Está en la página 1de 3

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – ARITMÉTICA – 3ER.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 6 TERCER AÑO

RADICALES
RADICALESII

 RADICALES HOMOGÉNEOS

Dos o más radicales son homogéneos si tienen el Recordemos que:


m
mismo índice: n m
a  an

nk
Ejemplo: Si se trata de a mk tendremos:
mk m
nk
3
; 3
; 3 a mk  a nk  an
 7 11 2 son radicales
homogéneos.
Luego:
n nk
 3
6 ; 6 ; 5
5 no son radicales am  a mk

homogéneos.

Ejemplo:
Si dos radicales son homogéneos podemos
3
multiplicar o dividir sus radicandos, escribiendo el  2 5 expresarlo como un radical de índice 12.
mismo radical, pero no podemos hacer nada con la
suma o la resta de los mismos: Solución:
Logramos esto multiplicando el índice 3 y el
Ejemplo: exponente 5 respectivamente por 4, sin que el
valor aritmético de la raíz se altere; es decir:
3 3 3 3
 2 x 5 x 7 = 2 x 5 x 7 = 3 70
8 4x3 12
25  25 x 4  220
5
64 64
 = 5 = 5
32 = 5
5
2 2
 Escribir bajo un solo radical
3 4 6
5 5 5 72 x 73 x 75
7 x 2 14 14
 = = 5
5 5
3 3 3 Solución:

Primero:
Bien ya vimos como operar con radicales Nos damos cuenta que el mcm (3 ; 4 ; 6)
homogéneos, pero .....¿qué hacer con las índices de las raíces es 12.
multiplicaciones o divisiones de radicales que no
son homogéneos? Segundo:
Llevamos cada radical como índice 12.
En estos casos podemos HOMOGENIZAR dichos
radicales para lo cual necesitamos conocer el 3 3x4 12
72  72 x 4  78
siguiente principio.
4 3x4 12
Multiplicando el índice de un radical y el exponente 73  73 x 3  79
del radicando por una misma cantidad, el valor
6 2x6 12
aritmético de la raíz no se altera. 75  75 x 2  7 10

n nk
am  a mk
70 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – ARITMÉTICA – 3ER. AÑO

5) 11 2 3 5 =
Tercero:
Operamos: 6)
3
7 
3
2 
3
5 =

3 4 6
= 72 x 73 x 75 3 3 3
7) 7 2 5 =
  
12 12 12
= 78 x 79 x 7 10 6 6 6
2 5 4
8) =
6
..... ¡radicales homogéneos! 20

7 7 7
2 8 3
12 12 9) 7 7 =
= 7 8
x7 9
x7 10
 7 27
4 12

27 9 5
5 5
= 4 3 2 7
7 12  74  79 10) 5 5
6 3

5) RADICALES SEMEJANTES:
Dos o más radicales son semejantes si además de II.Homogenizar los siguientes radicales:
tener el mismo índice, tienen la misma cantidad
subradical (o el mismo radicando). 1)
4
25 ; 23 =

Para sumarlo o restarlo operamos con los factores 5 15


2) 36 ; 32 =
que le anteceden escribiendo luego el mismo
radical, así:
7 14
3) 52 ; 5 =
5 5 5
5 3 7 3  12 3
3 4
4) 27 ; 23 =
Para multiplicarlos o dividirlo, procedemos como en
RADICALES HOMOGÉNEOS, así: 6 5
5) 83 ; 82 =

(5 2 ) (3 2 ) = 15 2 2 = 15 2 x 2 = 15 3 12
6
6) 7 ; 7 23 ; 75 =
4
= 15 x 2 = 30
8 24 6
7) 27 ; 25 ; 25 =

4 9 6
8) 113 ; 113 ; 112 ; 11 5

3 12 8
Ejercicios 9) 132 13 5 133 6
13 =
Ejercicios de
de ; ; ;

aplicación
aplicación 7 81
10) 19 2 ; 3
19 ; 19 4 ; 19 =

I. Escribir bajo un solo radical: III. Escribir bajo un solo radical:

3 3 3
1) 5 2 3 = 1) 2 . 3 . 5 =

3 3 3
2) 2 2 2 2 = 2) 7 . 6 . 2 =

4 4 4 4
3) 7 7 7 7 =
3 3 3
3) 7 . 7 . 7 =
10 10 10
4) 2 3 4 =

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003 71


COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – ARITMÉTICA – 3ER. AÑO

4
4) 2 . 23

5)
5 9 3 .
6
95 . 5
9  : 
10
9 7  = I. Efectuar:
   
1) 5 + 5 + 5 =
7 7 3 14 28 28
6)  . 79 . 7 3  :  7 19  =
   2) 6 3 +3 3 -2 3 =

 2 6 12 12
7)  . 25 . 2 7  :  217  = 3) -2 3 7 + 3 3 7 - 1 3 7 =
  

11 11 3
87 3 - 37 3 - 57 3 + 27 3 =
22 44 44
8)  . 11 5 . 11 7 
 :
 11 23 
 = 4)
   

 4 133 8
135
12
13  :
6 7  5) 8 2 +3 2 +1 2 -5 2 =
9) 

. . 
 
 13 

=

6) 5 -3 5 +2 7 +7 7 +2 5 -9 7
3 5 10
3 . 34 . 37 =
10) =
30
355
3 3 3 3
7) 11 - 3 11 + 5 11 + 9 11 =

IV. Efectuar: 8) 10 3 +3 3 -5 3 =

1) 2 2 2 = 9) 37 2 - 7
2 +
7
2 +9 2 -5 2 =

2) 7 5 +2 5 +8 5 = 10) 8 6 9 + 7 6 9 - 5 6 9 =

3) -6 3 2 + 3 3 2 - 10 3 2 =
II.Homogenizar los siguientes radicales
7 7 7
4) -8 5 -6 5 - 5 =
3 6 81
1) 32 ; 34 ; 321 =
5) 3 3 + 10 2 +8 3 - 10 2 = 6 8 12
2) 53 ; 54 ; 5 10 ; 59 =

6) 8 7 +5 5 +6 7 -2 5 = 7 3 21
3) 19 2 ; 19 ; 19 4 =

7) 2 +2 2 +3 2 = 4)
7
52 ;
19
5 ;
21
55 =

3 4 6
8) 5 +2 7 -3 5 +7 7 = 5) 27 ; 23 ; 2 =

3
6) 12 0 ; 122 ; 12 5 =

3 10
7) 132 ; 13 ; 311 =

5 2 3
8) 113 ; 11 5 ; 118 =

2 3 5 2
9) 7 ; 75 ; 73 ; 73 =

3 5 4
10) 9 ; 92 ; 93 =

Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria

Nº 66

72 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

También podría gustarte