CONOCIMIENTO DEL MUNDO

OBJETIVOS PROPÓSITOS

*DIFERENCIAR ENTRE *RECONOCIMIENTO DEL CUERPO HUMANO

HABITOS SALUDABLES COMO TOTALIDAD CON NECESIDADES
Y NO SALUDABLES DE AFECTO, CUIDADO Y VALORACION

*FOMENTAR HABITOS
SALUDABLES

*ANALIZAR LAS CAMPAÑAS *PRESENTAR CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS

PÚBLICAS DE PROMOCION DE LA CONDICION DE VIDA Y LA SALUD DE
DE LA SALUD LAS PERSONAS.

*EFEMERIDES : 7 DE ABRIL
DIA DE LA SALUD MUNDIAL

*CONOCER LOS CAMBIOS

Y LAS PERMANENCIAS EN
LAS PERSONAS : °HABITOS *FAVORECER PAUTAS DE COMPORTAMIENTO
°INTERESES, °ELECCIONES Y NORMAS BASICAS DE CONVIVENCIA
 PERSONALES, °FORMAS DE
RELACIONARSE CON LOS
DEMAS. *RECONOCER DERECHOS Y NECESIDADES
DE LAS PERSONAS EN LOS ÁMBITOS DE
REFERENCIA DE LOS ALUMNOS.
*ANALIZAR LOS DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES EN *IDENTIFICAR CARACTERISTICAS COMUNES
DISTINTOS HABITOS DE VIDA. Y DIFERENTES EN LAS PERSONAS, LOS
CAMBIOS QUE CADA UNO EXPERIMENTA A LO
LARGO DE LA VIDA.
*IDENTIFICAR Y ANALIZAR
PREJUICIOS Y
DISCRIMINACIONES

*EFEMERIDES : 12 DE OCTUBRE
DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
TIEMPO NUCLEOS TEMATICOS

SOCIEDADES Y CULTURAS
FENOMENOS NATURALES
TRABAJOS Y TECNICAS
VIVIR EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
PASADO Y PRESENTE
MARZO
ABRIL

EL CUIDADO DE UNO MISMO Y DE LOS OTROS

MAYO
JUNIO

JULIO
AGOSTO

SEPTIEMBRE EL CUIDADO DE UNO MISMO Y DE LOS OTROS

OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
 CONTENIDOS

*CONCEPTUALES :
°RECONOCER LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO
INTERNAS Y EXTERNAS.

°RECONOCER LA SALUD DE LAS PERSONAS

Y OTROS SERES VIVOS ; PLANTAS Y ANIMALES

*PROCEDIMENTALES:
°CONSTRUCCION DE REDES
CONCEPTUALES

°ANALISIS Y COMPRENSION DE TEXTOS.

*ACTITUDINALES
°CONSTANCIA EN LAS
LECTURAS INDICADAS

*CONCEPTUALES :
°RECONOCIMIENTO DE ACTITUDES PREJUICIOSA
O DESCRIMINATORIA HACIA PERSONAS QUE
PRESENTAN ENFERMEDADES O QUE TENGAN ALGUNA
DISCAPACIDAD.
°VINCULACION ENTRE LOS DERECHOS Y RESPONS.
DE LAS PERSONAS

°PARTICIPACION DE ACUERDOS DEL AULA

PARA LA CONVIVENCIA.

*PROCEDIMENTALES:
°CONSTRUCCION DE REDES
CONCEPTUALES

*ACTITUDINALES
°CONSTANCIA EN LAS
LECTURAS INDICADAS
 ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

°ELABORACION DE CUADROS SINOPTICOS

°LIBRO DE TEXTO
°PRESENTACION DE LOS PRINCIPALES TEMAS DE LA CLASE
°VIDEOS
°DEBATES DE LOS TEMAS TRATADOS EN CLASE °FOLLETOS INSTITUCIONALES
° PRESENTACION UTILIZANDO
AFICHES
°USO DE LIBRO DE TEXTO PARA IDENTIFICACION DE °VISITA DE GRUPO "ESI"
CONCEPTOS

°EXPLORAR Y ENRIQUECER LOS CONCEPTOS DADOS ATRAVES

DEL AULA VIRTUAL

°ELABORACION DE TRABAJOS PRACTICOS EN FORMA

INDIVIDUAL Y GRUPAL.

°UTILIZACION DE ARTICULOS PERIODISTICOS DE ACTUALIDAD

°ELABORACION DE CUADROS SINOPTICOS

°LIBRO DE TEXTO
°PRESENTACION DE LOS PRINCIPALES TEMAS DE LA CLASE
°DEBATES DE LOS TEMAS TRATADOS EN CLASE °DIARIO

°ELABORACION DE TRABAJOS PRACTICOS EN FORMA °VISITA DE GRUPO :

INDIVIDUAL Y GRUPAL. "HERMOSAMENTE DIFERENTES"
 BIBLIOGRAFIAS

*MANUAL 3 EDITORIAL ESTRADA.

*LIBRO "ESI PARA CHIC@s.EDITORIAL SUDESTADA de autoras Daniela Peque y Luneta.

*AULA VIRTUAL "CONOCIMIENTO DEL MEDIO" PACO EL CHATO INTERACTIVO

https://pacoelchato.com/primaria/ayuda-para-tu-tarea/conocimiento-del-medio-primero-bloque-2-cuido-mi-cuerpo-y-mi-alime

*PAGINA WEB:
http://www.desarrollosocial.gob.ar/efemerides/especial-7-de-abril-dia-mundial-de-la-salud/

*MANUAL 3 EDITORIAL ESTRADA.

 *LIBRO "ESTA BIEN SER DIFERENTE" AUTOR TODD PARK. EDITORIAL SERRES

*LIBRO "MI FAMILIA ES DE OTRO MUNDO" .EDITORIAL URANITO AUTORA CECILIA BLANCO

ERENTES"
 EVALUACION

°FORMATIVA:
* OBSERVACION DIRECTA
*ESCRITOS
*RELACIONES ESTABLECIDAS
ENTRE LAS PRODUCCIONES
ESCRITAS Y SUS COMENTARIOS

xplicaciones