TEMAS IMPORTANTES DE LA REUNIÓN ENTRE LA DIRECCIÓN DE LA DRE

ANCASH Y LOS DIRECTORES Y DIRECTORAS DE UGELS

El 01 de abril del 2020, se realizó una reunión con los Directores y Directoras de las Unidades de
Gestión Educativa Local, Representante del Ministerio de Educación, mediante una videoconferencia,
la agenda principal fue la presentación de la Estrategia “Aprendo en Casa”, la distribución de alimentos
de Qali Warma y Material Educativo, Kits de Limpieza y Docentes en el marco de la Cuarentena,
contando con la participación de 19 directores de las UGELs, a excepción del director de la UGEL de
Chacas. Además participaron la Dra. Lucia Buleje, Jefe de Planificación de la DRE y la Srta. Yeny
Lazo en representación del MINEDU.

El Director Regional de Educación, participó de la videoconferencia con el señor Ministro de

Educación, el día 29 de marzo, donde nos sugirió también hacer esta reunión con ustedes que son
directores de UGELs, para que puedan conocer de cerca las orientaciones. En el marco de la
pandemia del coronavirus, es así que desde el Ministerio de Educación estarán lanzando la estrategia
“Aprendo en Casa”, se va a transmitir a través de radios nacionales, televisión nacional y a través de
la página web del Ministerio de Educación, Este inicio oficial de las clases virtuales será el próximo
lunes 6, tenemos el encargo de buscar aliados estratégicos referidos a los medios de comunicación
regional y local, en esta campaña de la educación virtual que va a empezar el lunes 6 en la ciudad de
Huaraz, ya hemos concretado, con el rector de la UNASAM que su radio NET UNASAM, que funciona
las 24 horas, pone a disposición del sector educación para compartir todos los formatos que el
Ministerio de Educación va a implementar. Asimismo ustedes en las provincias donde están dirigiendo
el destino de la educación puedan buscar aliados estratégicos, porque sabemos que el Internet no va
a llegar a todos los colegios. Eso es una realidad, las radios locales son los que tienen una cobertura
casi a nivel de toda la región Ancash, también la emisora RADIAL GIGANTE DE HUARAZ se pone a
disposición del sector educación para retransmitir todos los contenidos educativos.

1. ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA: “APRENDO EN CASA”

a) En con concordancia entre las diferentes UGELs se viene implementando el uso de los
medios tecnológicos como son: página web institucional, redes sociales, WhatsApp.
b) Asimismo se están gestionando la adquisición de una plataforma virtual Moodle
(propuesta de la UGEL Carhuaz), coordinando con las municipalidades para que las
emisoras de radio y televisión local puedan retransmitir los contenidos educativos que
producirá y difundirá el MINEDU.
c) Se recibió la sugerencia de que el Gobierno pueda coordinar con Radio Programas de
Perú -RPP, porque es el único medio radial con cobertura en las zonas más alejadas de
la Región, de esta manera se estaría garantizando la educación a distancia para las
poblaciones más vulnerables.
 d) Tener en cuenta que la conectividad por internet en los hogares peruanos es del 52% y a
esta situación no escapa la Región Ancash, por lo que se sugiere coordinar a nivel del
Gobierno Central con las empresas de Movistar, Claro, Entel y Bitel para que mejoren su
banda y amplíen sus servicios a los lugares donde no existe dicho servicio.
e) Algunos directores están considerando trabajar de manera modular y distribuir los libros
para que los lleven a casa y que los profesores elaboren unas fichas guías. Se espera
recibir desde el MINEDU las orientaciones en qué momento se distribuirán los materiales
educativos entregados a los colegios.
f) Desde las UGELs contarán también con aliados estratégicos a los padres de familia, ya
que el aprendizaje vía radio, televisión no será efectivo si los padres de familia no
colaboran en este proceso. Además, los equipos de AGP está trabajando en el desarrollo
de unidades, sesiones y videos educativos relacionados con temas como enfermedades,
el contagio, epidemias y el coronavirus.
g) Los lugares más alejados de las ciudades no cuentan con energía eléctrica, algunos
cuentan con paneles solares; entonces allí será necesario la entrega de los libros y los
cuadernos de trabajo que deben ser monitoreados por los docentes en la medida de sus
posibilidades.

2. DISTRIBUCIÓN DE ALIMENTOS DE QALI WARMA Y MATERIALES EDUCATIVOS

a) Los alimentos de Qali Warma se recibieron en los colegios beneficiarios antes del 16 de
marzo los cuales, no han sido utilizados debido a la cuarentena que cumple la ciudadanía
en su conjunto. Por lo que se espera las orientaciones documentadas necesarias para su
distribución y/o preparación.
b) Sobre la distribución de materiales educativos, la gran mayoría de los directores y
directoras de UGELs manifestaron haber entregado al 100% a excepción de uno o dos
UGELs. Pero que han tenido problemas en subir al sistema informático correspondiente
del MINEDU apareciendo Ancash con un 54% de entrega de materiales. Sobre su uso el
MINEDU deberá de emitir las orientaciones necesarias para su distribución en esta etapa
de la cuarentena.

3. ADQUISICIÓN DE MATERIALES DE KITS DE LIMPIEZA

a) La adquisición de los Kits de limpieza, manifestaron los directores de UGELs que han
recibido el reporte de los directores de las Instituciones Educativas que están esperando
el levantamiento de la cuarentena para poder realizar la adquisición, sugiriéndose que lo
realicen por etapas para evitar la especulación, la escasez y que pueda durar las semanas
y/o meses la educación presencial.
b) En cuanto a los Kits de limpieza, las UGELs, en coordinación con las Áreas de AGI,
oficiaron a los directores de la II.EE.; a cada uno de los responsables de mantenimiento
 de las II.EE. vía E-mail, precisando detalladamente las características y contenido básico
de cada kits. En concordancia con la Resolución Ministerial 149-2020 del MINEDU.
c) En algunos lugares existe la falta del servicio básico del Agua Potable y del Desagüe;
caso específico de la Provincia de Casma por lo que se hace necesario solicitar a los tres
niveles de gobierno para que puedan contratar cisternas de agua, dotar y abastecer a las
II.EE. que así lo requieran. Nos comunicaron del MINEDU que están realizando una
focalización de las II.EE. más vulnerables para realizar inspecciones y puedan adquirir
equipamiento de emergencia temporal (lavatorios y baños portátiles).

4. ROL DE LOS DOCENTES EN EL MARCO DE LA CUARENTENA

a) En relación a los docentes nos preocupa mucho la conectividad con algunos colegios de
zonas alejadas, en muchos distritos no existe señal de Internet; ejemplo indicado son los
Distritos de Mangas y Pacllón – Provincia de Bolognesi, que difícilmente pueden
conectarse y estar en contacto, que es una gran dificultad que quisiéramos ver ya en el
momento quizás de levantarse la cuarentena, poder nosotros visitar tomando las medidas
de prevención, la distancia que correspondería entre persona y persona creo que es
importante para poder seguir manteniendo la prevención de esta lucha contra el COVID
– 19.
b) Existe la preocupación desde los directores y directoras de UGELs que para no estresar
a nuestros docentes que las capacitaciones virtuales como la de Perú Educa sean
graduadas a la realidad actual socio emocional que estamos viviendo. Asimismo se viene
elaborando una guía de soporte socio emocional dirigido hacia los padres de familia,
docentes y los estudiantes.
c) Se ha recibido la sugerencia que los directores de las II.EE. puedan mantenerse en
contacto con sus docentes utilizando los medios tecnológicos; los docentes en la medida
de sus posibilidades mantenerse en comunicación con sus alumnos y padres de familia
haciendo uso de las TICs. Los directores de las II.EE. a su vez deberán de estar
comunicándose con sus respectivos directores y directoras de UGELs y sus especialistas
de educación correspondiente.

APORTES DESDE LA REPRESENTANTE DEL MINEDU

a) Los horarios de difusión ya se están coordinando con TV Perú. Se les va hacer el alcance
también. El contenido de lo que va a tener Aprendo en Casa, será compartido con nosotros.
b) La producción de las sesiones de clases virtuales no sólo será en castellano, sino va a salir
en quechua y en algunas otras lenguas originarias, dependiendo de la zona. En ese sentido,
el apoyo que ha solicitado el Ministro a los Directores Regionales y los Directores de UGELs
es que se puedan hacer las gestiones para que este material pueda ser difundido por los
medios locales. Si bien es cierto va a salir por TV Perú y se están haciendo las gestiones con
otras empresas privadas del ámbito nacional.
c) También informó que un porcentaje o con un monto del dinero que se les transfiera por
compromisos de desempeño, va a ser utilizado para poder cubrir esta retransmisión en caso
que se requiera.
d) Los directores no van a comprarlo en estos días los Kits. Lo que se ha pedido a las UGELs,
que garantizasen que todos los directores de las II.EE. hayan concluido su registro en la
página o en el aplicativo web de MI MANTENIMIENTO. Como ya estamos al 92%, lo ideal es
llegar al 100% y lo segundo es que una vez levantada la cuarentena se va a dar un plazo de
días para que los directores puedan adquirir el material.
e) Respecto a los alimentos de Qali Warma se viene coordinando con el MIDIS, para que los
alimentos sean distribuidos y/o preparados de acuerdo a lo que disponga el Ministerio
indicado con documentos oficiales.
f) La comunicación oficial va a llegar vía el Director Regional de Educación, la señora Lucía
Buleje, a través del DGP y a través mío, para evitar que nadie nos sorprenda. Sobre la
seguridad de las II.EE. es importante que ustedes, puedan ir coordinando con los municipios
para ver cómo se refuerza la seguridad. Obviamente entendemos que no va a estar un policía
todo el día en el colegio, pero sí solicitar que en el patrullaje que están haciendo tanto la
Policía como el Ejército se pueda también resguardar.