Taller

Célula.
1. Actividad: El estudiante interpretará la información y de forma resumida y concreta lo expresará dentro de cada sección en la estructura
mental sobre la célula.
2. Actividad: El estudiante relacionará la imagen (o representación manual) con la información interpretada para desarrollar el siguiente
registro de datos (máximo 5 palabras por celda).
3. Actividad: El estudiante confrontará su propio proceso de aprendizaje a través de preguntas
cerradas de selección múltiple con única respuesta.

Selección múltiple única respuesta 7. Según su organización celular los seres

vivos pueden ser:
1. No es función de la membrana celular:
a) Delimitar b) Proteger a) Unicelulares – pluricelulares
c) Reproducir d) Transportar b) Eucarióticos – Pluricelulares
c) Pluricelulares – autótrofos
2. Son formas de transporte pasivo a través d) Autótrofos – Heterótrofos
de la membrana celular: e) Eucarióticos – Procarióticos
a) Exocitosis b) Pinocitosis
c) Osmosis d) Fagocitosis 8. Según su forma de alimentación los seres
vivos son:
3. Gracias a este proceso, la célula incorpora a) Unicelulares – Pluricelulares
sustancias sólidas para su nutrición b) Autótrofos– Heterótrofos
a) Pinocitosis b) Osmosis c) Eucarióticos – Procarióticos
d) Pluricelulares – autótrofos
c) Exocitosis d) Fagocitosis
e) d) Aeróbicos – Anaeróbicos

4. Mediante este proceso todos los seres 9. Según los tipos de células los seres vivos
vivos aprovechan la materia y la energía pueden ser:
presentes en el alimento. a) Unicelulares – Pluricelulares
b) Autótrofos – Heterótrofos
a) Irritabilidad b) Metabolismo c) Eucarióticas – Procarióticas
c) Reproducción d) Todas ciertas d) Pluricelulares – autótrofos

10. Según la necesidad de oxígeno los seres

5. Es la capacidad que tienen los seres vivos
vivos pueden ser:
de dar origen a otros seres semejantes a ellos. a) Fotosintetizadores – Quimiosintetizadores
b) Autótrofos – Heterótrofos
c) Procariotas y eucariotas
a) Irritabilidad b) Metabolismo d) Aeróbicos – Anaeróbicos
c) Reproducción d) Todas ciertas
II. Verdadero y Falso
11. ______ La pinocitosis se realiza cuando la
7. Gracias a esta facultad los animales célula capta sustancias disueltas en el agua.
perciben el peligro y huyen de él.
12. ______ Difusión es el movimiento de
a) Irritabilidad b) Metabolismo moléculas de una sustancia a través de la
c) Reproducción d) Todas ciertas membrana desde mayor concentración a
menor concentración.
4. Actividad: El estudiante describirá los tejidos de las plantas teniendo en cuenta el trabajo
práctico de laboratorio y la información del libro texto para este actividad utilizará el siguiente
diagrama y una tabla de registro.

Meristemático
s

TEJIDOS
VEGETALES Fundamentales

Actividad evaluación: El estudiante resolverá la siguiente pregunta problémica

¿Cómo diferenciar las plantas No vasculares (musgo y hepáticas) de las plantas vasculares (pino,
eucalipto etc.)?

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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
¿Qué tejidos tienen las plantas no vasculares?

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______________________________________________________________________________
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 Tejidos Vegetales FUNCIÓN CARACTERÍSTICA

Actividad evaluación: El estudiante resolverá la siguiente pregunta problémica

¿La distribución del tejido conductor de la planta pasto es igual a la planta diente de león? ____
Justifique su respuesta ___________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________ ________________________________________
5. Actividad: El estudiante seleccionará y ordenará la información sobre tejidos animales para entregar una ficha técnica.

Tipo de tejido Células que lo conforman Funciones Bibliografía utilizada

Adiposo Reservar energía y aislante térmico

Hematíes, eritrocitos y tromboplastos Inmunología, coagulación y transporte de

sustancias.

Transmitir y responder a los estímulos internos y

externos a través de señales eléctricas

Glandular
6. Actividad: El estudiante relacionará la función con el nombre del tejido para luego clasificar el tejido, se debe completar el cuadro 5. Para
esta actividad se utilizarán 5 colores diferentes, la ruta debe respetar la entrada (en el caso de los nombre la entrada es la misma salida).