GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO DE SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 228185
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Centro De Servicios Para El Mantenimiento De
Los Equipos De Cómputo De Las Instituciones Educativas Del Departamento De La Guajira
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): Estructurar los requerimientos De la información
cumpliendo Con la normatividad de acuerdo Al proyecto.
 Competencia: Aplicar Herramientas Ofimáticas, Redes Sociales Y Colaborativas De Acuerdo Con El
Proyecto A Desarrollar.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Aplicar herramientas ofimáticas de acuerdo con los
requerimientos del Cliente.
 Duración de la Guía: 40 horas.

2. PRESENTACION

El programa "Microsoft Word" es el procesador de textos más usado y pertenece al

paquete de programas de "Microsoft Oficce". Un procesador de textos facilita la
escritura textos porque tiene muchas ventajas: permite guardar el trabajo realizado
para luego utilizarlo cuando sea necesario, se puede corregir, mover, borrar, copiar o
resaltar partes de un texto así como utilizar diferentes tipos de letras, recuadros,
colores, diseñar tablas, etc. Se pueden agregar imágenes o figuras para lograr un
trabajo más vistoso. La ortografía también es revisada y corregida por este programa.
Este tipo de programas sufren actualizaciones para mejorar y perfeccionar la elaboración de documentos,
como es el caso de Word 2003, Word 2007 y Word 2010. Mediante el desarrollo de esta guía de
aprendizaje adquirirá y aplicará los conceptos del software de WORD inmerso en una situación real donde
identificará los diversos elementos del procesador de texto y su uso.

La pretensión es que desarrolle su capacidad de trabajo autónomo y auto dirigido para el cumplimiento de
los siguientes objetivos:

- Crear, guardar, recuperar archivos

- Identificar los distintos comandos o funciones del procesador de texto (Word)

- Aplicar formatos de texto a un documento

- Insertar objetos: Imágenes, figuras, etc.

- Trabajo con columnas y tablas

GFPI-F-019 V3
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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: FORMULACIÓN DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Para acercarnos un poco al mundo de la ofimática lo invitamos a escuchar el audio “El mundo de la
ofimática” el cual encontrará en los documentos de apoyo, o en el link http://www.youtube.com/watch?
v=3jtpiS3kw-Y resuelva los siguientes planteamientos.

A partir del video escuchado diseñe:

 Un mapa conceptual donde recopile la temática planteada allí.

 Enumere 5 beneficios que le puede dar el hombre a su vida diaria mediante la utilización de las
herramientas ofimáticas.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de la
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Actividad 3.2.1. Organicemos una mesa redonda te invito a que respondas los siguientes interrogantes

 Que es Word?

 Que es un procesador de texto?

 Como se abre Word

 Que es Word Pad?

 Que es el cursor?

 Que sucede cuando uno esta digitando y llega al final de la línea?

 Para que sirve seleccionar un texto?

 Como se borra parte de un texto?

 Cómo se guarda un documento?

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 Como se crea una tabla?

 Como se hace un organigrama?

 Para que sirven las herramientas de dibujo?

 Actividad 3.2.2. Realice una captura de pantalla de la ventana del documento con las diferentes pestañas que se
muestran e indique que acciones se pueden realizar en cada una de ellas.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad 3.3.1 En la siguiente actividad podrá apropiar y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo de
las actividades prácticas:

Remítase a los documentos de apoyo y abra el archivo Manual Básico de Word, allí encontrará temas puntuales
como:

Escribir documento, guardar un documento, Formato de fuente, párrafo y página, creación de tablas, objetos
(imagen, WordArt), combinar correspondencia, formato de fuente, párrafo, página, notas al pie, referencia
cruzada.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividad 3.4.1. Cree un nuevo documento en WORD, en él va a escribir una canción vallenata de un compositor
de la región, el documento debe ser guardado con el nombre numerodeficha_apellido_nombre.docx

Actividad 3.4.2. Cambie la vista a vista de Lectura a pantalla completa, realice una captura de pantalla e insértela
en el documento.

Actividad 3.4.3. Cambie la vista a vista Diseño Web, realice una captura de pantalla e insértela en el documento.

Actividad 3.4.4. Cambie la vista a vista de Esquema, realice una captura de pantalla e insértela en el documento.

Actividad 3.4.5. Cambie la orientación de la hoja a Horizontal, realice una captura de pantalla e insértela en el
documento.

Actividad 3.4.6. Cambie el tamaño de la hoja a tamaño oficio, realice una captura de pantalla del cuadro de
dialogo de Diseño de página e insértela en el documento.

Actividad 3.4.7. Configure los márgenes como: superior = 5 cms, inferior = 4 cms, derecho = 5 cms e izquierdo = 3
cms, realice una captura del cuadro de dialogo configurar página e insértela en el documento.

Actividad 3.4.8. Ubique el cursor al final de la primera estrofa e inserte un salto de página manual, realice una
captura de pantalla e insértela en el documento.
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Actividad 3.4.9. Realice un escrito donde se describa las principales características de la región, para ello debe
configurar:

Tamaño de hoja: Carta

Margenes: Superior = 3 cms, Inferior = 2 cms, Izquierdo = 3 cms, Derecho = 2 cms

Fuente: Arial

Tamaño fuente = 12pts

Actividad 3.4.10. Cree un nuevo documento en WORD, en él va a realizar un cuadro comparativo con las ventajas y
desventajas de los procesadores de palabra WORD y NOTEPAD, el documento debe ser guardado con el nombre
numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X.docx

Actividad 3.4.11. Para el cuadro de las ventajas de WORD utilice fuente Times New Roman con tamaño 11, Para el
cuadro de las ventajas de NOTEPAD utilice fuente Comic Sans MS con tamaño 12, Para el cuadro de las desventajas
de WORD utilice fuente Arial con tamaño 14, Para el cuadro de las desventajas de NOTEPAD utilice fuente Cambria
con tamaño 16. Los títulos de ventaja y desventaja deben ir en negrilla

Actividad 3.4.12. Explique los pasos que realizaría para aumentar la distancia entre líneas en un texto. Guarde el
documento con el nombre numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X

Actividad 3.4.13. Cree una tabla con el horario de estudio, en la celda del título inserte una imagen del colegio.
Guarde el documento con el nombre numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X

Actividad 3.4.14. Cree la siguiente tabla.

Guarde el documento con el nombre numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X

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Actividad 3.4.15. Copia el siguiente texto y ajusta las imágenes y divídelo en dos columnas.

Guarde el documento con el nombre numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X

Actividad 3.4.16. Utilizando las herramientas de dibujo realice un organigrama de su institución educativa.

Actividad 3.4.17. Cree un folleto publicitario donde se promocione su institución educativa. El folleto debe
contener: misión, visión y objetivos de la Institución Educativa y debe ser creado por usted; para el desarrollo de
esta actividad pude utilizar todas las herramientas necesarias.

- WordArt
- Herramientas de dibujo
- Formas
- Tabla
- Gráfico.

Guarde el documento con el nombre numerodeficha_apellido_nombre_Actividad_3_X_X

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Ambiente Requerido : Sala de Informática Institución Educativa

Materiales: Estructura curricular a orientar, Equipo de cómputo, video bean, , Guía de aprendizaje.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Utiliza las funciones propias del Técnica:

procesador de palabra, hoja de Formulación de preguntas
Preguntas sobre conceptos cálculo y presentador de Instrumento De Evaluación:
generales de Word. diapositivas para la resolución de Cuestionario
un problema.

Evidencias de Desempeño: Técnica:

Observación
Creación de documentos con las Utiliza herramientas tecnológicas Instrumento De Evaluación:
características de formato solicitada de trabajo colaborativo para la Lista de Chequeo
resolución de un problema..

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Herramienta ofimática: Es una recopilación de programas, los cuales son utilizados en oficinas y sirve para diferentes
funciones como crear, modificar, organizar, escanear, imprimir etc. archivos y documentos.

Office: Es la suite o paquete de oficina mas usado del mundo, lo produce la empresa Microsoft®.

Ofimática: Es el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de

oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados.

Procesador de texto: Programa de computador orientado al tratamiento, modificación, formato y almacenamiento

de texto, con la posibilidad de agregarle al documento imágenes, objetos, tablas, etc. Esta es la gran diferencia con
un editor de texto que no está en capacidad de manejar estos elementos adicionales.

AUTOFORMAS: Es una herramienta que te permite crear dibujos usando autoformas (diferentes formas). Una
autoforma es una figura predefinida de forma (como por ejemplo, una línea, óvalo, cubo, símbolo de diagrama de
flujo, titular o un dibujo a mano alzada) que puede insertar rápidamente en un documento y personalizar después.

BARRA DE ACCESO RAPIDO: Esta barra de herramientas permite un acceso rápido a los comandos que más utilizas
en Word. Esta barra se encuentra a la derecha del icono de Word, situado en la esquina superior izquierda. Por
defecto, esta barra incluye solo unos cuantos comandos.
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BARRAS DE TITULO: Es un área que aparece en la sección superior de la ventana de Microsoft Office Word. En ella, se
muestra generalmente el nombre del documento al que corresponde la ventana y el título del Archivo con el que se
está trabajando.

BOTON MICROSOFT OFFICE: Esta ubicado en la esquina superior izquierda de los programas 2007 Microsoft Office
System siguiente: Word, Excel, PowerPoint, Access y Outlook y este botón sustituye el menú de Archivo.

CONFIGURAR PAGINA: Sirve cambiar los márgenes o la orientación de la página.

ESTILOS: Cambia el conjunto de estilos, colores, fuentes y espacio entre párrafos usado en este documento.

NUMERACION Y VIÑETAS: Sirven para convertir una serie de párrafos en una lista numerada o con viñetas y para
esto se usa el comando Numeración y viñetas.

PLANTILLAS: Una plantilla determina la estructura básica de un documento y contiene la configuración del
documento.

TABLAS: Las tablas de Word son una manera rápida y fácil de organizar y ajustar columnas de texto y números. Las
tablas son una alternativa al uso de tabulaciones, además de que se pueden utilizar para fines diferentes.

WORD: Es un software que permite crear documentos en un equipo.

WORDART: Inserta texto decorativo en el documento.

Suite: Paquete o grupo de programas que se distribuyen o venden de forma conjunta. Generalmente el paquete o
Suite se compone de programas complementarios y que tienen aplicación en un ámbito partículas. Ejemplo: Paquete
de oficina, Paquete de diseño gráfico, Etc.

Word: Programa procesador de texto que es parte del paquete de oficina Office® de Microsoft®

Alineación: Como se hace la alineación del documento: a la izquierda, centrar, a la derecha, justificar.

Asistente: Un conjunto de diálogos que lo ayudan a crear una presentación, aportándole opciones y formularios para
ser llenados.

Configurar página: Un diálogo que le permitirá controlar algunos aspectos de cómo se va a imprimir su página. Tiene
tabulador para los márgenes, orientación, tamaño del papel y diseño de la página. 

Cortar y pegar: Un método para mover texto, etc. que consiste en primero cortar desde la ubicación original y
después pegar en la nueva ubicación.

Cursor: Flecha que aparece en la pantalla del Computador cuando movemos el Mouse. 

Cuadro de Diálogos: Son los recuadros que aparecen en la pantalla cuando hacemos Clic con el Botón derecho del
Mouse en cualquier vínculo.

Clic: Es la acción de presionar y soltar una vez el botón izquierdo del Mouse. (Es igual hacerlo dos veces o en el botón
derecho). 
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf

http://jorgeofi.galeon.com/

www.tutorial-enlace.net/tutoriales-Office.html

www.office.microsoft.com/es-es/

Sistema de ayuda del programa

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Marcelo José Fuentes Torres Instructor
Autor (es) Silvia Margarita Rojas Instructora

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)