dejó la tarea?
62 ¿Había que hacer esa tarea?
63 Al terminar la clase se recoge un taller. ¿El taller era para la clase?
64 El estudiante falla reiteradamente a clase. Profe, ¿Por qué me puso falla?
65 Presentan trabajos iguales. Cómo así, ¿que nos copiamos?
66 Se dictan unas palabras en clase de español para buscar en el diccionario. ¿En cuál diccionario
busco?
67 El profesor inicia su explicación dando unas orientaciones. Profe, ¿Hay que sacar el cuaderno?
68 Se asigna una actividad para la clase. ¿Hay que realizarla?
69 Se asigna una actividad para la clase. ¿La podemos hacer en casa?
70 Profe, ¿Europa queda en España?
71 ¿Hay que estudiar para la evaluación?
72 Pregunta el profesor, ¿Terminó el taller?: -¿Había que terminarlo?
73 Traer una cartulina blanca. ¿De qué color?
74 Se asigna una fecha de trabajo. ¿Y para cuándo?
75 Previa la próxima clase. ¿Qué va a preguntar?
76 El personaje nació en 1911 y murió en 1980. ¿Ya se murió?
77 Se solicita realizar un mapa conceptual de un tema dado. ¿Se puede el mapa de América?
78 Se pide que describan un personaje. ¿Se puede pegar la foto o hay que pintarlo?
79 Deben realizar un ensayo de un tema. ¿El resumen debe ser largo?
80 Se dice que deben leer La vaca. Profe, ¿sirve cualquier clase de vaca?
81 En una comprobación ortográfica se dictan varias palabras. ¿Cómo se escriben las palabras?
82 Se solicita desarrollar el crucigrama. Profe, ¿cuáles son las respuestas?
83 Deben desarrollar una sopa de letras. ¿Con qué clase de letra trabajamos?
84 Deben buscar nombres colectivos. Profe, ¿Un libro con hojas es colectivo?
85 Medios audiovisuales. Profe, ¿la grabadora es audiovisual?
86 Marcar tildes. ¿Hay que poner tildes a las palabras?
87 En una actividad, evaluación o taller. Profe, ¿Qué hay que hacer aquí?
88 Un estudiante no quiere entrar a clase. Si no entro, ¿Me pone falla?
89 Se deja una tarea de español sobre un tema concreto. ¿En qué libro la puedo encontrar?
90 Se puede entregar el trabajo a mano, máquina o impreso. Profe, y si uno no tiene ninguno de estos
medios, ¿En qué medio o forma se puede entregar?